黃珊

論自覺踐行新時(shí)代高校人才隊(duì)伍建設(shè)的政治要求

黃珊

（天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 黨委組織部（黨校），天津 300350）

高校各種類型人才群體肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才，鑄魂育人、立德樹人的時(shí)代重任，履行著教育管理、教育教學(xué)、教育科研的崗位職責(zé)。高校全體教育管理人員、教育教學(xué)人員、教育科研人員，都要自覺踐行政治忠誠(chéng)、政治擔(dān)當(dāng)、政治自律的政治要求。政治忠誠(chéng)，就是要做到對(duì)黨無(wú)限熱愛、對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，具有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的思想和意識(shí)、語(yǔ)言和行動(dòng)，永遠(yuǎn)聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走；政治擔(dān)當(dāng)，就是要做到愿意擔(dān)當(dāng)想干事、能夠擔(dān)當(dāng)會(huì)干事、確實(shí)擔(dān)當(dāng)干成事、廉潔擔(dān)當(dāng)不出事，親臨一線身體力行，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干；政治自律，就是要做到洞察腐敗的多發(fā)性，識(shí)別腐敗的隱秘性，警惕腐敗的侵蝕性，筑牢規(guī)矩、紀(jì)律、法律防線，廉潔自律，拒腐防變。

高校人才隊(duì)伍；人才隊(duì)伍建設(shè)；政治要求；政治建設(shè)

新時(shí)代高校人才隊(duì)伍是高等教育領(lǐng)域一個(gè)廣義概念，其中包括普通高等院校和高等職業(yè)院校的全體教育管理人員、教育教學(xué)人員、教育科研人員（以下簡(jiǎn)稱“高校管理教學(xué)科研人員”）等各種類型人才群體。他們肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才，鑄魂育人、立德樹人的時(shí)代重任，履行著教育管理、教育教學(xué)、教育科研的崗位職責(zé)。當(dāng)今世界正經(jīng)歷著百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，普通高校和高職院校黨組織以及高校管理、教學(xué)、科研人員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》[1]，都要堅(jiān)定政治信仰，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)，提高政治能力，凈化政治生態(tài)，堅(jiān)持政治辦學(xué)，強(qiáng)化政治治校；都要鼓足干勁，積極擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起艱巨任務(wù)，承擔(dān)起神圣使命；都要力爭(zhēng)上游，主動(dòng)作為，發(fā)揮好職能作用，履行好崗位職責(zé)；都要增強(qiáng)政治意識(shí)，嚴(yán)守政治規(guī)矩，把握政治方向，提高政治站位。在各自相關(guān)的教育管理、教育教學(xué)、教育科研崗位上，自覺踐行政治忠誠(chéng)、政治擔(dān)當(dāng)、政治自律的政治要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校人才隊(duì)伍建設(shè)。

1 自覺踐行政治忠誠(chéng)的政治要求

對(duì)黨無(wú)限熱愛、對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，在政治上、思想上、行動(dòng)上堅(jiān)定不移地同以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，是高校管理、教學(xué)、科研人員政治上可靠、政治上成熟、政治上過(guò)硬的基本條件，也是最為重要的政治品質(zhì)、政治品格、政治品行，從根本上講這就是政治合格的標(biāo)志性要件。

1.1 牢固堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義政治信念

對(duì)高校管理教學(xué)科研人員來(lái)說(shuō)，首要第一關(guān)是牢固堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義政治信念。政治上的不合格者，無(wú)論他是管理干部還是學(xué)術(shù)名流，無(wú)論他的職務(wù)職稱多么高，名氣聲望多么響，一律實(shí)行“一票否決”。對(duì)黨無(wú)限熱愛、對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，必須發(fā)自內(nèi)心、真真實(shí)實(shí)，是自覺的、自愿的，是絕對(duì)的、具體的，是無(wú)條件的、無(wú)限定的。這體現(xiàn)在諸多方面，包括對(duì)黨的理想、信念、宗旨之忠誠(chéng)，還包括對(duì)黨的組織、領(lǐng)導(dǎo)、事業(yè)之忠誠(chéng)。對(duì)黨無(wú)限熱愛、對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，是高校管理、教學(xué)、科研人員信仰崇高、理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的必備前提；對(duì)馬克思列寧主義滿懷信仰、對(duì)共產(chǎn)主義滿懷理想、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義滿懷信念，是共產(chǎn)黨人必須具備的政治靈魂和精神支柱。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻、動(dòng)蕩不安，各國(guó)正經(jīng)歷著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多樣化、社會(huì)信息化的時(shí)代浪潮。置身于21世紀(jì)這樣前所未有的大背景、大格局、大環(huán)境中，站在“十四五”時(shí)期新的歷史起點(diǎn)上，高校管理、教學(xué)、科研人員都應(yīng)持久堅(jiān)守政治定力，牢固站穩(wěn)政治立場(chǎng)，把黨的政治建設(shè)擺在首位，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在建設(shè)高水平、高質(zhì)量教育體系，加快推進(jìn)中國(guó)特色教育現(xiàn)代化，建設(shè)并建成世界一流教育強(qiáng)國(guó)的偉大進(jìn)程中[2]，特別要始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，并使自信的廣度越來(lái)越寬，自信的程度越來(lái)越高，與日俱增、與時(shí)俱進(jìn)，達(dá)到不僅守正傳承，而且創(chuàng)新發(fā)展之最高境界。

1.2 努力強(qiáng)化對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的政治意識(shí)

高校管理、教學(xué)、科研人員都應(yīng)自覺強(qiáng)化政治忠誠(chéng)，把黨視為心目中的神圣之巔，把黨作為一生中的精神支柱，無(wú)論身處任何時(shí)候、任何地方、任何險(xiǎn)境，無(wú)論面對(duì)任何挑戰(zhàn)、任何困難、任何危情，都應(yīng)自覺努力做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，對(duì)黨滿懷敬仰、滿懷信心、滿懷希望，相信黨的偉大強(qiáng)盛、光榮正確、戰(zhàn)無(wú)不勝。在各自相關(guān)的教育管理、教學(xué)、科研崗位上，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在政治上、思想上、行動(dòng)上同以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。這種一致表現(xiàn)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上的高度一致，并且是發(fā)自內(nèi)心、自覺自愿、言行一致、表里如一的高度一致。高校管理、教學(xué)、科研人員都應(yīng)自覺強(qiáng)化政治忠誠(chéng)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心地位、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣地做到“四個(gè)服從”，永遠(yuǎn)聽黨話、永遠(yuǎn)跟黨走[3]；按照黨章黨規(guī)黨紀(jì)的各個(gè)章節(jié)條款，把自己擺進(jìn)去、放其中，逐字逐句對(duì)表對(duì)標(biāo)、對(duì)照自查，及時(shí)校準(zhǔn)偏差，防止政治跑偏；全程持續(xù)觀星看圖、瞄準(zhǔn)航標(biāo)，及時(shí)調(diào)整航向，避免政治迷航。經(jīng)常檢查自己的思想和意識(shí)、語(yǔ)言和行動(dòng)，以刀刃向內(nèi)、壯士斷腕的勇氣自我解剖、自我反思、自我糾正、自我整改，爭(zhēng)做政治上的明白人、忠誠(chéng)人、規(guī)矩人、老實(shí)人。與黨同心同德、同向同行，與黨同甘共苦、同舟共濟(jì)；永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色；滿懷共產(chǎn)黨人的政治初心，踐行共產(chǎn)黨人的政治使命；捍衛(wèi)共產(chǎn)黨人的政治綱領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨人的政治諾言。為祖國(guó)和人民的高等教育事業(yè)披肝瀝膽、嘔心瀝血，鞠躬盡瘁、奮斗終生。

2 自覺踐行政治擔(dān)當(dāng)?shù)恼我?/h2>

檢驗(yàn)高校管理、教學(xué)、科研人員的政治品質(zhì)是否優(yōu)良、政治品格是否高尚、政治品行是否端正，試金石的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是看其政治上能否做到積極擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、建功立業(yè)，并以實(shí)際行動(dòng)愿意擔(dān)當(dāng)想干事、能夠擔(dān)當(dāng)會(huì)干事、確實(shí)擔(dān)當(dāng)干成事、廉潔擔(dān)當(dāng)不出事。

2.1 深入查找問題，切實(shí)整改落實(shí)

對(duì)公職人員來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于實(shí)際工作中要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看其是振振有詞口頭表態(tài)、舞文弄墨編寫材料的虛假擔(dān)當(dāng)，還是親臨一線身體力行、求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的真實(shí)擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)實(shí)工作和生活中，有些公職人員在大是大非面前，不講政治、放棄原則，左右搖擺、見風(fēng)使舵；在危急緊要關(guān)頭，不管他人、只顧自己，能躲就躲、溜之大吉。這類人不擔(dān)當(dāng)、不敬業(yè)、不履職，不作為、不干事、不盡責(zé)，對(duì)黨和人民事業(yè)既有直接損害，也有間接危害；這類人政治上不僅明顯不達(dá)標(biāo)、不合格，而且絕對(duì)信不過(guò)、靠不住，當(dāng)然也就更談不上政治過(guò)硬。這類人忽視社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的修養(yǎng)和提升，導(dǎo)致“四德”水平低下甚至嚴(yán)重缺失。這種低級(jí)趣味、消極腐敗的思想和言行，如若侵入到開放性和包容性都較強(qiáng)的大學(xué)校園內(nèi)，勢(shì)必對(duì)高校各類人才群體帶來(lái)消極作用，產(chǎn)生負(fù)面影響[4]。鑒于此，高校管理、教學(xué)、科研人員必須深入查找自身存在的問題，有則改之無(wú)則加勉；對(duì)查找出來(lái)的問題要切實(shí)整改，制定詳盡整改方案并要全面有效落實(shí)。通過(guò)查找問題，提高政治警覺性、警惕性和政治敏感性、敏銳性，增強(qiáng)政治分辨力、識(shí)別力和政治領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，對(duì)消極思想和錯(cuò)誤言行給予堅(jiān)決抵制、嚴(yán)肅批評(píng)，乃至猛烈抨擊、嚴(yán)厲批判。通過(guò)整改落實(shí)，力爭(zhēng)最大幅度地提高政治覺悟，力爭(zhēng)最大程度地增強(qiáng)政治能力，從而在各自工作崗位上，樹立端莊高尚的師風(fēng)師德，保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神狀態(tài)，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，做到既慎獨(dú)慎微、慎誘慎變，又慎權(quán)慎名、慎財(cái)慎色。

2.2 堅(jiān)持政治立身，全面履職盡責(zé)

高校管理、教學(xué)、科研人員都應(yīng)自覺強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，在各自相關(guān)崗位上，鑄魂育人沖鋒在前、搶挑重?fù)?dān)，立德樹人攻堅(jiān)克難、奮勇爭(zhēng)先；凡事必須站穩(wěn)政治立場(chǎng)，遇事首先對(duì)照政治要求，辦事嚴(yán)格遵守政治規(guī)矩，處事務(wù)必顧及政治影響；始終沿著正確的教育方向，始終瞄準(zhǔn)既定的教育目標(biāo)，闊步邁進(jìn)、勇往直前，持續(xù)推動(dòng)黨和國(guó)家的高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。高校管理、教學(xué)、科研人員都是身懷一技之長(zhǎng)的教育精英、優(yōu)秀人才，普遍具有教育管理、教育教學(xué)、教育科研的專業(yè)特長(zhǎng)、職業(yè)能力、事業(yè)追求、過(guò)往成就，由于各自專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)科領(lǐng)域不同、職業(yè)能力的強(qiáng)弱程度不同、事業(yè)追求的規(guī)劃目標(biāo)不同、過(guò)往成就的業(yè)績(jī)大小不同，并且客觀上各自人生經(jīng)歷不同、現(xiàn)在崗位不同，主觀上各自人生感悟不同、脾氣秉性不同，所以彼此之間在世界觀、人生觀、價(jià)值觀、成就觀方面肯定存在著不同程度的差異，在專業(yè)心、職業(yè)感、事業(yè)心、成就感方面勢(shì)必存在著不同程度的區(qū)別[5]。但無(wú)論怎樣，高校管理、教學(xué)、科研人員都應(yīng)自覺強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持政治為綱，做到綱舉目張；堅(jiān)持政治為本，做到本正行立；堅(jiān)持政治立身，永葆崇高的信仰理想，永葆堅(jiān)定的信念宗旨；堅(jiān)持能力強(qiáng)身，夯實(shí)深厚的理論基礎(chǔ)，提升嫻熟的應(yīng)用本領(lǐng)；堅(jiān)持作風(fēng)修身，培育優(yōu)良的師風(fēng)師德，踐行正統(tǒng)的師規(guī)師范。全面履職盡責(zé)關(guān)鍵在于，要把共產(chǎn)黨人的“政治基因”遺傳其中，促使“政治基因”融入教育管理、教育、科研工作之中，使專業(yè)特長(zhǎng)、職業(yè)能力、事業(yè)追求、過(guò)往成就有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓其各自優(yōu)勢(shì)充分地匯集聚合起來(lái)，凝聚成一個(gè)堅(jiān)實(shí)的集合體，轉(zhuǎn)化為一種超強(qiáng)的政治能力，進(jìn)而再將這一政治能力持續(xù)轉(zhuǎn)化為鑄魂育人的能量保障、立德樹人的力量源泉[6]。

3 自覺踐行政治自律的政治要求

當(dāng)今中國(guó)職業(yè)類型，大致分為“體制內(nèi)”和“體制外”這兩種職業(yè)?！绑w制內(nèi)”職業(yè)按其領(lǐng)域分類可劃歸為三類，即：黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位人員、國(guó)有企業(yè)職工，普通高校和高職院校屬于事業(yè)單位。腐敗現(xiàn)象在黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)域易發(fā)頻發(fā)，已經(jīng)侵染事業(yè)單位領(lǐng)域。高校絕不可能獨(dú)善其身，大學(xué)校園內(nèi)的腐敗風(fēng)險(xiǎn)日益嚴(yán)峻，亟需強(qiáng)化腐敗風(fēng)險(xiǎn)防控。

3.1 認(rèn)清辨別腐敗客觀風(fēng)險(xiǎn)，警惕洞察腐敗社會(huì)危害

大學(xué)校園內(nèi)“輕度”的違規(guī)違紀(jì)、“中度”的違紀(jì)違法、“重度”的違法犯罪，已并非個(gè)案，某些腐敗案件對(duì)高教生態(tài)和學(xué)術(shù)生態(tài)造成了巨大破壞。對(duì)大學(xué)校園內(nèi)的腐敗風(fēng)險(xiǎn)和腐敗現(xiàn)象，高校管理、教學(xué)、科研人員都應(yīng)提高警惕，切勿掉以輕心，既不能事不關(guān)己高高掛起，也不能習(xí)以為常見怪不怪，更不能麻木不仁熟視無(wú)睹。必須準(zhǔn)確認(rèn)清腐敗的現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)和潛在風(fēng)險(xiǎn)，敏銳洞察腐敗的顯形危害和隱形危害，深刻把握高校系統(tǒng)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性，正確處理反腐敗斗爭(zhēng)與高等教育工作的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。

3.2 筑牢規(guī)矩紀(jì)律法律防線，確保防微杜漸拒腐防變

高校管理、教學(xué)、科研人員都應(yīng)自覺強(qiáng)化政治自律，既要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，又要樹立正確的權(quán)力觀、名利觀、利益觀，還要樹立正確的公私觀、得失觀、義利觀，更要樹立正確的是非觀、榮辱觀、廉腐觀[7]。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論何時(shí)都要保持清醒的政治頭腦，無(wú)論何地都要站穩(wěn)堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，自覺強(qiáng)化自律特別是政治自律。尤其是高校各類人才群體中的黨員和入黨申請(qǐng)人，對(duì)黨內(nèi)“六項(xiàng)紀(jì)律”都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守，精心維護(hù)、嚴(yán)格執(zhí)行，其中至關(guān)重要的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)下，在瞬息萬(wàn)變的工作生活環(huán)境中，面對(duì)各種各樣的誘惑，既要看得清其本質(zhì)并泰然處之，也要經(jīng)得起其誘惑且不為所動(dòng)，時(shí)時(shí)處處保持頭腦清醒、心明眼亮、謹(jǐn)言慎行，方方面面做到一塵不染、防微杜漸、拒腐防變。高校管理、教學(xué)、科研人員都應(yīng)自覺強(qiáng)化政治自律，注重自我約束、自我監(jiān)督、自我管理，時(shí)常自我剖析、自我反思、自我警示，用政治紀(jì)律和政治規(guī)矩管束自己頭腦中的思想、管控自己嘴巴里的語(yǔ)言、管住自己手腳上的行為，廉潔自律、身正影直，剛正不阿、抵制腐敗。在管理、教學(xué)、科研工作中，結(jié)合高校特點(diǎn)并緊密聯(lián)系實(shí)際，富有針對(duì)性地做到“四個(gè)廉潔”：廉潔從教，自覺保持中國(guó)教育工作者的光榮本色；廉潔用權(quán)，自覺維護(hù)全體教職員工和全體大學(xué)生的根本利益；廉潔修身，自覺提升中國(guó)特色社會(huì)主義思想道德境界；廉潔齊家，自覺帶頭樹立新時(shí)代中國(guó)特色良好家風(fēng)。不能突破規(guī)矩邊線，做到頭腦清醒，穩(wěn)得住心神；更不能越過(guò)紀(jì)律底線，做到手腳干凈，管得住行為；絕對(duì)不能觸碰法律紅線，做到胸懷坦蕩，守得住清白。

4 結(jié) 語(yǔ)

在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中，普通高校和高職院校黨組織必須牢牢高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并精準(zhǔn)貫徹落實(shí)黨的十九大精神[8]，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，鞏固和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，立足高等教育新發(fā)展階段，貫徹高等教育新發(fā)展理念，構(gòu)建高等教育新發(fā)展格局。把加強(qiáng)政治建設(shè)列為最最重大的事項(xiàng)，擺在最最突出的位置，不僅常抓不懈、絕不放松，而且抓住關(guān)鍵、久久為功，還要抓實(shí)抓好、務(wù)求實(shí)效。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校人才隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，高校管理、教學(xué)、科研人員都應(yīng)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上堅(jiān)定不移地同以習(xí)近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，自覺踐行政治忠誠(chéng)、政治擔(dān)當(dāng)、政治自律的政治要求，滿懷初心為黨育人、為國(guó)育才，踐行使命鑄魂育人、立德樹人[9]。從而以積極擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)和主動(dòng)作為的優(yōu)良業(yè)績(jī)，為加快推進(jìn)中國(guó)特色的教育現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)建成世界一流的教育強(qiáng)國(guó)、努力辦好人民滿意的高等教育，為培養(yǎng)一批批堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為造就一代代“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和共產(chǎn)主義可靠接班人，做出新的更大貢獻(xiàn)。

[1] 中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見[N].人民日?qǐng)?bào)，2019-02-28（1）.

[2] 陳寶生.建設(shè)高質(zhì)量教育體系 加快建成教育強(qiáng)國(guó)[J].旗幟，2020（12）：8-10.

[3] 鄔小撐.牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)的若干思考[J].高校輔導(dǎo)員，2017（2）：12-16.

[4] 胡慶亮.統(tǒng)一戰(zhàn)線視閾下加強(qiáng)高校海歸教師政治引領(lǐng)的邏輯與進(jìn)路[J].山西社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（4）：47-52.

[5] 尹藝斐.“雙一流”背景下高校人才隊(duì)伍建設(shè)的問題及對(duì)策——以人文社科類高校為例[J].人才資源開發(fā)，2019（8）：15-16.

[6] 吳丹丹，張雷生.“雙一流”建設(shè)背景下經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校人才隊(duì)伍建設(shè)研究[J].北京教育?高教，2019（9）：14-17.

[7] 儲(chǔ)著斌.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)視閾下高校人才隊(duì)伍建設(shè)的成效、困境與對(duì)策——基于湖北省的調(diào)研[J].漢江師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（1）：126-133.

[8] 張春瑩.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的體系結(jié)構(gòu)研究[J].天津農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，27（3）：89-92，106．

[9] 張雅光.習(xí)近平新時(shí)代青年思想政治教育觀研究[J].天津農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，27（1）：103-107，112.

Consciously practicing the political requirements for talents’ team construction in colleges of the new era

Huang Shan

（Organization Department of the CPC Committee（Party School）, Tianjin Sino-German University of Applied Sciences, Tianjin 300350, China）

All kinds of talented personnel groups of colleges and universities undertake time’s responsibility to teach students and to train their moral characters.They also fulfill the positional demands of educational management, teaching activity and science research.All college staff of educational management, teachers and researchers must conscientiously carry out the political requirements of loyalty, responsibility and self-discipline.The first is political loyalty.One should love the Party and be loyal to the Party infinitely, listening to the Party forever and following the Party forever.The second is political responsibility.One would be responsible to do something, can be responsible to do something, must be responsible to fulfill something and will be responsible never to do any corruption.One should set a good example by personal taking part in and being steadfast to the work.Lastly, oneshould politically self-disciplined by distinguishing multiple corruptions.All of us must build the rules, keep the laws, refuse corruption, and defend integrity and self-discipline.

talents team of colleges; construction of talents team; political requirements; political construction

1008-5394（2021）03-0106-04

10.19640/j.cnki.jtau.2021.03.023

G641

B

2021-05-27

黃珊（1986—），女，助理研究員，碩士，研究方向：高等教育管理、高校黨建組織工作、高校系統(tǒng)黨校建設(shè)、高校人才隊(duì)伍建設(shè)。E-mail: yellow33coral@126.com。

責(zé)任編輯：宗淑萍