黃幼瑩

【摘要】實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，培養(yǎng)一批又一批立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的建設(shè)者和接班人。這就需要學(xué)校提高德育的實效性，落實立德樹人的根本任務(wù)。新時代，小學(xué)如何提高德育的實效性呢？要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，做到環(huán)境育人、立德育人、課堂育人、實踐育人、合力育人，形成黨建引領(lǐng)，多方聯(lián)動的大德育工作格局。

【關(guān)鍵詞】新時代;小學(xué)德育;實效性

黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代，這個新時代是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民團結(jié)奮斗，不斷創(chuàng)造美好生活，逐步實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要一代又一代人不懈奮斗才能完成。這就要求學(xué)校要落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)一批又一批立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的建設(shè)者和接班人。

小學(xué)階段是人的成長的起步階段，是世界觀、人生觀、價值觀形成的基礎(chǔ)階段。引導(dǎo)小學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，形成良好政治思想品質(zhì)，是新時代小學(xué)面臨的重要德育課題。新時代如何提高小學(xué)德育實效性呢？

一、融入時代精神，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境

“近朱者赤，近墨者黑?！薄懊夏溉w”，這些都是人們常說的環(huán)境造人。環(huán)境對人的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著至關(guān)重要的作用。在新時代下，校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要與時俱進，融入新時代精神，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，以家國情懷、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)為重點，讓學(xué)生一走進校園，就置身于良好的育人環(huán)境，使校園每一個地方都成為學(xué)生的精神家園。

例如，學(xué)?？梢砸虻刂埔?，利用禮堂、教室、教學(xué)樓的墻壁和走廊進行文化創(chuàng)建，在走廊懸掛社會主義核心價值觀、經(jīng)典文化展板、名人名言，校園的黑板報出版有關(guān)五一、國慶等專題教育;利用廣播站介紹名人的勵志故事;校園張貼讀書報國名言，如，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不回——毛澤東”“為中華之崛起而讀書——周恩來”。

二、注重修身立德，發(fā)揮教師表率作用

孟子說：“正己而物正著?！币馑颊f端正自己，天下萬物便隨之端正。傳道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。教師只有確立正確的政治思想方向和高尚的道德情操，才能給學(xué)生指點迷津、引領(lǐng)人生方向，才能成為學(xué)生健康成長的引路人。這就要求教師適應(yīng)新時代要求，不斷加強文化修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)，還需加強思想政治和道德修養(yǎng)。例如，學(xué)?？梢越M織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;舉行專題知識講座，重點為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅定正確政治方向和理想信念;開展形勢與政策的教育，學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，舉行師德師風(fēng)宣講活動等。

“學(xué)高為師，身正為范。”小學(xué)生思想容易受到外界的影響，有著很強的模仿性和可塑性，教師的一言一行直接影響學(xué)生。在教學(xué)工作和日常生活中，教師要發(fā)揮言傳身教的作用，任何時候、任何場合都不得有損害黨的路線、方針、政策的言行，要用正確的政治觀點教育學(xué)生，用高尚的人格影響學(xué)生，自覺做到言談舉止、衣著儀表，成為學(xué)生的表率。

三、重視思政教學(xué)，傳播先進思想文化

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，增長技能，培養(yǎng)政治思想品德的重要渠道，是學(xué)校德育的主陣地。小學(xué)思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書記高度重視思政課建設(shè)，親自召開思政課教師座談會，為學(xué)校思想政治建設(shè)和思政課教學(xué)指明了方向。

新時代提高德育的實效性，首先要重視思政課，理直氣壯地上好思政課。利用思政課教育學(xué)生堅定理想信念，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，引導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才;要培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀;加強對思政課的教學(xué)研究，改進思政課教學(xué)方法，使思政課堂變得更有針對性和親和力，提高教育效果。如，小學(xué)五年級《道德與法治》中的《我們神圣的國土》，教學(xué)時通過對祖國國土、山水的了解，懂得祖國的每一寸土地都是神圣不可侵犯，喚起學(xué)生對祖國大好河山的熱愛和同胞的親情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。學(xué)校除了通過思政課加強思想教育，還要積極發(fā)掘其它學(xué)科的思想內(nèi)涵，在課堂教學(xué)時有機地進行滲透教育。

四、開展實踐活動，真正做到知行合一

學(xué)生政治思想和道德品質(zhì)的形成需要更多的實踐進行體驗、感悟和深化，才能做到知行合一。做好學(xué)生德育工作，要堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，既要講道理，更要重實踐，讓學(xué)生在實踐中親身體驗，親身感受，加深思想認識，磨煉意志，形成高尚品德，從而達到水到渠成的教育效果。

豐富多彩的實踐活動是一個生動的思政大課堂。新時代提高小學(xué)德育的實效性，學(xué)?？筛鶕?jù)小學(xué)生的年齡特征，開展有意義實踐活動。如，在“五一”勞動節(jié)前夕，組織學(xué)生打掃村道，以勞動為主題制作手抄報，開展“勞動最光榮”的教育活動;在國慶節(jié)當天，組織學(xué)生觀看閱兵儀式，書寫閱兵讀后感，并將優(yōu)秀學(xué)生作品張貼宣傳欄，讓學(xué)生感受到創(chuàng)作的樂趣，又受到愛國主義教育;學(xué)?？梢园l(fā)掘當?shù)亟逃Y源，帶領(lǐng)學(xué)生參觀愛國主義教育基地、社會主義新農(nóng)村等，如，帶領(lǐng)學(xué)生參觀“開國將軍陳德生平展”，了解將軍一生的戎馬生涯，出生入死，報效祖國及優(yōu)良家風(fēng)，使生活在和平年代的學(xué)生心靈受到洗禮，從而更加熱愛和珍惜今天的美好生活。

五、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，多方聯(lián)動合力育人

辦好中國的事情，關(guān)鍵在于黨。因此，提高小學(xué)德育實效性的策略，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治領(lǐng)導(dǎo)核心地位，確保正確的政治方向。學(xué)校支部書記、校長作為思政工作第一責(zé)任人，要帶頭走進課堂聽思政課、上好思政課;要以黨建工作帶動團隊工作，使小學(xué)德育工作落地生根;要發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，推進小學(xué)各項工作。

現(xiàn)實生活中，家庭環(huán)境、社會環(huán)境不知不覺影響了學(xué)生的成長。做好學(xué)生的德育工作，學(xué)校要聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會、政府各方力量。例如，學(xué)校召開家長會，或者利用網(wǎng)絡(luò)平臺，多與家長溝通，共同教育好學(xué)生;也可以聯(lián)系當?shù)卣坝嘘P(guān)部門到學(xué)校開展思政教育活動，如，邀請派出所法制副校長為學(xué)生上禁毒課，請司法所律師為學(xué)生講預(yù)防犯罪教育;還可以聯(lián)合公安等部門開展校園周邊環(huán)境整治，為學(xué)生健康成長、成才提供優(yōu)良校內(nèi)外環(huán)境。這樣形成全社會齊抓共管、多方聯(lián)動合力育人、大德育的工作格局。

總之，新時代提高小學(xué)德育的實效性，要堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，做到環(huán)境育人、立德育人、課堂育人、實踐育人、合力育人形成黨建引領(lǐng)，多方聯(lián)動的大思政工作格局。

參考文獻：

[1]教育部.中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化新時代小學(xué)思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見[OL].http：//www.gov.cn/zhengce/2019-08/14/content_5421252.htm.

[2]教育部.關(guān)于加強新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見[OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2019-10/14/content_5439274.htm.

責(zé)任編輯? 胡春華