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        高校輔導(dǎo)員廉政風(fēng)險(xiǎn)防范措施

        2021-12-04 12:11:26王凌峰
        人才資源開發(fā) 2021年17期
        關(guān)鍵詞:雙重身份廉政腐敗

        □王凌峰

        (作者單位:大連財(cái)經(jīng)學(xué)院。)

        改革開放的縱深發(fā)展給高校帶來了多元文化,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。高校輔導(dǎo)員作為思想政治的骨干力量,政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、拒腐抗變能力強(qiáng),應(yīng)自覺抵制失范行為,做到“兩個(gè)維護(hù)”,營造風(fēng)清氣正的校園生態(tài)環(huán)境。輔導(dǎo)員在大學(xué)生成長成才全面發(fā)展過程中承擔(dān)多重角色,兼具組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者的身份,直接影響學(xué)生的培育效果。作為高校管理干部的后備力量,輔導(dǎo)員廉政風(fēng)險(xiǎn)防控成為廉政文化的重要組成,是檢驗(yàn)反腐倡廉結(jié)果的內(nèi)容之一,舉足輕重。文章從高校輔導(dǎo)員腐敗行為產(chǎn)生的可能性入手,在明確雙重身份、雙重職責(zé)、法定權(quán)力等客觀因素后,從賄賂風(fēng)險(xiǎn)和虛假業(yè)績風(fēng)險(xiǎn)兩個(gè)角度闡明高校輔導(dǎo)員腐敗的表現(xiàn)形式,提倡要?jiǎng)側(cè)岵?jì),有大局意識(shí),有細(xì)節(jié)處理,強(qiáng)化認(rèn)同形成內(nèi)化,做好頂層設(shè)計(jì),制定可操作標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防范手段優(yōu)化高效,試圖探索適合當(dāng)前的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施。

        一、高校輔導(dǎo)員產(chǎn)生腐敗行為的客觀因素

        (一)雙重身份

        輔導(dǎo)員身份嬗變是根據(jù)時(shí)代的要求而做出的相應(yīng)變革,從“政治輔導(dǎo)員”強(qiáng)調(diào)政治性開始,到1978 年首次提出輔導(dǎo)員雙重身份,“既做思想政治工作,又擔(dān)任業(yè)務(wù)工作”,再到1980 年進(jìn)一步明晰輔導(dǎo)員的雙重身份。16 號文件將輔導(dǎo)員工作提上高度,作為高校教師隊(duì)伍組成的一部分。2006 年,輔導(dǎo)員雙重身份被闡述為“輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分,具有教師和干部的雙重身份”。

        (二)雙重職責(zé)

        身份的轉(zhuǎn)變帶來了責(zé)任的變化,輔導(dǎo)員的雙重身份使其工作內(nèi)容不斷擴(kuò)容,任務(wù)難度系數(shù)增加,責(zé)任更加突出,要求逐年加碼。在這樣的形勢下,輔導(dǎo)員既要做承擔(dān)教書育人的功能,又要在考核中把科研成果強(qiáng)化;既要做好學(xué)生政治思想的引導(dǎo),又要抓好全面管理工作,事無巨細(xì),與學(xué)生成長息息相關(guān),也是自身職業(yè)生涯規(guī)劃及晉升渠道的重要條件。

        (三)法定權(quán)力

        輔導(dǎo)員工作的直接對象是大學(xué)生,在管理過程中,學(xué)生關(guān)注點(diǎn)集中在與自身發(fā)展相關(guān)的評獎(jiǎng)評優(yōu)上,尤其涉及與獎(jiǎng)金掛鉤的獎(jiǎng)助學(xué)金、干部選拔、入黨、研究生推免、評先選優(yōu)、畢業(yè)鑒定等,輔導(dǎo)員成為名額分配的裁決者和最終名單的裁定者,權(quán)力的使用關(guān)系學(xué)生工作公平性是否具有失范行為。

        二、高校輔導(dǎo)員廉政風(fēng)險(xiǎn)存在的表現(xiàn)

        輔導(dǎo)員的雙重身份使廉政內(nèi)容被界定為“政”“教”兩部分內(nèi)容。權(quán)力成為腐敗的溫床,給腐敗行為的實(shí)行提供可能,在決策、權(quán)力、經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)等方面以權(quán)謀私、濫用職權(quán),造成廉政失范行為,對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生不利影響,對大學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。

        (一)賄賂風(fēng)險(xiǎn)

        為爭取評先選優(yōu)、入黨、選拔中能脫穎而出獲得更多機(jī)會(huì),通過請客送禮進(jìn)行賄賂。輔導(dǎo)員一旦接受賄賂,就會(huì)失去公平,在決策和權(quán)力中發(fā)生搖擺,并可能造成經(jīng)濟(jì)上的腐敗。土特產(chǎn)、禮金、購物卡成為饋贈(zèng)的主要形式。盡管大多數(shù)輔導(dǎo)員會(huì)明確拒絕請客送禮,但“情感維系、難以推辭、接受小土特產(chǎn)”等行為也成為界定是否腐敗的難點(diǎn)之一。

        (二)虛假業(yè)績

        輔導(dǎo)員在晉升渠道中,需要業(yè)績考核和科研支撐、職稱評聘與薪金等級掛鉤,科研造假、虛假業(yè)績兩項(xiàng)內(nèi)容容易造成學(xué)術(shù)腐敗。極少數(shù)輔導(dǎo)員鋌而走險(xiǎn),弄虛作假,剽竊成果,成為腐敗的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

        三、高校輔導(dǎo)員廉政風(fēng)險(xiǎn)防范措施

        廉政風(fēng)險(xiǎn)防范要精準(zhǔn)化、精細(xì)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,從輔導(dǎo)員入手,既是對大學(xué)生廉政教育和價(jià)值觀培育的手段,也是高校廉政文化建設(shè)體系中的分支。要?jiǎng)側(cè)岵?jì),有大局意識(shí),有細(xì)節(jié)處理,強(qiáng)化認(rèn)同形成內(nèi)化,做好頂層設(shè)計(jì),制定可操作標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防范手段優(yōu)化和高效。

        (一)從觀念上認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)從要求到自覺的行為內(nèi)化

        黨風(fēng)廉政建設(shè)對高校輔導(dǎo)員提出了要求和標(biāo)準(zhǔn):為民、務(wù)實(shí)、清廉。為民,以學(xué)生為本,做好人才培養(yǎng),培育大學(xué)生全面成長成才,言行一致,潛移默化。務(wù)實(shí),要從大局出發(fā),從學(xué)校實(shí)情出發(fā),從學(xué)生需要出發(fā),從社會(huì)需求出發(fā),結(jié)合教育發(fā)展規(guī)律和我國國情,把教育工作落到實(shí)處。清廉,要做到兩袖清風(fēng),公正公平,唯才是舉,不吃拿卡要,時(shí)刻把“八項(xiàng)規(guī)定”“六項(xiàng)禁令”放在心中,時(shí)刻對照自身行為是否與黨風(fēng)廉政的要求相符合,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,認(rèn)清自己角色定位和權(quán)力底線,認(rèn)清服務(wù)和教書育人的本質(zhì),認(rèn)清為人師表的行為標(biāo)準(zhǔn),反對形式主義,反對官僚主義,反對享樂主義,反對奢靡之舉,使廉潔奉公始終貫穿高校管理層、教師層、學(xué)生層,形成上下聯(lián)動(dòng)、互相監(jiān)督,真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自律、自覺,謹(jǐn)言慎行,防微杜漸,慎始慎終,使“廉”字從知到信、到行。高校輔導(dǎo)員的職業(yè)特殊性關(guān)聯(lián)管理層和學(xué)生層,上傳下達(dá),作為交通樞紐對廉潔更為重視,理念入心入腦,才能為踐行提供保障。

        (二)從格局上規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)頂層設(shè)計(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防控內(nèi)容

        近年來,思想政治教育工作越來越受到國家的重視,從頂層設(shè)計(jì)角度,先后頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017 年)》《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》,這些意見和規(guī)定從國家高度到地方政策,均為輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化提供了保障,也對輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提出了要求和標(biāo)準(zhǔn):思想政治過硬,職業(yè)道德過關(guān),師風(fēng)師德優(yōu)良。地方高校對國家頂層設(shè)計(jì)的文件在落實(shí)中存在信息不對稱的行為,覆蓋面尚未全面,要整體規(guī)劃、統(tǒng)籌,協(xié)同創(chuàng)新,常建常新,完成組織目標(biāo)、控制發(fā)展、監(jiān)督執(zhí)行系統(tǒng)性完善過程,打造政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的新時(shí)代高校輔導(dǎo)員精英隊(duì)伍。

        (三)從規(guī)則上完善,優(yōu)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防范手段

        高校輔導(dǎo)員事務(wù)性工作繁雜瑣碎,在實(shí)際工作中要注意系統(tǒng)化、精細(xì)化的有機(jī)結(jié)合。工作有的放矢,明確工作內(nèi)容邊界,制定職業(yè)規(guī)范,使輔導(dǎo)員工作的專業(yè)化和職業(yè)化向縱深方向發(fā)展。在評先選優(yōu)的過程中,不斷完善流程,做好選拔和監(jiān)督,緊急事務(wù)優(yōu)先處理,使流程有理有據(jù)。在優(yōu)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防范中有針對性地做好防治結(jié)合,注重規(guī)范化,遵循標(biāo)準(zhǔn)化,借助信息化,融入科技手段,利用專題網(wǎng)站,關(guān)注網(wǎng)上錄入,對行為監(jiān)督,對效果績效,方便快捷地做好工作動(dòng)態(tài)的全面關(guān)注。要做好信息平臺(tái)的利用,發(fā)揮監(jiān)管作用,健全防控預(yù)警,建立監(jiān)督提醒,對反饋信息進(jìn)行分析和處理,準(zhǔn)確精準(zhǔn)地妥善處理,預(yù)設(shè)可能存在的問題,有效防止風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。

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