唐嫣

【中考作文提示】

1.作文備考，注意培養(yǎng)語(yǔ)感。作文語(yǔ)感很重要，建議每天花十多分鐘時(shí)間，看兩三篇精短的美文。

2.臨場(chǎng)寫作，注意基本程序。即審題、擬題、列提綱（把要寫的東西想清楚，思考時(shí)記下的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)、短句就是一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱）、動(dòng)筆寫。不列提綱和寫完文章后再想題目，不可取。

3.掌握幾種“討巧”的手法。比如，擬一個(gè)漂亮的題目，定一個(gè)精彩的開(kāi)頭，來(lái)一個(gè)出彩的細(xì)節(jié)，寫一組漂亮的語(yǔ)句，有一個(gè)出人意料而又在情理之中的情節(jié)，結(jié)尾留一點(diǎn)余味……

【題目一】

簡(jiǎn)單地生活

閱讀下面的文字，按要求作文。

有位哲人說(shuō)：“真正的財(cái)富，是健康的身體、簡(jiǎn)單的生活和心情上的海闊天空。”在面對(duì)諸多不順與不平時(shí)，此話使人驀然覺(jué)醒：原來(lái)我們對(duì)生活牢騷滿腹，首先是由于我們自己的生活太復(fù)雜;我們懷疑外部的事物是否合理，首先是由于我們對(duì)自己本身是否合理有懷疑。真正值得珍惜的是不為物累的睿智、平淡雋永的自得、真誠(chéng)無(wú)欺的自愛(ài)……簡(jiǎn)言之，即簡(jiǎn)單地生活。

苛責(zé)生活，晴空滿是陰霾，四顧盡成危道。

寬待生活，惡瀾可成清流，狂飆自成和風(fēng)。

簡(jiǎn)單地生活，瀟灑就在自身，紅塵便是福地！

請(qǐng)以“簡(jiǎn)單地生活”為話題寫一篇文章。

【要求】

①自定立意，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。

【提示】

簡(jiǎn)單地生活，不是如佛家般脫離紅塵，置身世外;也不是如莊子般主張“絕圣棄智，擢亂六律”，而是以一種淡然的心境寬待生活，在“風(fēng)煙俱靜，天山共色”的悠然襟懷中，體會(huì)“天涼好個(gè)秋”的情懷。

簡(jiǎn)單地生活，也不是凡事無(wú)爭(zhēng)，敷衍度曰，而是心平氣和地工作與生活。獨(dú)處斗室時(shí)，思接千載、神游萬(wàn)仞，在書(shū)林翰海中徜徉忘神;摯友相聚時(shí)，舌燦蓮花、處處逢春、坦蕩磊落，在友情中怡然自樂(lè);就是在平凡的家庭生活中，面對(duì)最單調(diào)的鍋碗瓢盆時(shí)，也完全可以換個(gè)角度去欣賞、去贊美：“呀，簡(jiǎn)單的勞動(dòng)正在豐富和美化著我們的生活！”

總之，在紛繁的世界中拋去苛求，簡(jiǎn)單地生活，能幫助你重新找回迷失了的自我，恢復(fù)純真善良的本性，使你多一份詩(shī)意，多一份瀟灑，多一份平和，多一份自我欣賞與肯定。

【題目二】

做? 人

閱讀下面一段話，根據(jù)要求作文。

《孟子·公孫丑上》說(shuō)：“無(wú)惻隱之心，非人也;無(wú)羞惡之心，非人也;無(wú)辭讓之心，非人也;無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也;羞惡之心，義之端也;辭讓之心，禮之端也;是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也?！?/p>

讀完這段文字后，你一定會(huì)有很多聯(lián)想和感悟。請(qǐng)你就其中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)，以“做人”為話題寫一篇文章。

【要求】

自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于600字。

【提示】

這道題不露聲色地暗扣了時(shí)代主旋律：倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建文明社會(huì)、和諧社會(huì)。材料選得貼切合理，話題擬得平穩(wěn)準(zhǔn)確。該作文題引導(dǎo)考生關(guān)注和思考現(xiàn)實(shí)與人生，符合《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。考生立意范圍可寬可窄，文體、表現(xiàn)手法的選擇可靈活自由，是一道很有訓(xùn)練價(jià)值的作文題。所選材料翻譯過(guò)來(lái)，意思是：沒(méi)有同情心，簡(jiǎn)直不是人;沒(méi)有羞恥心，簡(jiǎn)直不是人;沒(méi)有謙讓心，簡(jiǎn)直不是人;沒(méi)有是非心，簡(jiǎn)直不是人。同情心是仁的發(fā)端;羞恥心是義的發(fā)端;謙讓心是禮的發(fā)端;是非心是智的發(fā)端。人有這四種發(fā)端，就像有四肢一樣。

實(shí)戰(zhàn)中，審題錯(cuò)誤主要有以下幾種：

一是只扣話題，不扣材料。例如有些考生談應(yīng)該如何“做人”，其分論點(diǎn)是要做一個(gè)寬容的人、一個(gè)淡泊的人、一個(gè)真誠(chéng)的人。三個(gè)分論點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)與材料有關(guān)，而題目明明有提示——“請(qǐng)你就其中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)”寫一篇文章。這顯然是犯了顧此失彼的毛病。

二是對(duì)關(guān)鍵詞理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致偏題。例如有考生談“愛(ài)心是仁的基礎(chǔ)”，這是誤把“惻隱之心”理解為“愛(ài)心”了。“愛(ài)心”指關(guān)心、愛(ài)護(hù)人的思想感情，“同情心”指別人遇到麻煩、不幸時(shí)所產(chǎn)生的真誠(chéng)的關(guān)心和憐憫，“同情心”屬于愛(ài)心而不等于愛(ài)心。

三是忽略關(guān)鍵詞的使用語(yǔ)境，造成援例失誤。例如材料中的“辭讓”，特指人際交往或競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生利害沖突時(shí)的謙讓，有些考生忽略這一點(diǎn)，列舉了陶淵明辭官歸田的例子，雖然有一個(gè)“辭”字，但這不是謙讓，而是厭惡官場(chǎng)、不愿為五斗米折腰。