楊連茂 方漢南 李洪斌

摘 ? ?要：當(dāng)前高校研究生思想政治工作面臨新形勢，負(fù)有新使命，呈現(xiàn)新特點。深入總結(jié)全國高校思政會議以來研究生德育方面取得的成果，扎實推進(jìn)研究生思想政治工作的改革創(chuàng)新，具有非常重要的實踐意義。文章以哈哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）為研究對象，從校區(qū)研究生的培養(yǎng)條件、社會實踐以及生活環(huán)境等方面分析跨區(qū)域培養(yǎng)對研究生思想政治工作帶來的影響，并從學(xué)生需求出發(fā)，提出相應(yīng)的工作對策，不斷探索研究生德育工作新模式，助推學(xué)生成長成才。

關(guān)鍵詞：分校區(qū);研究生;思想政治;新模式

中圖分類號：G643 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1002-4107（2021）12-0068-02

一、跨區(qū)域培養(yǎng)研究生德育工作的困境分析

（一）研究生思政工作體系尚未健全

研究生思想政治教育是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，其基本研究問題是破解當(dāng)前研究生思想政治教育諸多理論和現(xiàn)實問題的關(guān)鍵[1]。隨著哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)的不斷建設(shè)和發(fā)展，研究生招生計劃和在校人數(shù)逐年增長，每年度招收碩士研究生近600人，在校碩士、博士研究生規(guī)模達(dá)到1 200余人，研究生已經(jīng)成為校區(qū)思想政治教育工作中不容忽視的群體。但一直以來，校區(qū)思想政治教育工作的重心主要還是圍繞著本科生開展，對研究生的重視程度不夠，集中體現(xiàn)出思政工作隊伍以兼職為主、分工不夠明晰、制度尚不健全等問題，在研究生德育管理方面還不夠細(xì)致規(guī)范。校區(qū)的研究生思政工作體系有待進(jìn)一步健全完善。

（二）不同學(xué)科研究生培養(yǎng)的多元化

隨著研究生教育規(guī)模的逐年擴(kuò)大，不同學(xué)科研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的差異性凸顯，威海校區(qū)的研究生培養(yǎng)過程也呈現(xiàn)多元化趨勢。絕大部分研究生能夠在威海校區(qū)進(jìn)行全過程培養(yǎng)，這些研究生從入學(xué)開始就能夠在邊學(xué)習(xí)課程知識的同時跟隨導(dǎo)師開展相應(yīng)的課題研究，如機(jī)械工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及材料科學(xué)與工程等學(xué)科。受師資隊伍規(guī)模限制，有一部分學(xué)科尚不具備開設(shè)培養(yǎng)方案中要求的課程條件，因此這些學(xué)科的研究生需要在入學(xué)第一年在校本部完成培養(yǎng)方案課程，第二年再到威海校區(qū)報到并進(jìn)入導(dǎo)師的實驗室和課題組開展科學(xué)研究和論文工作，如化學(xué)工程與技術(shù)、動力工程及工程熱物理、土木工程等學(xué)科。目前哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）的碩士研究生絕大多數(shù)為兩年制，學(xué)生在校時間相對較短，第一年在課程學(xué)習(xí)期間，如果不能利用時間間隙跟隨導(dǎo)師開展相關(guān)研究，那么論文進(jìn)展壓力會增加;兩年制培養(yǎng)時間較短，學(xué)生往往第一年忙于課程學(xué)習(xí)，第二年就要著手找工作、出國等畢業(yè)相關(guān)事宜，導(dǎo)師的培養(yǎng)無法跟上。另外，威海校區(qū)與校本部在實驗條件、科研環(huán)境、社會實踐及就業(yè)機(jī)會等方面存在較大差異，因此會出現(xiàn)研究生與同學(xué)和導(dǎo)師之間的聯(lián)系減弱、教學(xué)資源配置難以健全等問題，研究生或多或少會產(chǎn)生抵觸情緒，這就對本校區(qū)研究生思政工作提出了新的挑戰(zhàn)。

（三）研究生學(xué)籍管理信息化有待加強(qiáng)

學(xué)籍管理是研究生教育的重要環(huán)節(jié)，既要管理，又要服務(wù)于研究生，還要為學(xué)校提供信息數(shù)據(jù)支撐，以便及時分析情況，正確決策。學(xué)籍管理包括入學(xué)注冊、學(xué)籍異動、畢業(yè)管理、學(xué)籍信息維護(hù)等，是研究生教育管理不可或缺的一部分[2]。研究生學(xué)籍管理采取校院二級管理制度。在學(xué)校的學(xué)籍管理體系中，威海校區(qū)參照學(xué)院級別來管理，因此，研究生在學(xué)號編排、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析方面沒有學(xué)科區(qū)分，這給學(xué)生事務(wù)管理工作帶來極大不便。此外，威海校區(qū)博士生學(xué)籍歸校本部所在學(xué)科管理，但其研究生導(dǎo)師為威海校區(qū)教師，學(xué)生在課程結(jié)束后要回到威海完成學(xué)位論文主要工作，而且威海校區(qū)也沒有完善的博士生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫，只能根據(jù)導(dǎo)師的歸屬掌握其指導(dǎo)的博士生情況，之后他們還得都回到校本部進(jìn)行論文開題或答辯，使得博士研究生學(xué)籍管理環(huán)節(jié)復(fù)雜，也不利于他們的德育及外出安全管理工作的開展。

二、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）研究生德育工作的探索與實踐

（一）開展愛國教育實踐活動，增強(qiáng)研究生的愛國榮校使命感

每學(xué)年初，威海校區(qū)便會組織新入學(xué)研究生走進(jìn)天福山愛國主義黨性教育基地，開展現(xiàn)場觀摩教學(xué)及素質(zhì)拓展活動，重溫膠東革命歷史，接受革命傳統(tǒng)黨性教育。加強(qiáng)黨員黨性教育是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國共產(chǎn)黨永葆先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政地位的政治法寶。哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）將加強(qiáng)研究生黨員黨性教育實踐作為抓在日常、抓在經(jīng)常的一項任務(wù)。研究生在瞻仰了陳列的文件、證章、電臺設(shè)備、新聞圖片、書刊、烈士手稿、照片等革命文物，便會深刻體會到革命前輩為強(qiáng)我中華奮斗不息、為抗日救國不惜犧牲、在艱難逆境中勇于奮進(jìn)的愛國精神，紛紛表示要銘記歷史、不忘初心、牢記使命。

（二）開辟“研途榜樣”專欄，充分發(fā)揮研究生榜樣的示范引領(lǐng)作用

研究生的思想政治教育是相對薄弱的環(huán)節(jié)，但又是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，要不斷完善研究生思想政治教育體系，提升研究生思想政治教育水平。榜樣教育作為開展思想政治教育的有效方式，應(yīng)該在研究生思想政治教育中發(fā)揮作用。近年來，國家通過全國高校“百個研究生樣板黨支部”和“百名研究生黨員標(biāo)兵”等榜樣標(biāo)桿的創(chuàng)建，在新時代研究生中樹立了典型，起到了一定的示范輻射作用。因此，在新形勢下，繼續(xù)探索并充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)在研究生思想政治教育中的作用，對提高研究生思想政治教育成效具有重要意義。朋輩教育具有貼近實際、貼近生活、貼近研究生的特點。在研究生群體中，不乏在學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學(xué)生，所以，教師要發(fā)掘和宣傳研究生群體中樂學(xué)上進(jìn)、熱愛科研、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀典型，通過榜樣力量帶動研究生不斷認(rèn)識自我、提升自我，在廣大研究生中營造爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍。近年來，威海校區(qū)開辟“研途榜樣”宣傳專欄，挖掘校區(qū)研究生國家獎學(xué)金獲得者、省三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生等先進(jìn)典型事跡，在校園網(wǎng)主頁、研究生處主頁、微信公眾號進(jìn)行專題報道，受到了學(xué)生的廣泛關(guān)注。同時，累計4萬字的《研途榜樣》事跡文集也已編撰成冊，并在校研究生中發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。

（三）導(dǎo)師的言傳身教促進(jìn)研究生的品格塑造與價值觀養(yǎng)成

導(dǎo)師要想全面關(guān)心研究生的成長，在研究生的各方面成長中發(fā)揮積極的主導(dǎo)作用，就必須在與研究生的相處中做他們的嚴(yán)師和摯友[3]。教育部文件中明確指出，導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，研究生導(dǎo)師應(yīng)該遵循研究生教育規(guī)律，創(chuàng)新研究生指導(dǎo)方式，潛心研究生培養(yǎng)，全過程育人、全方位育人，做研究生成長成才的指導(dǎo)者和引路人。威海校區(qū)的研究生招生規(guī)模較小，大部分導(dǎo)師每年度只能招收1名碩士研究生，極個別導(dǎo)師可招收2名研究生，因此導(dǎo)師有足夠的時間和精力與學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流與研討，把好研究生學(xué)術(shù)成長的方向，同時，也能及時了解研究生在戀愛、家庭、經(jīng)濟(jì)生活等方面的情況，對有困難的學(xué)生及時開展幫扶工作，解決學(xué)生的后顧之憂。2019年度校區(qū)對研究生滿意度情況進(jìn)行了調(diào)查，在各項二級指標(biāo)中，得分最高的是“指導(dǎo)教師”，研究生對指導(dǎo)教師的滿意度為89.6%，高于總體滿意度近8個百分點。關(guān)于導(dǎo)師對研究生各方面素質(zhì)的影響，研究生的評價普遍較高，其中，表示導(dǎo)師對自身道德修養(yǎng)影響“很大”和“較大”的比例為88.8%，表示導(dǎo)師對自身治學(xué)態(tài)度影響“很大”和“較大”的比例為87.1%。

（四）開設(shè)特色體育健身課程，開展體育競賽活動，推動研究生習(xí)慣養(yǎng)成

課程學(xué)習(xí)、科研實踐、學(xué)位論文是研究生階段最重要的環(huán)節(jié)，但擁有健康的體魄，保持積極樂觀的心態(tài)，再加上干事創(chuàng)業(yè)的激情斗志，才能運籌帷幄、決勝千里。華東師范大學(xué)夏祥偉曾對全國171所高校的8 208名研究生開展調(diào)查研究，結(jié)果表明，研究生體育鍛煉的動機(jī)良好、態(tài)度和意愿積極，但沒能轉(zhuǎn)化為有效的體育鍛煉行為[4]。每年4—5月天氣轉(zhuǎn)暖，校區(qū)研究生處和研究生會定期組織開展乒乓球、羽毛球、籃球等競賽活動，以此豐富研究生的課余生活，鼓勵其走出教室、走進(jìn)操場，全面提升他們的健康水平。同時，校區(qū)研究生處已與體育教學(xué)部溝通，計劃在每年春季學(xué)期開設(shè)素質(zhì)拓展、帆船、羽毛球等特色體育健身課程，供低年級的博士、碩士研究生選修，以此改善研究生的體育鍛煉行為，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，努力把研究生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的骨干和棟梁之才。

三、結(jié)語

研究生德育對于高層次人才的培養(yǎng)具有非常重要的意義。哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）堅持遵循研究生成長成才的基本規(guī)律，積極探索思想政治教育工作新方法，在加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的同時，為學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升搭建廣闊的平臺。在現(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上，努力探索出一條具有威海校區(qū)特色的研究生思想政治工作體系。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉志.研究生思想政治教育基本問題論析[J].學(xué)位與研究生教育，2018（7）.

[2]熊金蘋.淺談研究生學(xué)籍管理現(xiàn)狀、問題與對策[J].教育教學(xué)論壇，2014（10）.

[3]趙靖.導(dǎo)師要全面關(guān)心研究生的成長[J].學(xué)位與研究生教育，1988（2）.

[4]夏祥偉.高校研究生體育鍛煉行為影響因素的調(diào)查研究[J].體育學(xué)刊，2018（9）.

收稿日期：2021-03-26

作者簡介：楊連茂（1983—），男，湖南邵陽人，哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）研究生處副處長，主要從事研究生教育研究。

基金項目：2018年山東省研究生教育質(zhì)量提升計劃“兩年制碩士研究生學(xué)位論文質(zhì)量保障體系研究與實踐”（SDYZ18022）;2019年哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生教改重點項目“面向工程引領(lǐng)的研究生敏捷教育體系構(gòu)建研究”（JGYJ-2019016）;2019年

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）研究生教改重點項目“哈工大一校三區(qū)辦學(xué)格局暨研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”（WH2019002）;2021年哈工大研究生教改項目“新時代研究生教育質(zhì)量保障機(jī)制研究”（21HX1001）