◎張全

張老師：

您好！

因?yàn)槲业碾p唇有點(diǎn)前凸，所以有些男同學(xué)就給我起了個外號——“元謀人”。每當(dāng)他們這樣叫我時，我感到自卑且痛苦。有時我也會埋怨爸爸媽媽沒能將我生得十分完美，但我怎能責(zé)怪他們呢？那些男同學(xué)的語言和行為深深地打擊了我的自信心，我逐漸對他們產(chǎn)生恨意，甚至考慮過轉(zhuǎn)學(xué)。張老師，我該怎么辦？

阿S

阿S：

你好！先讓我來擁抱一下你，溫暖你受傷的心?，F(xiàn)在你的心情應(yīng)該平復(fù)一點(diǎn)了吧？那么，聽我跟你說。

生活中很多人都被別人取過外號，就連老師也不例外。

外號又叫綽號，它有別于我們的名字或小名，一般不符合本人意愿，不受本人歡迎。它多含歧視的色彩，也是校園暴力的一種表現(xiàn)，屬于語言暴力。

記得當(dāng)初我有一位班主任因長得不帥而被學(xué)生稱為“索師”。在我們本地方言中，“索”是“差勁”的意思。這外號乍一聽，很像方言里的“鎖匙”，即鑰匙。

一次下課時，我們正聚在一起交談，一位同學(xué)脫口而出：“‘索師’真討厭！”巧的是，正好班主任從我們身邊經(jīng)過。

就在我們都為那位同學(xué)捏一把汗時，班主任卻哈哈大笑起來，說：“好嘛，今后我就是你們的‘鎖匙’，希望能開啟你們的心靈之鎖！”一個即將因綽號引發(fā)的“沖突”，就這樣被老師幽默地化解了。

后來，“鎖匙”的綽號被保留了下來，但已經(jīng)沒有一點(diǎn)“索師”的意思了。

我想告訴你的是，有時候決定一件事情是好還是壞的關(guān)鍵是我們的態(tài)度和處理技巧。當(dāng)被別人叫綽號時，要做到無動于衷，當(dāng)然是不可能的。那該怎么辦？是像你一樣陷入絕望、自卑，還是憤怒地跟他們大吵一架？我覺得這都不是最好的解決辦法。他們就是要激怒你、把你逗哭，這樣你不正中了他們的計嗎？

所以，不妨換個角度，也像我的那位老師一樣，跟那些男同學(xué)們幽默一把。你可以跟他們開玩笑似的說：“你們大概不知道‘元謀人’的來歷。如果沒有‘元謀人’，哪還有在這里說三道四的你們呀？……”如果你幽默地對待他們，相信一般情況下他們也會和你說笑幾句，就啥事也沒有了。

此外，對于某件事情，你自己不當(dāng)一回事時，別人自然也就覺得沒趣了。所以，除了幽默，沉默也不失為一種好的方式。

還有一個方法，就是用你的真誠去換取他們的友好。你可以直接而真誠地告訴他們：“你們這樣做，在你們看來很好玩，但對我來說是很大的傷害。這不是把你們的快樂建立在我的痛苦上嗎？這不是我想要的，因?yàn)榕c你們和睦相處才是我最大的愿望??！”一般來說，話說到這個份兒上，相信大家都會感到不好意思的，自然就不會再那樣叫你了。

當(dāng)然，也不排除他們還是要跟你對著干的可能。如果那樣，只好使出第四招——“以牙還牙”，給他們也取一些難聽的外號。不過這個方法屬于下下策，一般只會使鬧劇“升級”，所以不到萬不得已，還是別用這招吧！

最后，祝你越來越聰明，越來越開心！

張老師

通過這個案例，我想對老師、家長及青少年說：

被人取外號在青少年群體中并不少見，很多學(xué)生因此而心靈受挫，所以，這類問題需要引起青少年、老師、家長以及社會的重視。

對取外號說“不”，既包含拒絕被人取外號，又包含給人取外號。老師和家長不妨多了解孩子的近況，多和他們討論如何應(yīng)對此類問題。

青少年需要掌握這類問題的應(yīng)對方法。當(dāng)被人取外號時，不必太過“玻璃心”。一般來說，當(dāng)你大度地對待這種行為時，給你取外號的人自然也就自討沒趣，不會再糾纏不休了。如果實(shí)在解決不了，可以向家長、老師尋求幫助。

如果你是愛給人取外號的那類人，不妨試著先給自己取個超級難聽的外號試試，看看自己能不能接受？正所謂“己所不欲，勿施于人”，如果連你自己都覺得過不了這道坎，那么別人又憑什么能接受你的惡作?。浚ㄎ恼罗D(zhuǎn)自《初中生》）