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        編織的“他者”

        2021-12-20 23:59:20吳涵
        名作欣賞·評(píng)論版 2021年12期
        關(guān)鍵詞:涓生坦白他者

        摘 要:《傷逝》是涓生關(guān)于愛(ài)情的手記,但其中涉及子君的敘述不盡可靠。涓生的獨(dú)語(yǔ)排斥了子君的介入,使得其只成為涓生意識(shí)的附庸。子君從始至終都以異質(zhì)性他者的身份卷入涓生主體性的建構(gòu)中。最初,子君的“凝視”與涓生的自我構(gòu)建是同質(zhì)的,之后子君成為涓生生活的一部分,由外在的他者轉(zhuǎn)為內(nèi)在的異者,子君的異質(zhì)性開(kāi)始顯現(xiàn),故而為涓生所菲薄。涓生通過(guò)排斥子君,即剝離人性中日常、通俗的部分來(lái)完成自我的使命認(rèn)同。涓生的懺悔是有限度的,手記只是為了完成同內(nèi)心的虛偽對(duì)話,從而反抗子君逝去所帶來(lái)的絕望。

        關(guān)鍵詞:他者 對(duì)話 涓生 坦白 反抗絕望

        巴赫金在分析審美活動(dòng)中的人物時(shí),向我們敏銳地指出:“在塑造他人形象和塑造自我形象時(shí)意識(shí)所取的立場(chǎng),目前這是整個(gè)哲學(xué)中一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題” a,“在他人身上并且為著他人建構(gòu)自己的形象……大多數(shù)人的存在,不是靠自己的特殊性,而是靠自己的他性……特殊性發(fā)生物化,變?yōu)榧纳裕ㄗ运健⑻摌s等)”b?!秱拧分械匿干沁@么一位依靠他人來(lái)建構(gòu)自我形象的不成熟者。隨著各階段依憑對(duì)象的不同,涓生所產(chǎn)生的自我認(rèn)識(shí)也有所差異,相應(yīng)地,對(duì)子君的態(tài)度也發(fā)生了變化。學(xué)界有關(guān)外部社會(huì)環(huán)境對(duì)子君、涓生愛(ài)情所帶來(lái)壓迫的討論已很多,本文擬從涓生的內(nèi)在意識(shí)出發(fā),借助對(duì)話理論與他者理論,分析整篇手記的敘述與建構(gòu)。

        一、不盡可靠的敘事

        敘述體態(tài)是表達(dá)文本中的主人公與敘事話語(yǔ)中“我”的關(guān)系,即人物和敘事者的關(guān)系。在《傷逝》中,敘事者的視點(diǎn)等于人物。這種手法一方面拉近了讀者同人物的心理距離,另一方面也迫使我們只能通過(guò)涓生所提供的解釋來(lái)認(rèn)識(shí)事件。加之文章開(kāi)頭“如果我能夠,我要寫(xiě)下我的悔恨和悲哀,為子君,為自己”所流露出的強(qiáng)烈的悔恨之情,與貫穿全文的濃郁的悲哀敘事情調(diào),涓生的講述很容易被誤認(rèn)是官方事實(shí),在閱讀中將讀者裹挾,使之不知不覺(jué)中趨同于涓生的視角,理解并認(rèn)同涓生的作為。

        然而《傷逝》一文,標(biāo)題全稱為“《傷逝》——涓生的手記”。副標(biāo)題的存在是擬作者暗悄悄的提示,提示文章出自于涓生的自述,是從某種角度出發(fā)的個(gè)人描述,與真實(shí)發(fā)生過(guò)的事件之間可能存在著偏差。這其實(shí)是《狂人日記》手法的重新運(yùn)用,只不過(guò)《狂人日記》是采用文白兩套話語(yǔ)系統(tǒng),通過(guò)兩者的轉(zhuǎn)換來(lái)區(qū)別狂人與日記整理者,進(jìn)而區(qū)別黑白顛倒的兩個(gè)世界;而《傷逝》則更為省凈,作為手記整理者的魯迅只在副標(biāo)題中保留了回響,而將全文交付給涓生去敘述。

        巴赫金的對(duì)話理論指出,復(fù)調(diào)小說(shuō)中的特點(diǎn)是主人公之間意識(shí)的獨(dú)立性,而這種獨(dú)立性常常通過(guò)平等的對(duì)話來(lái)體現(xiàn)。吊詭的是,雖然手記的獨(dú)白形式并不妨礙對(duì)話的產(chǎn)生,但作為全書(shū)兩位主人公之一的子君,手記中對(duì)她的話語(yǔ)記載卻寥寥無(wú)幾。對(duì)話的形式有兩種:一種是人物之間的對(duì)話,另一種是人物自身內(nèi)心的對(duì)話。后一種對(duì)話又存在兩種形式,即將主人公內(nèi)心矛盾的沖突與其他人物的意識(shí)作為矛盾話語(yǔ)進(jìn)行暗辯。

        《傷逝》中,涓生與子君的外在對(duì)話呈現(xiàn)片段式摘錄的特征,讀者無(wú)法通過(guò)對(duì)話來(lái)還原事件場(chǎng)景,窺探子君內(nèi)心想法。如在最后的坦白中,涓生說(shuō)“……況且你已經(jīng)可以無(wú)須顧慮,勇往直前了。你要我老實(shí)說(shuō),是的,人是不該虛偽的。我老實(shí)說(shuō)罷:因?yàn)?,因?yàn)槲乙呀?jīng)不愛(ài)你了!但這于你倒好得多,因?yàn)槟愀梢院翢o(wú)掛念地做事……”都是在以涓生的個(gè)人視角進(jìn)行傾吐,并不呈現(xiàn)出對(duì)話、暗辯的特質(zhì)。涓生內(nèi)部的對(duì)話亦然,我們從中尋不到獨(dú)立的屬于子君的意識(shí),連涓生自我內(nèi)心的矛盾沖突也絕少。如果可以用眾聲喧嘩的教堂來(lái)形容陀思妥耶夫斯基的小說(shuō),那《傷逝》只是涓生的廣播臺(tái)?!霸诮忉尩臅r(shí)候,只存在一個(gè)意識(shí)、一個(gè)主體;在理解的時(shí)候,則有兩個(gè)意識(shí)、兩個(gè)主體……解釋不含有對(duì)話因素,而理解在某種程度上總是對(duì)話性的” c。

        因此,手記中所呈現(xiàn)的子君并非是獨(dú)立的、自主的個(gè)體,而只是涓生潛意識(shí)建構(gòu)的產(chǎn)物,是涓生自我意識(shí)與聲音的附庸。由于子君的失語(yǔ),我們只能透過(guò)涓生的雙眼,得到了一份經(jīng)過(guò)折射、拼貼后的半殘圖影,但這也解釋了子君形象前后為何存在著巨大裂縫——等閑變卻故人心,卻道故人心易變。

        主體與主體之間,受限于具體所處環(huán)境的不同,必然存在著異質(zhì)的部分,因此,主體之間的對(duì)話必不可少。對(duì)話是存在的本質(zhì),只有通過(guò)對(duì)話,主體之間才能將彼此不同的視野融為一體,形成新的認(rèn)知。然而在這段被敘述的愛(ài)情故事中,涓生主導(dǎo)了全部的話語(yǔ),子君從一開(kāi)始便被置于無(wú)地,雖然她在文章中顯得那么重要。

        二、自我的陌生人

        主體與客體,在巴赫金筆下還有另外一種表達(dá),即“自我”與“他者”?!八^他者,是指一切與我相異且外在于我的主體或主體性存在,包括具體的你和他,也包括蘊(yùn)涵意義的物質(zhì)的或思想的存在與環(huán)境,甚至包括我試圖擺脫的那部分自我或自我意識(shí)”d ?!八摺辈粏螁沃溉?,社會(huì)思想、體制,甚至自我的一部分都有可能成為“他者”。主體不是與生俱定的,而是后天逐步建構(gòu)的;主體不是理性的、自明的,而是交錯(cuò)著無(wú)意識(shí)的他者的主體。“他者”在自我的建構(gòu)中起到的作用十分重要:“在鏡中的形象里,自己和他人是幼稚的融合。我沒(méi)有從外部看自己的視點(diǎn),我沒(méi)有辦法接近自己內(nèi)心的形象。是他人的眼睛透過(guò)我的眼睛來(lái)觀察。”e而“自我”由于處于“他者”的限定之下,因此“自我”的逐步建構(gòu),就有可能對(duì)“他者”造成影響甚至是傷害。

        克里斯蒂娃在《自我的陌生人》中指出,當(dāng)一個(gè)社會(huì)將某一個(gè)群體定義為他者而進(jìn)行排斥時(shí),它想要拒絕和排斥的不是別人,而是自身內(nèi)部的一部分,即那些它無(wú)法理解、無(wú)法接受的能量和沖動(dòng)。當(dāng)人們歧視、侮辱他人的時(shí)候,人們實(shí)際上是在拒絕自己的一個(gè)側(cè)面。當(dāng)人們認(rèn)為他者構(gòu)成了威脅,并對(duì)他者實(shí)施暴力,是因?yàn)槿藗儫o(wú)法面對(duì)內(nèi)心的“陌生人”。f 其實(shí),涓生所厭棄的不是子君,是子君所認(rèn)真生活的現(xiàn)實(shí)世界;涓生與子君的沖突,說(shuō)到底還是涓生自我理想生活與現(xiàn)實(shí)的落差所導(dǎo)致的。

        由于他者的絕對(duì)他異性和外在性,任何對(duì)其進(jìn)行定位和定義的企圖都是在對(duì)他者的內(nèi)在他異性進(jìn)行馴化或“殖民化”。如果他人的言行對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不可理解,那么最容易解決的辦法,就是將其視為庸俗和低級(jí)加以歸納和拋棄。g涓生正是如此操作的。例如,日常的瑣細(xì)生活是個(gè)人情感與態(tài)度的最佳體現(xiàn),而秉承舊有觀念的涓生在將子君“異化”后,是如此描述日常的吃飯情景的:

        加以每日的“川流不息”的吃飯;子君的功業(yè),仿佛就完全建立在這吃飯中……即使在坐中給看一點(diǎn)怒色,她總是不改變,仍然毫無(wú)感觸似的大嚼起來(lái)。

        用“川流不息”來(lái)夸張吃飯的頻率,用“功業(yè)”來(lái)諷刺子君的勞作,涓生眼中的子君,剛同居時(shí)是“活潑”,而后是“忙”,如今只剩下庸碌了。這庸碌不為“我”所喜,故而連吃飯時(shí)也要給點(diǎn)臉色,就如同封建家長(zhǎng)在宣示主君的威權(quán)一般。然而,盡管此時(shí)的涓生拒絕日常對(duì)人生活中超越現(xiàn)實(shí)部分的同化,但在之后離棄時(shí),又口號(hào)著“第一,便是生活。人必生活著,愛(ài)才有所附麗”。這正是涓生的矛盾與不成熟之處。他通過(guò)菲薄子君,即剝離人性中不完全高尚、高雅的部分來(lái)完成自我的使命認(rèn)同。

        涓生一方面仇視日常的生活,貶損子君為家庭的付出;另一方面拒絕交流,只試圖通過(guò)甩臉色來(lái)宣泄情緒,而非理性溝通。子君的“毫無(wú)感觸似的”并非毫無(wú)意識(shí),但在缺乏對(duì)話的情景下,這是維合一個(gè)家庭平和的最低手段。其他情形亦是如此,雖然兩個(gè)人在一起,但涓生往往只從自己的感受出發(fā)思考問(wèn)題,不曾站在二人一體的角度去權(quán)衡事情:子君賣掉首飾以濟(jì)難,被涓生視作是自己慷慨的允諾;子君傾注著全力做菜,對(duì)涓生而言卻不過(guò)是不情愿的“一同操心”;放掉阿隨后,涓生驚訝于子君凄慘的臉色。于涓生而言,阿隨影響到了正常的生活,丟棄是順理成章之事;但于子君而言,所謂“正常的生活”其實(shí)只是涓生的生活中跟理想、功業(yè)有關(guān)的部分。至于跟愛(ài)情、跟庸常有關(guān)的那部分,在失業(yè)焦慮的催促下,都被涓生堆疊入子君的生活中而排斥于外。例證是在子君離去之時(shí),涓生所做的是“轉(zhuǎn)念尋信或她留下的字跡”,但“只是鹽和干辣椒,面粉,半株白菜,卻聚集在一處了,旁邊還有幾十枚銅元”。這些生活材料都跟愛(ài)情與理想無(wú)關(guān),但卻是子君在瀕死時(shí)所能為涓生做的最后一件情事——支撐涓生“維持較久的生活”。涓生所期尋的與所得到的,恰恰是兩個(gè)世界的鮮明寫(xiě)照:符號(hào)化的空洞的精神世界,這是涓生所處的;細(xì)碎、平凡的真實(shí)世界,這是子君所居的。在手記的描述中,涓生對(duì)子君的世界報(bào)以冷嘲,而對(duì)自己的世界則是投以哀憐。然而實(shí)際上,兩個(gè)世界不過(guò)是涓生人為加以割裂的結(jié)果罷了。涓生既不與子君所共情,更不理解自己的偏執(zhí)。尋不到的信和字跡,表明這兩個(gè)世界的聯(lián)系已各自孤立了許久,唯剩下煢煢孤影在幻想中踽踽獨(dú)行。

        子君從始至終都因異質(zhì)性他者的身份而卷入涓生主體性的建構(gòu)中,但在不同階段,子君參與建構(gòu)所發(fā)揮的價(jià)值不同。文中曾兩次提到“我還未忘卻了我的翅子的扇動(dòng)”,第一次是因?yàn)殇干鷣G掉了局里的工作,第二次則是涓生逃在通俗圖書(shū)館時(shí)的閑想。如果說(shuō)第一次是因局里牢籠般的生活而生發(fā)了感慨,那么第二次則是順而將子君的愛(ài)視作束縛。此處暗示著在涓生的意識(shí)中,子君無(wú)望的愛(ài)已等價(jià)于局里牢籠般的生活,它們都同自己“新的開(kāi)闊的天空”亦即理想的狀態(tài)所對(duì)立,因而遭到內(nèi)心的抵觸。在之后涓生意識(shí)的流動(dòng)中,多次出現(xiàn)了各式各樣的場(chǎng)景與人物,如“怒濤中的漁夫,戰(zhàn)壕中的兵士,摩托車中的貴人,洋場(chǎng)上的投機(jī)家,深山密林中的豪杰,講臺(tái)上的教授,昏夜的運(yùn)動(dòng)者和深夜的偷兒……”這是涓生內(nèi)心極度郁結(jié)時(shí)對(duì)新生活的幻想,但其中卻沒(méi)有子君,她已被徹底視為無(wú)用而割舍在外。

        在主體建構(gòu)自我的過(guò)程中,“他者”所起的“凝視”作用是一個(gè)重要因素。他者可以為主體在這個(gè)假想的世界中提供一個(gè)滿意的定位。“一個(gè)簡(jiǎn)單的公式:我用他人的眼睛看自己,以他人的視點(diǎn)評(píng)價(jià)自己。但必須在這個(gè)簡(jiǎn)單公式背后揭示這個(gè)事件參與者相互關(guān)系的異常復(fù)雜性(參與者數(shù)量很多)” h。 拉康則進(jìn)一步指出這是一種“我在凝視我自己”的行為,主體一方面把想象的他者的凝視投射到自我之上,從而造成自我完滿性的幻覺(jué)效果,另一方面還通過(guò)認(rèn)同他者的目光來(lái)把這一凝視內(nèi)化為自我的理想,他稱之為“凝視的效果”i。

        相比子君,涓生從來(lái)便在乎他人的凝視。在會(huì)館的時(shí)候,涓生對(duì)自我的建構(gòu)主要是來(lái)自子君的凝視。當(dāng)子君“目不邪視地驕傲地走了”,毫不在意“雪花膏”與“老東西”時(shí),涓生便“驕傲地回來(lái)”;涓生表達(dá)愛(ài)意時(shí)的惶措引起了自身的“愧恧”,而這“愧恧”沒(méi)有受到來(lái)自子君的譏笑,不構(gòu)成外在的壓力。因此在這段時(shí)間中,子君的“凝視”與涓生的自我構(gòu)建是同質(zhì)的,它們共同造成了自我完滿性的幻覺(jué)效果,所以涓生與子君的生活十分安順。搬到吉兆胡同之后,子君已成為“我”生活的一部分,由外在的他者轉(zhuǎn)為了內(nèi)在的異者,她的凝視不再居于首位,涓生想象中的凝視者也轉(zhuǎn)換成了官太太一家及先前的世交舊友等。在面對(duì)子君“凄慘的神色中,加上冰冷的分子”時(shí),涓生雖然假想子君“認(rèn)定我是一個(gè)忍心的人”,但已不再有所“愧恧”,而是有所辯白。子君不再參與進(jìn)涓生的想象,而成為被涓生審視并排斥的內(nèi)在對(duì)象。

        在傳統(tǒng)男性視角中,成年女性往往以兩種身份出現(xiàn),一種是圣母—菩薩,如《李娃傳》中的李娃,她們肩負(fù)著奉獻(xiàn)、拯救的職責(zé);另一種則是娼妓—尤物,如《鶯鶯傳》中的崔鶯鶯,她們是禍水,是男人墮落的根源。子君曾以獨(dú)立的圣女形象出現(xiàn)在涓生對(duì)愛(ài)情的幻想當(dāng)中,幫助涓生完成了自我的建構(gòu)。而圣女是超功利的、非世俗的,因此,一旦觸及日常生活問(wèn)題,子君他者的異質(zhì)性得到展露,但是涓生又無(wú)法將之馴化時(shí),涓生便選擇了粗暴的排斥,而子君在涓生眼中便也由圣女墜為俗婦。前階段的建構(gòu)是為了確認(rèn)自我主體的完滿,后階段則是割舍異質(zhì),走向新生。

        然而在失掉子君之后,涓生也仍舊是空虛疲乏。未坦白前他一方面責(zé)怪子君的淺薄,一方面又將希望寄托在子君毫無(wú)怨恨的出走上,以為新的生路便會(huì)就此出現(xiàn)。子君死后,涓生依然視見(jiàn)新生活的路,但不知如何邁上。他未曾如想象中一樣英雄般地超克生活。隨后,涓生意識(shí)到了先前愛(ài)意的虛偽,意識(shí)到了先前的淺薄,他終于如同柏拉圖筆下的洞穴人走出了幽暗,領(lǐng)悟到之前所見(jiàn)的只是爝火微光的投影,但錯(cuò)已鑄成,已無(wú)退路,他只能向前走。

        三、反抗絕望

        子君死后,涓生又回到了會(huì)館,他開(kāi)始審視過(guò)往的經(jīng)歷,有限地懺悔了自己的作為。之所以說(shuō)涓生的懺悔是有限的,是因?yàn)樗^的“孽風(fēng)怒吼”不過(guò)是他對(duì)自我良心的寬慰,他明知地獄的不存在,只是借此來(lái)表達(dá)悔意罷了。手記體有兩種表達(dá)形式:一種是私語(yǔ)性的,作者在寫(xiě)作時(shí)并不打算在之后將其發(fā)表,供人閱讀;另一種是半公開(kāi)或公開(kāi)性質(zhì)的,寫(xiě)作者在創(chuàng)作時(shí)就已經(jīng)預(yù)料到了日記之后的發(fā)表。這兩種體式會(huì)影響到作者創(chuàng)作時(shí)的心態(tài)與表述,私語(yǔ)性質(zhì)的手記可以視為是作者思想的真實(shí)過(guò)錄,而半公開(kāi)性質(zhì)的手記,其表述的內(nèi)容,則很可能受到作者一定程度的潤(rùn)色與修改,不盡是作者內(nèi)心想法的實(shí)錄。在一定意義上,《狂人日記》屬于前者,而《傷逝》則屬于后者。

        手記中的語(yǔ)言是窺探作者心態(tài)的關(guān)鍵。在開(kāi)篇與篇末,涓生均提到“寫(xiě)下我的悔恨和悲哀,為子君,為自己”,說(shuō)明手記的功利性色彩較強(qiáng),涓生是有所待而發(fā)篇的。在搬到吉兆胡同之后的篇文中,有關(guān)子君的部分,卻都是以一種疲倦和厭棄的視角進(jìn)行敘述,而對(duì)己身生活,則更多懷有一種悲憫的無(wú)奈。這種敘述態(tài)度同涓生所聲稱的“悔恨和悲哀”產(chǎn)生了抵牾。

        涓生在想象子君“在嚴(yán)威和冷眼中走著所謂人生的路”后,其反思止于“我不應(yīng)該將真實(shí)說(shuō)給子君,我們相愛(ài)過(guò),我應(yīng)該永久奉獻(xiàn)她我的說(shuō)謊”,沒(méi)有涉及悲劇的本質(zhì)。涓生隨后稱自己是一個(gè)“卑怯者”,并描述自己“坐臥在廣大的空虛里,一任這死的寂靜侵蝕著我的靈魂”。在這段敘事中,焦點(diǎn)從子君死于無(wú)愛(ài)的人間游移到了涓生自貶而不觸及實(shí)質(zhì)的懺悔,子君的死退居其次,而涓生的懺悔則得到了凸顯。下文屢次提及的虛空,也是專就涓生己身而言。通過(guò)前文對(duì)子君形象的編織以及此處有意側(cè)重的敘事,悲劇的深層原因就此被表層的悔恨所遮蔽,涓生“善悔過(guò)者”的形象也就此確立。

        涓生在內(nèi)心中是否曾真實(shí)悔悟到了愛(ài)情破滅的根本原因,意識(shí)到自己種種行為本質(zhì)上的荒謬?由于文本的空白,我們不得而知。但是涓生在手記中想要告訴我們的是一個(gè)不盡真誠(chéng)的故事,其中有限度的悔恨,只是涓生自我形象的點(diǎn)綴。涓生寫(xiě)下手記的原因也很簡(jiǎn)單,正如他說(shuō),是“我要向著新的生路跨進(jìn)第一步去”。他在重新審視過(guò)往的抉擇時(shí),得出的結(jié)論是:

        我不應(yīng)該將真實(shí)說(shuō)給子君,我們相愛(ài)過(guò),我應(yīng)該永久奉獻(xiàn)她我的說(shuō)謊。如果真實(shí)可以寶貴,這在子君就不該是一個(gè)沉重的空虛。謊語(yǔ)當(dāng)然也是一個(gè)空虛,然而臨末,至多也不過(guò)這樣地沉重。

        涓生意識(shí)到,他應(yīng)該用說(shuō)謊來(lái)代替真實(shí),即隱瞞自己不愛(ài)子君的真相,用日復(fù)一日的欺騙來(lái)維持與子君的生活。其中的邏輯是,坦白對(duì)于子君而言,是愛(ài)情的幻滅,會(huì)帶來(lái)絕望的生存困境;而自己的謊言雖然也是難以承受的重負(fù),但至少不會(huì)造成生命的消亡。在這里,涓生承認(rèn)并肯定了子君的愛(ài)情觀,并愿意犧牲自我的幸福來(lái)?yè)Q取子君的安寧。這是早期啟蒙者的救世觀:以一身來(lái)?yè)?dān)人間苦。然而,即使涓生反思“我沒(méi)有負(fù)著虛偽的重?fù)?dān)的勇氣,卻將真實(shí)的重?fù)?dān)卸給她了”,但在實(shí)際行動(dòng)上,他也沒(méi)有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣,而是以虛幻的想象來(lái)麻痹自己:

        我想,只要離開(kāi)這里,子君便如還在我的身邊;至少,也如還在城中,有一天,將要出乎意表地訪我,像住在會(huì)館時(shí)候似的。

        有限度的反思是為了阻止更深層次的自省。但是子君的死擊破了涓生的自我安慰似的幻想,阿隨的回歸又將往事壓入涓生的心中。這是涓生離開(kāi)胡同、回到會(huì)館的原因。物是人非,舊在的一切都喚起涓生的回憶,提醒著涓生現(xiàn)在的虛空,于是他想“新的生路還很多,我必須跨進(jìn)去,因?yàn)槲疫€活著”。而手記的創(chuàng)作,便是這邁向新的生路的第一步。

        坦白是西方自傳文學(xué)的傳統(tǒng),盧梭在分析蒙田自傳時(shí)提出四項(xiàng)觀點(diǎn):一是說(shuō)蒙田以寫(xiě)自己的一生為名,實(shí)際上卻是在為自己辯解;二是自傳敘述時(shí)坦率中的保留就是在說(shuō)謊;三是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話會(huì)改變他們假意供認(rèn)的事;四是用說(shuō)真話來(lái)騙人就是坦白敘事的真相。坦白是自傳作家與讀者間定下的“自傳契約”,任何自傳作家無(wú)論如何都不愿說(shuō)出自己在隱瞞真實(shí)。j 盧梭的說(shuō)法無(wú)疑為我們的自傳閱讀提供了新的視角,即自傳敘事的不可靠性。而在《文藝雜談》中,瓦萊里也對(duì)坦白提出了進(jìn)一步的質(zhì)疑:

        在文學(xué)上,真實(shí)是不可設(shè)想的。有時(shí)因?yàn)楹?jiǎn)單,有時(shí)因?yàn)楣之?,有時(shí)因?yàn)檫^(guò)于精確,有時(shí)因?yàn)槭韬?,有時(shí)因?yàn)槌姓J(rèn)一些多多少少不太體面的事情,但這些事情總是經(jīng)過(guò)選擇的……所以有兩種篡改的方式:一種通過(guò)美化的功夫;另一種則靠制造真實(shí)……人們很清楚,一個(gè)真實(shí)的人關(guān)于他自己是怎樣一個(gè)人并沒(méi)有什么好告訴我們的。于是,人們寫(xiě)的是某個(gè)別的人的自白,這個(gè)人更引人注目、更純粹、更邪惡、更生動(dòng)、更敏感,甚至比可能的自我更加自我,因?yàn)樽晕矣胁煌潭取Ul(shuí)自白,誰(shuí)就在撒謊,并且在逃避真正的真實(shí),這個(gè)真實(shí)是不存在的,或者說(shuō)不成形的,而且一般說(shuō)來(lái)是難以辨認(rèn)的。然而吐露心里話總是夢(mèng)想著光榮、轟動(dòng)諒解和宣傳。k

        涓生在手記中坦白過(guò)往的情事,懺悔自己的罪責(zé),但其敘述話語(yǔ)卻每每與之違逆,這使得我們不得不質(zhì)疑:涓生為何要坦白?他坦白的是哪個(gè)程度的自我?是不是在“逃避真正的真實(shí)”,是不是仍在“夢(mèng)想著光榮、轟動(dòng)諒解和宣傳”?涓生在手記的結(jié)尾寫(xiě)道:

        我要遺忘;我為自己,并且要不再想到這用了遺忘給子君送葬。

        我要向著新的生路跨進(jìn)第一步去,我要將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中,默默地前行,用遺忘和說(shuō)謊做我的前導(dǎo)……

        只有徹底的遺忘,才能夠讓涓生擺脫道德上的重負(fù),重新步入新的生活。所謂的“遺忘和謊言”的“前導(dǎo)”,指向很明確,就是寫(xiě)下的手記。在啟蒙者與愛(ài)人這兩重角色身份上,涓生無(wú)疑都是失敗的,他可能意識(shí)到了這種失敗以及之所以失敗的緣故,但這種真實(shí)所帶來(lái)的打擊與絕望讓他不堪忍受。

        對(duì)話是人類存在的本質(zhì),存在就意味著進(jìn)行對(duì)話的交際。現(xiàn)實(shí)存在的每個(gè)人都強(qiáng)烈地渴望自己的聲音被聽(tīng)到,并希望得到回應(yīng)。然而子君已逝,涓生無(wú)法從她或友人處得到回應(yīng),往昔的經(jīng)歷又橫亙?cè)谒闹校钃现干尼屓?。因此,涓生選擇寫(xiě)下手記,以有限度的懺悔來(lái)減輕內(nèi)心的愧疚。他通過(guò)塑造子君“淺薄”的形象,一方面確認(rèn)自己在愛(ài)情幻滅一事中并不占主責(zé),子君的“怯弱”“孩子氣”是其走向死亡的重要原因;另一方面又反復(fù)宣說(shuō)自己的悔恨,表達(dá)出愿承受苦痛的勇氣,但實(shí)際上涓生連直面現(xiàn)實(shí)都無(wú)法做到?!秱拧纷鳛殇干氖钟洠袷撬晕业膶?duì)話:涓生將內(nèi)心的不安寫(xiě)下,又通過(guò)編織出的話語(yǔ)來(lái)回應(yīng)這份不安,從而撫平了絕望,完成了默默前行、走向新生的第一步。“在自己與自己的相互關(guān)系中,不可避免地會(huì)透露出虛偽和謊言”l。 這就是“遺忘”與“謊言”的實(shí)質(zhì)及作用,而就在話語(yǔ)的編織中,真實(shí)的子君被涓生、也被手記的讀者所遺忘。

        卡爾維諾在《未來(lái)千年文學(xué)備忘錄》中指出,在面對(duì)人性的重時(shí),文學(xué)之輕可以曲折且巧妙地消納人間的苦澀,用一種不同的邏輯構(gòu)建輕盈的世界。傳說(shuō)故事里,赫拉克勒斯的能力是編織話語(yǔ),生命指向是拯救世界,恰巧對(duì)應(yīng)著話語(yǔ)權(quán)和性別關(guān)系中的拯救地位。m 而《傷逝》中的涓生正是俗世的赫拉克勒斯,他意識(shí)到了自己的自私、懦弱和無(wú)能,但他選擇通過(guò)話語(yǔ),回避自身思想的缺陷,淡化子君實(shí)際的愛(ài)(勇敢的愛(ài)是子君形象的內(nèi)在統(tǒng)一之處),從而編織子君怯弱、庸俗的形象,在支吾中將罪責(zé)委于子君。從這個(gè)角度而言,《傷逝》是涓生反抗絕望的手記,只不過(guò),他是將自我的反抗建立在虛假與遺忘之上。

        abcehl 〔俄〕巴赫金:《巴赫金全集》(第四卷),白春仁、顧亞鈴譯,河北教育出版社2009年版,第85頁(yè),第87頁(yè),第309頁(yè),第84頁(yè),第85頁(yè),第84頁(yè)。

        d王建剛:《狂歡詩(shī)學(xué)——巴赫金文學(xué)思想研究》,學(xué)林出版社2001年版,第44頁(yè)。

        fg張劍:《西方文論關(guān)鍵詞——他者》,《外國(guó)文學(xué)》2011年第1期,第124頁(yè),第120頁(yè)。

        i 吳瓊:《他者的凝視——拉康的“凝視”理論》,《文藝研究》2010年第4期,第37—39頁(yè)。

        j 王成軍:《在懺悔中隱瞞?——論西方自傳的“坦白”敘事》,《歐美文學(xué)論叢》2005年第1期,第64頁(yè)。

        k 〔法〕瓦萊里:《文藝雜談》,段映虹譯,百花文藝出版社2002年版,第133—134頁(yè)。

        m 劉小楓:《沉重的肉身——現(xiàn)代性倫理的敘事緯語(yǔ)》,華夏出版社2004年版,第70—71頁(yè)。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 魯迅.魯迅全集(2)[M].北京:人民文學(xué)出版社,2005.本文所引《傷逝》原文均據(jù)此本,不另行標(biāo)注。

        [2]張劍.西方文論關(guān)鍵詞——他者[J].外國(guó)文學(xué),2011(1).

        [3] 吳瓊.他者的凝視——拉康的“凝視”理論[J].文藝研究,2010(4).

        [4] 王成軍.在懺悔中隱瞞?——論西方自傳的“坦白”敘事[J].歐美文學(xué)論叢,2005(1).

        [5] 朱立元主編.當(dāng)代西方文藝?yán)碚揫M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2014.

        [6] 巴赫金.巴赫金全集(第四卷)[M].錢中文主編,白春仁等譯.石家莊:河北教育出版社,2009.

        [7] 劉雪麗,朱有義.巴赫金對(duì)話理論視閾下主體的自我建構(gòu)[J].俄羅斯文藝,2019(4).

        作 者: 吳涵,福建師范大學(xué)文學(xué)院在讀碩士研究生,研究方向:中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

        編 輯: 康慧 E-mail: kanghuixx@sina.com

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