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        文冠果幼胚的組織培養(yǎng)和植株再生

        2021-12-12 22:59:51張成華于海燕秦兆寶
        科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年32期
        關(guān)鍵詞:組織培養(yǎng)

        張成華 于海燕 秦兆寶

        摘要:本文研究了文冠果成熟胚的分生力。結(jié)果表明:文冠果幼胚接種在 MS+BA1.0mg/L+NAA0.1mg/L培養(yǎng)基上,叢生芽誘導(dǎo)率為83%。繼代增殖在MS+BA0.5mg/+NAA0.11mg培養(yǎng)基上,繁殖系數(shù)最高達(dá)4倍以上,生根誘導(dǎo)培養(yǎng)基為1/2MS(大量減半)+IBA1.8mg/L+NAA0.5mg/L+蔗糖3%+瓊脂6.5g/L,生根率達(dá)87%。

        關(guān)鍵詞:文冠果胚;組織培養(yǎng);植株再生

        文冠果是我國(guó)北方重要的木本油料樹種,據(jù)資料報(bào)道文冠果種子含油率30-60%,種仁含油率55-60%。除種子供醫(yī)藥和食用油料外,還可作高級(jí)潤(rùn)滑油、增塑劑、油漆、肥皂等工業(yè)原料,近年來(lái)亦被認(rèn)為是一種很有開發(fā)潛力的生物能源植物;油餅可提取蛋白質(zhì)和氨基酸,也可作精飼料;果皮能提取糠醛;葉子可蒸炒加工成茶葉。文冠果也是一種生態(tài)優(yōu)良的綠化觀賞樹種。

        文冠果不同種源的種子含油量存在明顯差異,因此對(duì)種子含油量高的文冠果種源進(jìn)行大量繁殖,具有非常廣泛的應(yīng)用前景。采用組織培養(yǎng)技術(shù)是發(fā)展大規(guī)模、快速繁殖優(yōu)良文冠果的必然選擇,加速優(yōu)樹繁殖,提高單位面積產(chǎn)量。

        1 文冠果幼胚(非成熟胚)誘導(dǎo)叢生芽的發(fā)生

        1.1 材料和處理

        1.1.1 種源:選用選優(yōu)的當(dāng)年采摘的新鮮成熟種子。

        1.1.2 種子預(yù)處理:將種胚剝離外面的種皮,種子用洗衣粉搓洗3-4次,用溫水洗滌多次,并在溫水中浸泡24小時(shí),然后用單面刀片在外種皮上切一小口,剝開種皮,備用。

        1.1.3 種仁消毒處理:將種仁放在超凈工作臺(tái)上,打開紫外燈滅菌15min,再用75%乙醇消毒1min,接著把種仁放入0.1%Hgcl2中消毒3.5min,并要輕輕搖動(dòng)燒杯,以使消毒劑與種仁充分接觸。用無(wú)菌水洗滌4次,每次沖洗時(shí)間不少于1min,最后用濾紙吸干種仁表面的水分。

        1.2 啟動(dòng)培養(yǎng)基配制

        從文冠果幼胚誘導(dǎo)叢生芽,選用MS培養(yǎng)基,摸索細(xì)胞分裂素(如BA)和生長(zhǎng)素(如NAA)的最佳配比,尋找高誘導(dǎo)率的啟動(dòng)培養(yǎng)基配方。

        1.2.1 啟動(dòng)培養(yǎng)基配方設(shè)計(jì)

        設(shè)計(jì)BA和NAA兩個(gè)因子,其中BA設(shè)計(jì)7個(gè)濃度水平,NAA設(shè)計(jì)3個(gè)濃度水平。用交叉分組方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)培養(yǎng)基組方做20瓶,每瓶放入2粒消毒的種仁。

        1.2.2 培養(yǎng)條件

        接入種仁后的培養(yǎng)瓶(見圖1),放培養(yǎng)室進(jìn)行培養(yǎng)。溫度控制在20-28℃之間,光照強(qiáng)度為2000-3000LX,每日光照14小時(shí),20d后觀察試驗(yàn)結(jié)果。

        1.2.3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

        在20d培養(yǎng)的時(shí)間里,有的幼胚可長(zhǎng)出叢生芽,有的幼胚無(wú)法誘導(dǎo)出叢生芽,有的幼胚死亡?,F(xiàn)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果列入于下(見表1)

        1.2.4、對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行方差分析和顯著性檢驗(yàn)

        同一株文冠果樹上結(jié)的種子,其基因型都各不相同,因此種子間差異是屬于無(wú)法控制、無(wú)法預(yù)料的隨機(jī)因素。而培養(yǎng)基中的BA和NAA兩因素的影響都屬于可控制、可重復(fù)的因素。因此在同樣培養(yǎng)條件下,使用同樣配方進(jìn)行的幾次實(shí)驗(yàn),可視為重復(fù),它們之間的差異是由隨機(jī)誤差所致。

        方差分析可以驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的正確性。不過(guò),做方差分析時(shí),當(dāng)因素增加到3個(gè)或3個(gè)以上時(shí),由于分析計(jì)算復(fù)雜性大増,所需實(shí)驗(yàn)次數(shù)也將以幾何級(jí)數(shù)增加。因此在方差分析中,3因素及3因素以上方差分析較少用到,一般實(shí)驗(yàn)中多用到2因素方差分析。以下是對(duì)BA和NAA兩因素方差所進(jìn)行的分析。由于BA為0.3、0.5、1.0時(shí),都進(jìn)行了NAA三個(gè)水平實(shí)驗(yàn)。因此,就選擇了兩者相對(duì)應(yīng)的濃度水平進(jìn)行方差分析。同時(shí)由于BA為0.9和1.0時(shí),它們濃度較近,但它們的誘導(dǎo)率差異卻是明顯的。因此,選擇了BA濃度為1.0時(shí)做方差分析。

        5.32是位于4.46與8.65之間,因此F1達(dá)到顯著,而F2僅為0.67,小于4.46,因此F2屬于不顯著。NAA濃度變化對(duì)叢生芽誘導(dǎo)試驗(yàn)的影響不顯著。

        該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,與已知的植物激素生理作用機(jī)理相吻合。即有BA促進(jìn)細(xì)胞分裂,組織増大,產(chǎn)生愈傷組織,誘導(dǎo)芽分化等作用;而NAA作用它既影響細(xì)胞分裂,伸長(zhǎng)和分化,也影響影響營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官的生長(zhǎng)、成熟和衰老。

        2 文冠果繼代培育和擴(kuò)繁

        選擇生長(zhǎng)旺盛的芽叢做繼代培育(見圖2),但是,繼代培養(yǎng)基不同啟動(dòng)培養(yǎng)基,所以必須重新進(jìn)行繼代培養(yǎng)基組方篩選。

        將叢生芽生長(zhǎng)旺盛的叢苗分割成若干單株,它都能分別進(jìn)行分化,生長(zhǎng)出許多叢生芽。這樣,無(wú)異于從一塊“優(yōu)良”的愈傷組織,可以得到無(wú)數(shù)的繼代苗,因此也稱之為擴(kuò)繁。從幼胚分化出的叢生芽具有兩個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn):一是基型類型多,有利于優(yōu)良苗木選育;二是容易進(jìn)行繼代培養(yǎng)。

        2.1 繼代苗培養(yǎng)基篩選

        繼代培養(yǎng)基配制的原則,基本上與誘導(dǎo)叢生芽培養(yǎng)基相同:以MS為基礎(chǔ)培養(yǎng)基,用交叉分組方法尋找BA和NAA最佳組方。由于是長(zhǎng)苗,因此仍要求 BA/NAA的高比值。其觀察比較指標(biāo)是繁殖系數(shù),即在一代繼代培養(yǎng)中,由一個(gè)繁殖單位(如一個(gè)芽叢或芽)得到的新苗的個(gè)數(shù)。

        2.2 方差分析

        0.79、0.35都小于4.46和8.65,因此FA和FB均屬于不顯著。即把叢生芽塊切割后,只要在培養(yǎng)基中將BA和NAA濃度控制在一定范圍內(nèi),基本都能促進(jìn)芽生長(zhǎng)成新苗,但難以區(qū)分到底是BA還是NAA對(duì)小苗生長(zhǎng)的影響更大。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)BA0.4mg/L和NAA0.8mg/L的組合對(duì)繼代苗繁殖系數(shù)影響最大。

        3 文冠果繼代苗生根

        將培養(yǎng)高2-3cm的繼代苗,切下轉(zhuǎn)移到生根培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),使其長(zhǎng)出不定根,形成完整小苗。

        3.1 生根培養(yǎng)基篩選

        生根培養(yǎng)基組方中,以1/2、1/4、大量元素減半三種MS培養(yǎng)基作為基礎(chǔ)培養(yǎng)基,因此,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),在文冠果幼苗誘導(dǎo)培養(yǎng)基中,只是加入IBA并輔以NAA,誘導(dǎo)繼代苗生根,而不能加入細(xì)胞分裂素。同時(shí),試驗(yàn)了 White、B6培養(yǎng)基,以及1/2 white組方。

        在生根培養(yǎng)中,交叉分組方法配制組方。而每一培養(yǎng)基配方重復(fù)4次,每次20瓶。生根培養(yǎng)的觀察指標(biāo)是在15d以內(nèi)。

        3.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

        IBA和NAA是兩種化學(xué)合成、具有生長(zhǎng)素類似效應(yīng)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。雖然它們都具有誘導(dǎo)組培苗生根作用,但是其效應(yīng)卻并不相同:IBA作用強(qiáng)烈,作用時(shí)間長(zhǎng),所誘發(fā)的根多而長(zhǎng);而NAA誘發(fā)的根少而粗。為此,在實(shí)際應(yīng)用中,它們常搭配使用。但是,在不同物種中,IBA和NAA使用濃度各異,效果也千差萬(wàn)別。

        試驗(yàn)結(jié)果顯示,White、B5以及1/2 white、1/4white配方都很不理想,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果,基礎(chǔ)培養(yǎng)基以1/2MS、1/4MS與IBA、NAA組合較為理想。

        3.3 方差分析

        由方差分析可知,4.00是位于3.63和6.23 之間,因此Fa達(dá)到顯著;而FB為2.32,小于3.63,因此FB屬于不顯著。即,在IBA和NAA在一定濃度范圍內(nèi),IBA的濃度變化對(duì)誘導(dǎo)文冠果繼代苗影響顯著,而NAA濃度變化影響不顯著。

        在本試驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),在誘導(dǎo)文冠果繼代生根時(shí),以NAA為0.5mg/L和IBA為1.8mg/L最為理想(見圖3)。

        3.4 用正交設(shè)計(jì)尋找更佳組方

        做正交設(shè)計(jì)驗(yàn)證是否IBA1.8mg/L和 NAA0.5mg/L是最佳組合。

        使用L4(23)正交表做3因子2水平試驗(yàn)設(shè)計(jì)

        正交設(shè)計(jì)試驗(yàn)表明,在上述NAA和IBA最佳配比的各種濃度配合中,繼代苗生根率皆低于IBA1.8mg/L和 NAA0.5mg/L配方。為此,可以判斷使用的一系列文冠果繼代苗生根培養(yǎng)基中,該配方為最佳配方。

        4 文冠果的組培苗移栽

        4.1、馴化煉苗

        我們選擇3-5條生根良好的健壯苗,打開瓶蓋,在室溫下馴化鍛煉一周,濕度在50-60%,溫度保持在18-28℃。

        4.2、基質(zhì)準(zhǔn)備

        將基質(zhì)經(jīng)太陽(yáng)暴曬一天,按照珍珠巖+草碳土=2:8混合均勻,混合時(shí)加入殺菌劑進(jìn)行消毒。

        4.3、移栽

        取出小苗,去凈根部的培養(yǎng)基,用800倍的百菌清溶液速蘸,ABT1號(hào)400ppm生根溶液速蘸進(jìn)行處理,深栽淺埋,不要握根,栽入營(yíng)養(yǎng)缽進(jìn)行培養(yǎng)。移栽后澆少量水,搭上拱形棚,蓋上遮陰網(wǎng),保持濕度在75-90%,溫度在20-30℃,培養(yǎng)10d左右,根系生長(zhǎng)出新的根,葉片增加,慢慢進(jìn)行通風(fēng)和去掉遮陰網(wǎng),進(jìn)行噴施植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑GGR6號(hào)10ppm溶液葉面肥料,促使生長(zhǎng)健壯,有利于快速出圃。

        4.4、移入大田苗圃

        1個(gè)多月后,小苗長(zhǎng)的粗壯、旺盛,移入苗圃可以大田栽種。

        用文冠果的幼胚通過(guò)不同組方進(jìn)行快繁培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了良好的繁殖系數(shù),為文冠果大規(guī)?;a(chǎn)提供了可靠的理論和技術(shù)服務(wù),同時(shí)為我們實(shí)現(xiàn)文冠果組培工廠化育苗鋪了一條新路。

        參考文獻(xiàn)

        [1]王永明,趙靜茹,陳穎. 文冠果的組織培養(yǎng)[J]. 植物生理學(xué)通訊,1986(01):44.

        [2]宋群雁,王麗艷,矯洪雙,等. 文冠果組織培養(yǎng)和植株再生研究[J]. 北方園藝,2013(7):4.

        [3]王一. 文冠果組織培養(yǎng)技術(shù)研究[D]. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué),2012.

        [4]方志軍,劉克林,劉春和,等. 文冠果組織培養(yǎng)技術(shù)初步研究[J]. 綠化與生活,2015(2):2.

        課題項(xiàng)目:“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃“生物質(zhì)液體燃料資源植物品種選育和豐產(chǎn)栽培技術(shù)示范”課題(2011BAD22B08)。

        作者簡(jiǎn)介:張成華 (1973.10-)、女、漢族、中級(jí)農(nóng)藝師、主要從事植物的組織培養(yǎng)研究與繁育工作27年。

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