吳佳佳

我再進(jìn)入大學(xué)之前對社團(tuán)知之甚少，老實(shí)說應(yīng)該是從進(jìn)了大學(xué)以后才知道社團(tuán)這個(gè)名詞，了解它在大學(xué)里的含義。雖然我與社團(tuán)相識較晚，但我卻從大一就開始接觸社團(tuán)，通過這兩年多時(shí)間的社團(tuán)經(jīng)歷，我獲得了很多東西。剛?cè)雽W(xué)后我也迷茫過，即競選學(xué)生會也想著社團(tuán)這邊，可能是我命運(yùn)如此吧，我每一次的學(xué)生會競選都沒有成功，倒是進(jìn)入了我校的東方英語社團(tuán)，在老部長的帶領(lǐng)下經(jīng)過一年的鍛煉我已經(jīng)對社團(tuán)更加喜愛，并在大二時(shí)進(jìn)入鴻宇創(chuàng)業(yè)社，加上我在我校社聯(lián)任職一年，半年后我順利的競選上了鴻宇創(chuàng)業(yè)社會長。經(jīng)過一年的會長任期我感受頗多：

一、社團(tuán)應(yīng)具備正確的發(fā)展方向

每個(gè)社團(tuán)都應(yīng)該有自己的特色，有自己的發(fā)展目標(biāo)，這個(gè)就結(jié)合到了社團(tuán)宗旨的問題。社團(tuán)的發(fā)展和我們個(gè)人一樣我們要建立起我們社團(tuán)的共同目標(biāo)，這樣我們才能凝聚在一起想著這個(gè)方向前進(jìn)。持續(xù)發(fā)展下來就會成為社團(tuán)的一種文化，所謂文化也就化為一種潛在的魅力，直接體現(xiàn)的就是社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力，社團(tuán)成員綜合能力的提升度，從而影響社團(tuán)活動(dòng)的影響力。一個(gè)正確的社團(tuán)文化才是一個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的直面體現(xiàn)。

二、社團(tuán)負(fù)責(zé)人管理方法

社團(tuán)負(fù)責(zé)人是管理行為過程的“領(lǐng)頭羊”，管理者的職權(quán)是學(xué)院及同學(xué)們賦予其從事管理活動(dòng)的資格。他的一些思想直接影響社團(tuán)的發(fā)展與傳承，也就是社團(tuán)的興衰問題。所以首先就是社團(tuán)負(fù)責(zé)人贏具有一定的社團(tuán)工作的激情其次擁有一定的理論水平這兩點(diǎn)也接決定負(fù)責(zé)人的思想導(dǎo)向，但是社團(tuán)工作有別于學(xué)生會及學(xué)校其他官方組織，所以在管理社團(tuán)方面，必須擺正自己的位置，用開放的心態(tài)去管理社團(tuán)，讓大家的思想在社團(tuán)里奔放。

三、提高社團(tuán)凝聚力，保證每次活動(dòng)的高質(zhì)量

活動(dòng)不具有強(qiáng)制性質(zhì)因此要想提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量最重要的是提高社員的熱情和積極性。加強(qiáng)社團(tuán)的每項(xiàng)活動(dòng)都要有針對性，每一項(xiàng)活動(dòng)都要從同學(xué)的興趣愛好出發(fā)、從社員加入社團(tuán)的目的出發(fā)。這樣無論是組織方還是參賽方才能保證有高的熱情和積極性，那么活動(dòng)的質(zhì)量也就會提高了。在高質(zhì)量的活動(dòng)熏陶下，社員能夠?qū)W到東西自己想要學(xué)到和他們加入社團(tuán)應(yīng)該得到的東西，從而極大的提高社團(tuán)自身凝聚力減少社團(tuán)成員的流失。

四、為社團(tuán)營造一種和諧的氛圍

作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人必須心系社團(tuán)人，多去關(guān)心他們生活與學(xué)習(xí)，及時(shí)收集社員的意見和建議。使社團(tuán)有一種家的歸屬感。這樣，社員在社團(tuán)中也就有了有責(zé)任感，有了積極主動(dòng)性，就會在社團(tuán)營造一種與社團(tuán)同甘共苦，榮辱與共的理念。最后，對社員的積極表現(xiàn)在年終表揚(yáng)一翻并加以物質(zhì)上的激勵(lì)是必不可少的。

五、做好社團(tuán)傳承的工作

社團(tuán)的傳承是非常重要的一個(gè)問題，做好接任工作最主要的是上一屆負(fù)責(zé)人要親力親為在各方面指導(dǎo)下一屆負(fù)責(zé)人，讓他們認(rèn)識社團(tuán)的理念，文化，理解自己的理念充分熟悉工作，使社團(tuán)平穩(wěn)傳遞并且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

通過大學(xué)生社團(tuán)這幾年對我的影響，自認(rèn)為自身有了很大的提高，有了一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)能力。大學(xué)生社團(tuán)工作是一個(gè)儲蓄自我，提升自我，展現(xiàn)才華的平臺，當(dāng)我們用心付出時(shí)，社團(tuán)定會給予我們回報(bào)。