劉俊燕 高 越

（衡水學(xué)院 河北 衡水053000）

高校是人才儲(chǔ)備、聚集的重要基地，同時(shí)，人才也是高校生存、發(fā)展的根本。地方普通本科高校的轉(zhuǎn)型離不開人才，而人才引進(jìn)對(duì)于高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)有著重要作用，同時(shí)，也能夠促進(jìn)院校與地方的合作，為院校服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來更多機(jī)會(huì)，從而推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。而地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又可以為地方應(yīng)用型本科院校在人才吸引、人才培養(yǎng)等方面創(chuàng)造有利條件，從而形成良性循環(huán)。本文通過分析當(dāng)前河北省應(yīng)用型高等院校引進(jìn)人才遇到的困難，并研究了解決對(duì)策。這些問題的解決不但可以助力推動(dòng)地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，也有助于促進(jìn)河北省人才計(jì)劃的落實(shí)，為河北省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障。

1 河北省地方應(yīng)用型院校人才引進(jìn)的現(xiàn)實(shí)意義

201 5年，教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》，文件要求推動(dòng)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才。2015年，國務(wù)院頒發(fā)的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》中提出了學(xué)科建設(shè)的總要求，其中，建設(shè)師資隊(duì)伍、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化和推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化等任務(wù)均是圍繞人才進(jìn)行的。相關(guān)文件的陸續(xù)出臺(tái)，使應(yīng)用型本科院校建設(shè)在我國高等教育界越發(fā)受到重視。

1.1 河北省地方應(yīng)用性院校轉(zhuǎn)型發(fā)展需要高素質(zhì)、高質(zhì)量的人才隊(duì)伍。我國現(xiàn)有應(yīng)用型本科院校大多是新建院?；蚴怯稍瓉淼母呗氃盒＾D(zhuǎn)型而來，雖然發(fā)展時(shí)間尚短，但在各項(xiàng)政策指導(dǎo)下，應(yīng)用型本科院校在發(fā)展速度與規(guī)模方面得到了快速提升。就目前而言，在推進(jìn)地方應(yīng)用型本科院校建設(shè)過程中，師資力量不足的問題尤為突出，而高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平的師資隊(duì)伍是地方應(yīng)用型院校發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，同時(shí)也是高校加速向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的必要條件。而人才引進(jìn)是建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍的重要途徑之一，對(duì)地方應(yīng)用型院校轉(zhuǎn)型升級(jí)以及調(diào)整師資結(jié)構(gòu)起著至關(guān)重要的作用。

1.2 為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。據(jù)調(diào)查得知，高校畢業(yè)生是每年就業(yè)市場(chǎng)新增人力資源的主要來源之一，對(duì)于促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮著巨大的作用。而通過高層次人才引進(jìn)，能夠?yàn)閷W(xué)生帶來一些前沿知識(shí)、技術(shù)以及開闊的研究視野，使得學(xué)生在求學(xué)期間有更多機(jī)會(huì)獲得更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，這非常有利于學(xué)生自身的發(fā)展，同時(shí)也為應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才提供了堅(jiān)實(shí)保障，使高等院校的人力資源供給更加符合社會(huì)需求。

1.3 人才自由充分流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。從人才自身方面，人才的流動(dòng)拓展了其自身的發(fā)展空間以及增長(zhǎng)了知識(shí)，能夠更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。從經(jīng)濟(jì)方面，人才的流動(dòng)和聚集，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)地方的學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展提供了智力支撐。從社會(huì)方面，人才的流動(dòng)其實(shí)也是市場(chǎng)人才的大整合，在不斷的整合過程中，實(shí)現(xiàn)了人才資源的效益最大化。所以，河北省應(yīng)用型院校要緊隨這一趨勢(shì)，主動(dòng)的接受人才，摒棄壁壘思想。

2 河北省地方應(yīng)用型院校人才引進(jìn)存在的問題

2.1 河北省應(yīng)用型院校在人才引進(jìn)方面缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。高層次人才在選擇院校時(shí)，往往考慮院校提供的發(fā)展平臺(tái)、經(jīng)費(fèi)投入、科研資源、薪酬福利以及院校知名度和規(guī)模等因素，而隨著年齡的增長(zhǎng)，高層次人才關(guān)注的因素還將加入配偶工作以及子女教育等方面。而目前來看，河北省地方高校的人才引進(jìn)政策與其他省份相比還是存在著不小的差距，比如，一些地方高?；A(chǔ)較薄弱，得不到省里的全額財(cái)政撥款，在人才待遇上略顯不足；有的地方院校人才晉升空間小，在中級(jí)和副高以及專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)定時(shí)，面臨著很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。由于競(jìng)爭(zhēng)力的欠缺，導(dǎo)致普通地方應(yīng)用型本科院校在高層次人才引進(jìn)方面較為困難。

2.2 河北省地方應(yīng)用型院校對(duì)于引進(jìn)人才定位不明。河北省地方應(yīng)用型院校在引進(jìn)人才過程中，只是一味的追求人才的層次和數(shù)量，而對(duì)于引進(jìn)人才的研究方向、綜合素質(zhì)等是否與學(xué)校的實(shí)際需求相匹配沒有進(jìn)行分析，招聘之前也沒有做好包括學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、編制測(cè)算等在內(nèi)的科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃，從而導(dǎo)致招聘工作缺乏系統(tǒng)性，造成院校經(jīng)費(fèi)投入的巨大浪費(fèi)和教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)失衡。

2.3 人才引進(jìn)方式單一。目前各高校所應(yīng)用人才招聘方式仍是網(wǎng)站發(fā)布招聘信息，然后面試、試講等，當(dāng)前我們已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，人們獲取信息的渠道變得多元，高校在引進(jìn)層次人才方面也要緊跟時(shí)代潮流，重視各類大型網(wǎng)站和自媒體的應(yīng)用，突出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。

3 河北省地方應(yīng)用型院校人才引進(jìn)對(duì)策

3.1 充分利用地區(qū)人才引進(jìn)政策提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。目前很多省市為了發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、提振活力，紛紛出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策吸引人才助力地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。比如，河北省為了做好高層人才的引進(jìn)工作，制定了燕趙英才服務(wù)卡制度和河北省高層次人才引進(jìn)政策，重點(diǎn)引進(jìn)對(duì)象為技術(shù)領(lǐng)域、專業(yè)學(xué)科以及戰(zhàn)略支撐產(chǎn)業(yè)緊缺急需的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和入選“百人計(jì)劃”的海外高層次人才等。2016年11月，河北省印發(fā)了《關(guān)于事業(yè)單位實(shí)施＜名校英才入冀＞計(jì)劃的通知》(冀人社字[2016]166號(hào))，通知中明確規(guī)定：各事業(yè)單位可通過參加各類人才交流會(huì)、雙選會(huì)、招聘會(huì)和網(wǎng)上招聘等形式，多渠道招聘人才。人才補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月1000元，發(fā)放期限為到河北工作之日起5年內(nèi)。對(duì)在河北就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，分別給予博士15萬元、碩士10萬元、學(xué)士5萬元的“安家”補(bǔ)貼。為了吸引各類高層次人才來冀就業(yè)，河北省推出的“吸引人才就業(yè)房租補(bǔ)貼”、“購房補(bǔ)貼”等一系列的政策，滿足了他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到河北、急需站穩(wěn)腳跟的需求切實(shí)，解決了他們的后顧之憂。

應(yīng)用型本科院校在引進(jìn)高層次人才前，應(yīng)充分研究本地區(qū)出臺(tái)的人才引進(jìn)政策，選擇適用于本院校的相關(guān)規(guī)定，為院校吸引高層次人才增加競(jìng)爭(zhēng)力。

3.2 制訂科學(xué)合理的人才引進(jìn)規(guī)劃。地方院校要以自身的戰(zhàn)略發(fā)展為依據(jù)，結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的人才引進(jìn)方案，從而使人才的引進(jìn)為學(xué)校未來的發(fā)展添磚加瓦，增強(qiáng)學(xué)校本身的可持續(xù)發(fā)展。比如，為一些高層次人才提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、安家費(fèi)，并協(xié)助隨遷家屬解決就業(yè)問題和子女入學(xué)問題等。為了更加靈活、更具有競(jìng)爭(zhēng)力，院校還可執(zhí)行一人一方案的辦法，針對(duì)高層次人才不同的需求，制定個(gè)性化的引才方案。有些學(xué)校為了凸顯辦學(xué)特色，打造了自己的特色學(xué)科，所以在引進(jìn)人才時(shí)需要和應(yīng)用型院校的特色學(xué)科建設(shè)相一致，借助高層次人才的加入，充分提升該學(xué)科的教學(xué)、科研以及創(chuàng)新發(fā)展，使人才在學(xué)科建設(shè)上發(fā)揮充分的作用。

3.3 采用多元化的招聘模式。在信息技術(shù)高速發(fā)展的自媒體時(shí)代，地方應(yīng)用型院校對(duì)于高層次人才的引進(jìn)方式不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)的招聘，可以拓展多媒體宣傳渠道，通過行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)期刊、教育報(bào)刊、科研院所、高校的官微、官網(wǎng)等發(fā)布招聘信息；還可以主動(dòng)與相關(guān)大學(xué)、科研院所的人事部門聯(lián)系，與博士的導(dǎo)師聯(lián)系，與一些專家教授聯(lián)系，將高層次人才需求信息發(fā)布在QQ群、朋友圈，從而實(shí)現(xiàn)“人人獵頭”的眾包模式，做到人崗匹配，把高層次人員推薦到最合適的崗位。

為了合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，地方院校人才引進(jìn)時(shí)，還需要將招聘重點(diǎn)從看重在校學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)歷，改變?yōu)樽⒅厝瞬诺纳鐣?huì)實(shí)踐能力以及科研創(chuàng)新能力。要擴(kuò)大引進(jìn)人才的范圍，比如國內(nèi)外大型企業(yè)的高級(jí)管理、研發(fā)、工程等方面的優(yōu)秀人才，甚至是熟練掌握精密設(shè)備操作技術(shù)的高級(jí)技師等。

4 結(jié)語

引進(jìn)高層次人才是促進(jìn)地方應(yīng)用型本科院校發(fā)展的重要途徑，但很多地方應(yīng)用型院校在三、四線城市，而這些學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來自政府的財(cái)政撥款，由于經(jīng)費(fèi)有限，學(xué)?；A(chǔ)較為薄弱，這對(duì)于人才吸引力顯得有些不足，留住人才就更是困難。因此，地方院校還要想方設(shè)法拓展資金來源渠道，在探索人才引進(jìn)策略時(shí)，在吸引人才、留住人才、用好人才上下功夫。