余麗柃 劉乙鑫

“老師們的講座和示范課太精彩了，讓我們腦洞大開，對我們的教學(xué)非常有幫助?！薄奥犆麕煹膬?yōu)質(zhì)課，對我的幫助很大，如課堂上與學(xué)生的互動(dòng)、閱讀時(shí)使用的計(jì)時(shí)法、提問的技巧、備課的精細(xì)等等，可以說是收獲滿滿?！薄敖裉煺n上聽到了很多‘干貨’，回去后，我要把這次學(xué)習(xí)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，讓山里的孩子也能喜歡語文課，感受到文學(xué)的魅力，點(diǎn)燃讀書的激情，熱愛生活，熱愛生命?！薄?/p>

這是10月底在麗江市祥和學(xué)校舉辦的麗江市第二屆“群讀共寫”教學(xué)研究與實(shí)踐交流研討會(huì)上，與會(huì)老師聽課后的“心里話”。據(jù)悉，本次活動(dòng)由麗江市教體局教科所，課堂內(nèi)外語文研究中心主辦，好老師智庫作為特約媒體支持對活動(dòng)進(jìn)行了精彩推薦?；顒?dòng)以共同基于“群讀共寫”理念的整本書閱讀教學(xué)，及探尋新課程改革背景下麗江市語文學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)踐新路徑為研討主題。在為期兩天的研討中，麗江市各中小學(xué)的721名語文骨干教師現(xiàn)場聽取了來自周麗蓉、駱雪蓮、羅晨、侯俊等北京、四川、重慶以及云南的語文教學(xué)名師的教學(xué)示范課，了解、感受和學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念。

麗江市教體局教科所副所長、《麗江教育》主編、云南省文化名師侯俊在現(xiàn)場表示：“舉辦此次活動(dòng)是為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，更好地適應(yīng)新課標(biāo)、新教材背景下語文閱讀教學(xué)新趨勢，推進(jìn)基于‘群讀共寫’的整本書閱讀實(shí)踐研究成果運(yùn)用，探索麗江市語文新課堂模式及實(shí)施路徑，進(jìn)一步優(yōu)化語文讀寫教學(xué)生態(tài)?！彼f，通過兩屆活動(dòng)的舉辦以及對活動(dòng)的現(xiàn)場直播，使麗江市的名師工作室以及語文教師能夠與北京、川渝及省內(nèi)名師同臺交流，群策群力，助力全市語文教師的專業(yè)成長。

“這個(gè)故事是否只講田螺姑娘？”“從這個(gè)故事中，你感受最深刻的地方是什么？”……在示范課《田螺姑娘》的課堂上，來自四川省雅安市外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語文老師駱雪蓮以溫和的語氣和祥和學(xué)校五年級的同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流，老師剛提問完，同學(xué)們就舉著手說出了自己的感想?！罢芾怼薄吧屏肌薄扒趧凇薄蠋熑缫晃粌?yōu)秀的向?qū)Вㄟ^層層緊扣、環(huán)環(huán)相連的提問，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了“田螺姑娘”這個(gè)流傳了千百年的民間故事里，引導(dǎo)同學(xué)們了解民間故事，發(fā)現(xiàn)民間故事中蘊(yùn)含和流傳了幾千年的傳統(tǒng)美德。

來自重慶一中的初中語文教師、備課組長羅晨在現(xiàn)場為祥和學(xué)校七年級的同學(xué)進(jìn)行了《朝花夕拾》的課堂教學(xué)。在導(dǎo)讀環(huán)節(jié)，羅老師巧妙地消除了學(xué)生與經(jīng)典之間的隔膜，在一系列綜合實(shí)踐中，激發(fā)出學(xué)生的閱讀興趣，幫助學(xué)生掌握名著內(nèi)容、探究讀法寫法，實(shí)現(xiàn)了讀寫轉(zhuǎn)化。