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        社會主義核心價值觀引領(lǐng)基層人民銀行思想政治工作的思考

        2021-12-06 09:56:55李建平
        科學(xué)與生活 2021年24期
        關(guān)鍵詞:引領(lǐng)社會主義核心價值觀思想政治工作

        李建平

        摘?要:基層人民銀行在進(jìn)行思想政治教育工作的時候要發(fā)揮社會主義核心價值觀的指導(dǎo)作用,其主要目標(biāo)是強(qiáng)化管理,確保各項服務(wù)工作順利展開。對員工實(shí)施思想政治教育是基層人民銀行管理的重要組成部分,要以基層央行的發(fā)展為中心,發(fā)揮服務(wù)的載體作用,注重宣傳黨的思想,加強(qiáng)服務(wù)工作規(guī)范化管理,促進(jìn)基層人民銀行快速穩(wěn)定發(fā)展。本論文著重于研究社會主義核心價值觀引領(lǐng)基層人民銀行思想政治工作。

        關(guān)鍵詞:基層人民銀行;社會主義核心價值觀;思想政治工作;引領(lǐng);思考

        引言:

        基層人民銀行在對員工開展思想政治教育工作中要發(fā)揮社會主義價值觀的指導(dǎo)作用,就是幫助員工樹立正確的價值觀,發(fā)揮黨的思想指導(dǎo),調(diào)整基層人民銀行的管理模式,實(shí)行創(chuàng)新管理,促進(jìn)基層央行穩(wěn)定運(yùn)行、健康發(fā)展[1]?。在開展思想政治教育工作中,要注重宣傳核心價值觀,幫助干部職工樹立正確的職業(yè)價值觀,推進(jìn)人民銀行又好又快地發(fā)展。

        一、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)基層人民銀行思想政治工作的必要性

        (一)提高基層人民銀行的工作質(zhì)量

        基層人民銀行開展思想政治教育工作中要發(fā)揮社會主義核心價值觀的指導(dǎo)作用,可以起到很好的育人效應(yīng),提高管理能力?;鶎尤嗣胥y行的各項工作涉及到很多因素,包括技術(shù)因素、人的因素、服務(wù)因素等等,這些因素都存在于基層人民銀行中,需要發(fā)揮思想政治教育工作的指導(dǎo)作用,將社會主義核心價值觀滲透其中,在開展工作中注重傳播政治思想,對這些因素有效處理,保證工作質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)[2]?。對干部職工開展思想政治教育工作,對于這些因素從服務(wù)的角度出發(fā)分析,基于專業(yè)角度進(jìn)行優(yōu)化,使其成為提高工作質(zhì)量的有利因素。在基層人民銀行中,思想政治教育工作與社會主義核心價值觀存在密切關(guān)聯(lián)性,領(lǐng)導(dǎo)班子對于此要明確認(rèn)識,合理應(yīng)用于管理工作中。在對員工開展思想政治工作的時候,要發(fā)揮服務(wù)工作的載體作用,對基層人民銀行的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。

        (二)將和諧的工作環(huán)境塑出來

        隨著基層人民銀行改革的不斷推進(jìn),組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,相應(yīng)地調(diào)整了基層人民銀行管理體制,工作模式和服務(wù)模式也發(fā)生了變化,為基層人民銀行快速發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?;鶎尤嗣胥y行管理人員需要充分認(rèn)識到思想政治工作的重要性,明確這是組織管理工作中的重要組成部分[3]?。發(fā)揮思想政治工作的作用,從服務(wù)發(fā)展的角度出發(fā)塑造良好的央行文化氛圍。

        (三)提高工作人員的自我管理意識

        基層人民銀行要將思想政治教育工作做到位,就要定期組織工作人員學(xué)習(xí)法律知識,樹立法律意識,逐漸形成遵紀(jì)守法的氛圍,使工作人員提高自我管理意識,嚴(yán)格按照有關(guān)法律開展工作并有較高的自律能力。在開展思想政治工作中要摒棄傳統(tǒng)的說教方式,結(jié)合工作實(shí)際,將政治教育理論與實(shí)際工作內(nèi)容相結(jié)合,讓干部職工在工作中提高政治覺悟,做到自我監(jiān)督,按照規(guī)章制度和有關(guān)約束自己的行為,實(shí)現(xiàn)自我管理。

        二、基層人民銀行開展思想政治工作的有效措施

        (一)將思想政治工作與基層央行各項工作相結(jié)合

        領(lǐng)導(dǎo)班子要重視思想政治教育工作,認(rèn)識到開展思想政治工作的時候可以根據(jù)基層央行的全局進(jìn)行合理謀劃。在對員工進(jìn)行思想政治教育的時候,要建立在崗位基礎(chǔ)上,對于工作中所存在的不當(dāng)之處及時指出來,并進(jìn)行思想政治教育,要求各個部門在開展工作的時候要堅持黨的路線方針政策[4]?。要將上級精神在經(jīng)營的過程中嚴(yán)格落實(shí),并在各個具體環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來。將思想政治教育與具體的工作內(nèi)容相結(jié)合,做到思想政治教育與崗位工作協(xié)同,并且將執(zhí)行效果體現(xiàn)出來。在實(shí)施上級政策的時候,將社會主義核心價值觀的引導(dǎo)作用充分發(fā)揮出來,指揮各個部門將溝通渠道構(gòu)建起來,使得黨建部門與其他的部門之間建立良好的溝通,協(xié)調(diào)好各部門之間的工作,提高工作的執(zhí)行力度,確保各項工作真正意義地落到實(shí)處。

        (二)思想政治教育制度與基層央行服務(wù)制度的協(xié)同

        基層人民銀行在開展思想政治工作的過程中,要將黨中央有關(guān)基層人民銀行思想政治工作的文件精神作為指導(dǎo)思想,以社會主義核心價值觀作為引導(dǎo),對思想政治制度和各項服務(wù)制度不斷完善。將工作人員的監(jiān)督制度建立起來,實(shí)施黨員積分管理制度,使得思想政治教育制度與服務(wù)工作制度協(xié)同[5]?。比如,現(xiàn)在很多的基層人民銀行中采用黨員積分管理制度,用于衡量各黨員干部在具體崗位上所獲得的工作成效,主要是指服務(wù)績效、工作態(tài)度,基于此評選出服務(wù)上先進(jìn)黨員干部,發(fā)揮標(biāo)桿作用,幫助基層人民銀行工作人員樹立爭先意識,使工作人員的整體精神面貌提高,形成積極向上的氛圍。

        (三)在民主氛圍中開展工作

        基層人民銀行的管理工作中,要明確專政與民主的管理模式是相輔相成的,都有各自的優(yōu)勢,需要合理運(yùn)用,做到優(yōu)勢互補(bǔ)。在基層人民銀行的服務(wù)管理中,要發(fā)揮制度的專政效應(yīng),為了塑造良好的民主環(huán)境,還要發(fā)揮思想政治工作的作用,做到管理工作的剛?cè)峤Y(jié)合,專政體現(xiàn)為規(guī)范制度管理的一面,民主則表現(xiàn)為征求工作人員意見的一面?;鶎尤嗣胥y行的管理人員有必要將民主自由度放寬,在開展思想政治工作中發(fā)揚(yáng)民主[6]?。在基層人民銀行的各項工作中,實(shí)施思想政治教育可以塑造民主氛圍,讓干部職工感受到自己的工作得到尊重。在開展思想政治工作中,主要發(fā)揮其對各項工作的管理作用,通過在思想政治工作中傳播社會主義核心價值觀,讓富于競爭性的工作民主化,在和諧的環(huán)境中展開,對干部職工的思想正確引導(dǎo)。同時,思想政治工作人員還要發(fā)揮監(jiān)督作用,讓干部職工認(rèn)識到自己是基層人民銀行團(tuán)隊中的成員,自身的職業(yè)發(fā)展與單位的發(fā)展存在必然關(guān)聯(lián)性,激發(fā)起工作積極性,努力為基層人民銀行創(chuàng)造更高的業(yè)績,不僅滿足自己的經(jīng)濟(jì)需求,也能夠獲得基層人民銀行賦予的榮譽(yù)。

        結(jié)束語:

        通過上面的研究可以明確,基層人民銀行基于社會主義核心價值觀引導(dǎo)思想政治工作,注重傳播黨的思想,在黨的思想指導(dǎo)下將良好的工作環(huán)境塑造出來,有利于激發(fā)干部職工的敬業(yè)精神。此外,基層人民銀行的管理人員要充分認(rèn)識到思想政治工作是基層人民銀行文化的重要部分,促使各項工作更加完善,讓正能量在職工群體中傳播,使得團(tuán)隊有較高的凝聚力,促進(jìn)基層人民銀行更好更快地發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]?畢玲.?淺談在社會主義核心價值觀指導(dǎo)下對思想政治工作的思考[J].?現(xiàn)代基層人民銀行文化,?2019,000(8):96-97.

        [2]?李丹.?新媒體環(huán)境下思想政治工作宣傳報道——評《新時期思想政治工作探索與實(shí)踐》[J].?新聞與寫作,?2019,?000(1):25-26.

        [3]?王娟.?以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線做好青年職工思想教育的幾點(diǎn)思路[J].?智庫時代,?2019,?000(42):79-80.

        [4]?宋友文.?建構(gòu)社會主義核心價值觀與改進(jìn)思想政治工作[J].?2021,000(6):17-21.

        [5]?王麗,?裴育萍,?王必勝.?群眾觀視域下社會主義核心價值觀教育轉(zhuǎn)向研究[J].?2021,000(4):85-89.

        [6]?苗建峰.?以紅色文化為載體培育新時代社會主義核心價值觀的幾點(diǎn)思考——以高校思想政治教育工作為例[J].?長江叢刊,?2020,000(22):54-55.

        作者簡介:

        男(1968.07-)籍貫山西臨汾,本科學(xué)歷,經(jīng)濟(jì)師,工作單位:中國人民銀行臨汾市中心支行宣傳群工部

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