哲學(xué)?政治學(xué)

習(xí)近平生態(tài)文明思想的理論來源及創(chuàng)新 ……………………………………………………………………… 唐梅花 1? 1

習(xí)近平新時代青年思想政治工作觀探述 …………………………………………………… 鮑 超，徐杜紅，賴嘉釩 2? 1

中國特色社會主義反貧困的理論與實踐探索——以科學(xué)社會主義史為考察視角 ………………………… 陳列平 2? 7

習(xí)近平新時代“趕考精神”研究 ……………………………………………………………………… 陳靜漪，陳再生 3? 1

新時代國家治理體系顯著優(yōu)勢的文化支撐 …………………………………………………………………… 蔡如興 3? 17

全面小康：中國共產(chǎn)黨“趕考”的新時代答卷 ………………………………………………………………… 何孟飛 4? 1

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在高校走深走實機(jī)制述論 …………………………………………… 趙麗霞 4? 8

法學(xué)?社會學(xué)

論中國政府衛(wèi)生支出區(qū)域劃分及優(yōu)化路徑——基于雙指標(biāo)面板數(shù)據(jù)的聚類分析 ……………… 江 鴻，侯代男 1? 7

福建企業(yè)直接投資“海絲”國家的用工問題研究 ……………………………………………………………… 曾海洋 1? 13

文化景觀視角下非遺創(chuàng)新發(fā)展策略研究——以漳州非遺傳承景觀化建設(shè)為例 …………………………… 程麗香 1? 20

黃炎培職業(yè)教育思想對鄉(xiāng)村教育脫貧的啟示 ……………………………………………………… 蘇勁賢，李建輝 1? 26

養(yǎng)老服務(wù)、社會資本對農(nóng)村老年人健康的影響——基于CGSS2015數(shù)據(jù)的實證研究 …………… 郭細(xì)卿，李 哲 1? 33

福建傳統(tǒng)村落保護(hù)與活化利用——以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為背景 ………………………………… 李藝玲，楊佳麟 2? 26

梁漱溟鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校實踐及對鄉(xiāng)村教育扶貧的啟示 …………………………………………………… 李 潔，林舒倩 3? 26

市域社會治理的地方立法模式及其完善 …………………………………………………………… 何東平，李亮國 4? 35

經(jīng)濟(jì)學(xué)

基于定向越野比賽的城市形象塑造分析——以漳州市城市形象管理為例 ……………………… 魏慧芳，陳亨明 2? 20

鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)保險發(fā)展現(xiàn)狀研究——以福建省為研究個案 ……………………………… 高富鋒，董經(jīng)圣 2? 33

我國居民杠桿對消費(fèi)影響的空間效應(yīng)研究 ………………………………………………………… 張敏鋒，李嘉政 3? 8

國有企業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)探析——以福建龍溪軸承（集團(tuán)）股份有限公司為例 ……………………… 陳晉輝 3? 21

新媒體語境下閩臺布袋戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略探析 ……………………………………………………… 沈毅玲，吳鑫源 3? 43

商業(yè)銀行公司治理對風(fēng)險水平影響實證研究 ……………………………………………… 陳 穎，林曉偉，黃小英 4? 13

基于歸因矩陣方法的中國產(chǎn)業(yè)競爭力測度研究 ……………………………………………………………… 許京婕 4? 21

欠發(fā)達(dá)地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實困境與路徑選擇 ……………………………………………………………… 趙婧軒 4? 29

文學(xué)?文藝學(xué)

杜甫《杜鵑行》的擬人化書寫及其寓意 ……………………………………………………………… 郝潤華，蘇朋朋 1? 71

電影“聲畫配合”手法在張愛玲小說中的運(yùn)用 ………………………………………………………………… 胡明貴 1? 81

論張愛玲的“出走”文化心理及其文學(xué)投射 ………………………………………………………… 薛晨鳴，沈杏培 1? 88

林語堂與白話文運(yùn)動 …………………………………………………………………………………………… 楊偉忠 1? 93

政治文化與九十年代文學(xué)轉(zhuǎn)型論綱 …………………………………………………………………………… 許 瑩 1? 99

北美之金圣嘆《書法》文法譯介與闡釋 ………………………………………………………………………… 李金梅 1?104

挪威化與去挪威化——易卜生由地方性而世界主義的轉(zhuǎn)變機(jī)制論 ………………………………………… 劉玉杰 1? 112

“和樂”精神在《賴柏英》中的構(gòu)建探微 ………………………………………………………………………… 何小海 2? 51

論李白的賦物送人詩 …………………………………………………………………………………………… 張明華 2? 64

唐賦演進(jìn)與唐代賦序的發(fā)展變化 …………………………………………………………………… 楊娟娟，高新平 2? 71

論玉山草堂的品題藝術(shù) ………………………………………………………………………………………… 邱 旭 2? 77

人與土地：《大地》與《生死疲勞》比較研究……………………………………………………………方飛，李新東2?84

“美國族裔文學(xué)中的文化共同體思想研究”專題導(dǎo)語 …………………………………… 閩南師范大學(xué)學(xué)報編委會 3? 53

試論美國族裔文學(xué)中的文化記憶共同體思想 ……………………………………………………… 張 瓊，陳天然 3? 56

美國非裔文學(xué)中的文化空間共同體思想 …………………………………………………………… 林元富，黃漪瀾 3? 62

美國族裔文學(xué)中的文化性別共同體思想芻議 ………………………………………………………………… 石平萍 3? 69

美國族裔文學(xué)中的文化身份共同體思想研究 ……………………………………………………… 劉文松，趙 潔 3? 77

美國族裔文學(xué)中的文化精神共同體思想探究 ……………………………………………… 張龍海，蘇亞娟，魏歡歡 3? 82

論錢鐘書中西互證的詩學(xué)研究理路 …………………………………………………………………………… 孫 媛 3? 90

“出土文獻(xiàn)研究”欄目導(dǎo)語 ……………………………………………………………………………………… 湯漳平 4? 40

從“二重證據(jù)法”到“三重證據(jù)法”——聞一多古代文學(xué)研究之于出土文獻(xiàn)研究的啟示 …………………… 陳良武 4? 41

?；柚駮对姟樊愇男≡?………………………………………………………………………………………… 蔡 偉 4? 46

《洛陽新獲墓志續(xù)編》釋文?？绷鶆t …………………………………………………………………………… 魏 平 4? 52

弘揚(yáng)中華對聯(lián)文化傳統(tǒng)論略 …………………………………………………………………………………… 魏 飴 4? 68

元雜劇對古琴文化內(nèi)涵的重構(gòu)研究 …………………………………………………………………………… 張艷輝 4? 76

“以詩為性命”意識視域下的清詩繁榮 ……………………………………………………………… 梁偉荀，王照年 4? 82

語言學(xué)

[侵|X]詞匯構(gòu)式的歷時演變 …………………………………………………………………………………… 陳練軍 2? 93

《同音字匯》音系與臺山方言 ………………………………………………………………………… 周賽華，呂天鶴 3? 97

語性理論視角下的文學(xué)翻譯“四字格”探究——以《壞血》的兩個漢譯本為例 ……………………………… 何 穎 3?107

歷史學(xué)?文化學(xué)

閩臺關(guān)帝信俗儀式樂舞的承繼與創(chuàng)新 ………………………………………………………………………… 鄭玉玲 1? 41

清代福建南靖莊氏在四川的遷播與家族重建 ………………………………………………………………… 鄭麗娟 1? 50

明清時期下層衛(wèi)所歸附人的在地化——以福建惠安燕山出氏為例 ……………………………… 馬星宇，楊園章 1? 58

集體記憶與僑鄉(xiāng)形象——以《申報》為主的民國時期報刊中的汕頭 ………………………………………… 郭平興 1? 64

漢朝對嶺南的經(jīng)略和開發(fā) ……………………………………………………………………………………… 趙炳林 2? 44

洪武五年明軍西征史事稽考 …………………………………………………………………………………… 毛雨辰 2? 88

人神之際：開漳圣王“開拓”神格的塑造——以政治語境及其祭祀儀軌內(nèi)涵的衍化為視角 ……………… 王建紅 4? 55

藝術(shù)學(xué)

黃道周楷書隸意表現(xiàn)形式及其審美價值 ……………………………………………………………………… 鄧建民 2? 39

閩南語吟誦與琴歌吟唱對比——以白居易《長相思》為例 …………………………………………………… 魏 琳 2? 56

論北派布袋木偶的雕刻藝術(shù)及價值 …………………………………………………………………………… 劉 麗 3? 38

六朝詠物詩與造物藝術(shù)的美學(xué)特征 ………………………………………………………………… 鐘志強(qiáng)，李 娟 3?114

閩南傳統(tǒng)刺繡的表征與文化內(nèi)涵——以泉州金蒼繡為例 …………………………………………………… 李招樂 4? 61

教育學(xué)?心理學(xué)

“一帶一路”“中文+”教育發(fā)展探析 …………………………………………………………………… 耿 虎，馬 晨 1? 117

相對剝奪感對不安全行為意向的影響研究 ………………………………………………………… 梁振東，陳建華 2? 13

人際關(guān)系視角的教師群體凝聚力形成研究 ………………………………………………………… 項 冰，林培錦 2? 101

兒童青少年的發(fā)展資源：親子間評價的異同比較 …………………………………………………… 蘇彥捷，王啟忱 2?145

社會網(wǎng)絡(luò)分析視角下中國式家庭關(guān)系的測評 ……………………………………………………… 趙廣平，姚麗芳 2?154

國外農(nóng)村教師精神生活研究與啟示——基于農(nóng)村教師核心素質(zhì)的文獻(xiàn)分析 …………………… 李云淑，孫潤雯 3? 31

古代童蒙教育對理解的重視——以識字教育為中心 ………………………………………………………… 高靜雅 3?122

在線英語學(xué)習(xí)焦慮與自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的關(guān)系——大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的中介作用 ………………………… 肖仕瓊 3?129

基于慕課的大學(xué)英語混合式教學(xué)生態(tài)模式構(gòu)建 ……………………………………………………………… 孔 標(biāo) 3? 136

基于ITIAS的少兒編程在線一對一教學(xué)分析研究…………………………………………………… 袁東斌，吳征依 3?143

教育主體關(guān)系中“自我”與“他者”的互動分析 ………………………………………………………………… 汪 敏 4? 90

朱子《白鹿洞書院學(xué)規(guī)》條文訓(xùn)釋及其要旨 …………………………………………………………………… 羅玉梅 4? 98

高校教師發(fā)展中心的歷史脈絡(luò)與發(fā)展趨勢 ………………………………………………………… 闕璧君，林夏竹 4?103

新文科背景下高師音樂教學(xué)資源開發(fā)策略 …………………………………………………………………… 吳秀琴 4?108

高校教育與管理

“雙一流”背景下高校服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展初探 ………………………………………………………………… 劉 冉 1?125

新時代高校踐行“紅船精神”的價值與路徑探析 ……………………………………………………………… 徐繼紅 1? 129

論新時代高校思政理論課質(zhì)效提升的三維向度 ……………………………………………………………… 謝 彪 1?134

新時代高校防范化解意識形態(tài)風(fēng)險問題研究 ………………………………………………………………… 徐壽鳳 1?138

風(fēng)險社會下青年“斗爭精神”培育的價值與路徑 ……………………………………………………………… 許曉玲 1?143

紅色基因融入高校日常思想政治教育探賾 ………………………………………………………… 王馨潔，朱志明 1?149

美國一流大學(xué)人才培養(yǎng)模式的共同特征及啟示 ……………………………………………………………… 曹 珊 2?111

師范生古詩詞吟誦教學(xué)體系研究……………………………………………………………………………… 黃 杉 2? 124

新時代創(chuàng)新應(yīng)用列寧“灌輸論”路徑探析 …………………………………………………………… 魏震雷，鐘發(fā)亮 2? 129

新時代大學(xué)生政治觀實證研究——以福建省某高校大學(xué)生為樣本 ……………………………… 王 君，王偉東 2?134

新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究——以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“以文化人”視域為主 …………… 黃 奕 2?141

論高校精準(zhǔn)資助育人體系的完善——基于谷文昌扶貧實踐的思考 ……………………………… 陳 煒，陳建漳 3?151

高校網(wǎng)絡(luò)思政教育視角下易班校本化的思考 ………………………………………………………………… 吳唐風(fēng) 3?156

新時代大學(xué)生主體性思想政治教育探析 ……………………………………………………………………… 黃偉東 4? 112

高校網(wǎng)絡(luò)思政教育雙向聯(lián)動模式探析 ………………………………………………………………………… 方 瓊 4? 117

校園常態(tài)化疫情防控下的網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對探賾 ………………………………………………………………… 鄢 姿 4?122

地方紅色文化資源融入大學(xué)生黨史教育的研究——以福建紅色文化資源為例 …………………………… 楊君玉 4?127

大學(xué)生紅色文化教育：價值、困境與對策 ……………………………………………………………………… 周 翔 4?132

高校加強(qiáng)勞動教育的時代蘊(yùn)涵與實踐路徑 …………………………………………………………………… 紫 瑋 4?138

立德樹人視域下新工科課程思政建設(shè)路徑研究 ……………………………………………………………… 何秋紅 4? 143

新時代高校組織員隊伍建設(shè)路徑研究 ………………………………………………………………………… 林小蕓 4? 150

疫情背景下地方高校畢業(yè)生就業(yè)問題探賾 …………………………………………………………………… 楊海斌 4?154

傳播學(xué)?圖書情報學(xué)

別開生面的湛甘泉思想研究——評《湛甘泉思想研究——以“生”為中心》………………………………… 陸永勝 1?153

初中英語教學(xué)語法的當(dāng)代博雅教育觀——評《博雅初中英語語法》的系統(tǒng)性、應(yīng)用性和實用性………………………………………………………………………………………………………… 陳黃芪，林大津 1?156