韓橋生， 張陳奇

(江西師范大學 馬克思主義學院，江西 南昌 330022)

“愛國主義是中華民族的民族心、民族魂?！盵1]1青年是社會主義的建設者和接班人，是民族的未來和希望，青年強則國家強。新時代加強青年愛國主義教育具有重大的現(xiàn)實意義，事關青年的身心發(fā)展、偉大事業(yè)的推進和偉大夢想的實現(xiàn)。因此，在新時代對青年愛國主義教育進行學理分析，闡釋其時代價值、重要機遇和實踐路徑顯得格外重要。

1 青年愛國主義教育的時代價值

“對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基?！盵2]334青年愛國主義教育在新時代的背景下承載著獨特的時代價值。愛國主義精神是青年個人成才成長的強心劑，是維護祖國統(tǒng)一和民族團結的黏合劑，是發(fā)展中國特色社會主義的重要支撐，是我國抵御風險、戰(zhàn)勝困難的重要砝碼；更是實現(xiàn)民族偉大復興的精神能量。

1.1 加強青年愛國主義教育，是維護祖國統(tǒng)一和民族團結的內(nèi)在要求

青年愛國主義教育，有助于加深廣大青年對愛國主義精神力量的感知，進而在日常生活中自覺弘揚愛國主義精神，維護多民族團結，成為民族團結進步事業(yè)的建設者和推動者，助力社會主義現(xiàn)代化國家的實現(xiàn)。習近平總書記指出：“實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中華兒女共同愿望，是中華民族根本利益所在?！盵2]44維護國家統(tǒng)一和民族團結穩(wěn)定是我國各族人民的共同利益，同時也是當代青年應承擔的責任和義務。青年愛國主義教育不斷向縱深推進是時代發(fā)展的必然要求，它有利于提高青年對社會、國家、制度和文化的認同感，從而更加堅定愛國主義信念；也有利于青年自覺地同境外反華勢力、民族分裂勢力和恐怖主義勢力作斗爭，進而維護祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定。當前，中華民族依然面臨著維護祖國統(tǒng)一和民族團結的重要任務。祖國統(tǒng)一是實現(xiàn)偉大復興的重要一環(huán)，祖國必須統(tǒng)一也必然統(tǒng)一，而具有濃厚愛國主義精神和情懷的廣大青年就是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的強大力量。

1.2 加強青年愛國主義教育，是有效應對國內(nèi)外風險挑戰(zhàn)的必要之舉

當前，世界正處于百年未有之大變局中。經(jīng)濟全球化是世界經(jīng)濟發(fā)展不可阻擋的時代潮流，亦是必然趨勢。經(jīng)濟全球化的突出特征之一就是使各國公民之間的跨國流動變得更加頻繁，在青年群體中主要表現(xiàn)為出國留學或工作。由于青年在思想上、心智上都還不夠成熟，長期居住國外導致其對祖國的歸屬感下降，并在一定程度上松動了青年與祖國在經(jīng)濟利益、民族文化、家庭倫理上的聯(lián)系，進而削弱了青年的愛國主義意識。此外，伴隨著經(jīng)濟全球化，意識形態(tài)斗爭也變得愈發(fā)復雜且劇烈。西方發(fā)達資本主義國家不斷提出“中國經(jīng)濟崩潰論”“中國威脅論”“中國傲慢論”等荒唐論斷，故意挑起意識形態(tài)的爭論，質疑中國特色社會主義發(fā)展道路，抨擊中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政，極不利于我國青年進行正確的價值判斷。國內(nèi)新媒體的發(fā)展對青年愛國主義教育也產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn)。隨著現(xiàn)代科學技術的進步，新媒體為信息傳播提供便利的同時所呈現(xiàn)的超時空性、交互性、失真性等特點，不僅給我國青年愛國主義教育的開展帶來機遇，同時使其也面臨著挑戰(zhàn)。為應對上述風險挑戰(zhàn)，維護國家和社會安全穩(wěn)定，全面加強對青年的愛國主義教育顯得十分必要。

1.3 加強青年愛國主義教育，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的應有之義

“人無精神則不立，國無精神則不強?！盵3]47堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)偉大夢想和推進偉大事業(yè)，必須要把愛國主義作為民族精神的核心，其關鍵環(huán)節(jié)就是要不斷深化新時代青年愛國主義教育，讓青年深刻領會到中國特色社會主義道路的來之不易，持續(xù)為建設社會主義現(xiàn)代化事業(yè)添磚加瓦。世界社會主義500多年發(fā)展史表明，各社會主義國家絕大多數(shù)時候都靠本國人的團結、奮斗，才建立、堅持和發(fā)展了社會主義[4]，中國特色社會主義亦是如此。江河萬里總有源，樹高千尺也有根。習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就?！盵3]36中國共產(chǎn)黨成立以來，團結帶領各族人民建立中華人民共和國，開辟了中國歷史新紀元，開創(chuàng)了中國特色社會主義發(fā)展道路，開辟了民族復興新路徑。20世紀60年代初，中國人民在愛國主義精神的激勵下，不畏艱難，自力更生，研制出“兩彈一星”，并涌現(xiàn)出錢學森、鄧稼先、于敏等一批具有濃厚愛國主義情懷的科學家。當前，我國社會主義發(fā)展的勢頭浩浩蕩蕩、波瀾壯闊，取得的成就和發(fā)生的變革具有劃時代意義。我們正在見證某些西方發(fā)達資本主義國家提出的“中國崩潰論”的崩潰，“中國終結論”的終結。新時代，堅持和發(fā)展中國特色社會主義面臨著嚴峻的國際環(huán)境，因此新時代青年愛國主義教育只能強化，而不能削弱。

1.4 加強青年愛國主義教育，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代責任

“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?！盵5]40立足于新的時代方位，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的漫漫征途中必然要引導青年學習、弘揚和踐行愛國主義精神。實現(xiàn)民族復興、屹立于世界民族之林是億萬中國人民翹首以盼、夢寐以求的愿景，是中華民族和中國人民根本利益的體現(xiàn)。中國夢的實現(xiàn)依賴于全體中華兒女的共同創(chuàng)造、共同奮斗。毫無疑問，中國夢從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實更需要廣大青年的共同參與、共同建設、共同努力，因此必須號召廣大青年積極投身于實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中，匯聚青年智慧、凝聚青年力量，助力中國夢的實現(xiàn)。近代以來，由于遭受西方列強的侵略，愛國主義精神迸發(fā)出了巨大的精神能量，無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血，義無反顧地同侵略者進行了可歌可泣的抗爭，最終實現(xiàn)民族獨立和人民解放，在這過程中，青年做出了不可磨滅的貢獻。習近平總書記指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題。”[6]這就必須要把中國夢的教育融入并貫穿于新時代青年愛國主義教育的整體過程中，奏響新時代愛國主義教育最強音；同時還要講清楚中國人民選擇馬克思主義、選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會主義發(fā)展道路的來龍去脈、前因后果，以此達到增強青年對黨、社會主義制度、國家和社會高度認同和堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興信念的目的，進而使廣大青年積極地將愛國心、強國志轉化為報國行，在一代代青年的不斷奮斗中，實現(xiàn)中華民族偉大復興。

1.5 加強青年愛國主義教育，是助力青年成長成才的關鍵一環(huán)

青年時期所處的環(huán)境和所接受的教育對于青年正確世界觀、人生觀、價值觀的樹立以及理想信念的形成和道德情操的提升起著舉足輕重的作用。因而，加強青年愛國主義教育對青年群體的茁壯成長和身心健康具有深遠的意義。首先，加強青年愛國主義教育有利于青年樹立遠大理想?！袄硐胫敢松较?，信念決定事業(yè)成敗”[5]50。作為青年成長成才“指南針”的理想信念為青年的發(fā)展提供了良好的價值指引。愛國主義教育是對青年實施理想信念教育必不可少的關鍵一環(huán)，在一定程度上有助于青年牢固樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和社會主義的共同理想。其次，加強青年愛國主義教育有利于加強青年的思想道德修養(yǎng)?！耙粋€民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準和精神風貌上”[5]52。因而，這就要深化青年愛國主義教育，引導廣大青年樹立愛國意識，提高思想道德修養(yǎng)，進而推動社會主義精神文明建設和增強全社會文明素養(yǎng)。最后，加強青年愛國主義教育有利于青年更好實現(xiàn)人生價值。愛國主義是具體的并非抽象的，愛國不是喊口號，同樣“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興也不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。這就需要一代又一代的青年練就過硬本領、勇于砥礪奮斗、擔當時代大任，將青年個人奮斗融入時代發(fā)展浪潮和建設新時代中國特色社會主義的偉大實踐之中，為社會主義建設接力奮斗，邁出民族復興的鏗鏘步伐。

2 當前開展青年愛國主義教育的重要機遇

隨著經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，社會主要矛盾發(fā)生轉變，改革開放不斷向縱深推進，中國特色社會主義已經(jīng)邁向新的發(fā)展階段。在此背景下，青年愛國主義教育迎來許多前所未有的重要機遇。牢牢掌握并利用好這些機遇，有利于對新時代青年愛國主義教育發(fā)展方向的整體把握、經(jīng)驗的有效積累、成效的不斷擴大，使愛國主義精神和情懷穩(wěn)固扎根在青年心中。

2.1 《新時代愛國主義教育實施綱要》明確了新時代愛國主義教育方向

近年來，黨和政府統(tǒng)籌全局、高瞻遠矚印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》(以下簡稱《綱要》)這一指導性文件。首先，《綱要》既對新時代愛國主義教育進行了整體謀劃又強調了重點。《綱要》提出新時代愛國主義教育既要面向全體人民，更要把重心放在青少年，將其視為取得扎實成效的關鍵環(huán)節(jié)和在全社會開展愛國主義教育的重要切入點。《綱要》指出愛國作為一種強大的精神力量推動著社會發(fā)展進步，指明了新時代愛國主義教育的前進方向，是開展愛國主義教育的航向標。其次，《綱要》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對愛國主義教育做出了全面的規(guī)劃。黨的十八大以來，習近平總書記關于愛國主義教育的重要論述，是新時代青年愛國主義教育的理論遵循和重要指引。最后，《綱要》總結愛國主義教育歷史經(jīng)驗，取其精華，并緊緊圍繞新時代特征和社會發(fā)展潮流，指出在愛國主義教育實施過程中要根據(jù)當前經(jīng)濟社會的發(fā)展不斷豐富載體、創(chuàng)新渠道、加強領導，新時代青年愛國主義教育明確了方向。

2.2 新中國成立70多年積累了豐富的愛國主義教育經(jīng)驗

新中國成立70多年來，我國愛國主義教育在黨中央的正確領導下、在全社會的共同努力下取得了輝煌的成就，培養(yǎng)了一批又一批社會主義合格建設者和可靠接班人，積累了豐富的愛國主義教育經(jīng)驗。改革開放前的愛國主義教育，側重點是鞏固新生的人民政權，推動社會主義改造和社會主義建設。一是在全國范圍內(nèi)積極開展馬克思主義理論教育。其在學校教育以及各類教育活動中廣泛宣傳與社會主義思想和愛國主義教育相關的理論內(nèi)容。二是通過開展群眾性的社會實踐活動進行愛國主義教育。其通過組織召開座談會、拍攝主題影片、創(chuàng)作主題文學作品等形式來激勵中國人民的愛國之志。改革開放以來的愛國主義教育，側重點是增強民族凝聚力，維護國家和民族的發(fā)展利益，促進祖國統(tǒng)一。一是利用改革開放四十多年來取得的偉大成就進行愛國主義教育，堅定走中國特色社會主義發(fā)展道路的信心和決心，增強民族自信心、自豪感。二是把學校作為青年愛國主義教育的主陣地，同時加強建設和推廣其他愛國主義教育基地。70多年來我國愛國主義教育所進行的系統(tǒng)、全面的理論教育、與時俱進的國情教育、至關重要的學校教育、知行合一的實踐教育對我們在新時代深化對青年的愛國主義教育具有重要的啟示，為后續(xù)開展相關工作提供了有效的經(jīng)驗。

2.3 建黨百年筑牢了新時代愛國主義教育根基

1921年，中共一大的召開宣告了中國共產(chǎn)黨的正式成立，2021年恰逢建黨一百周年。中國共產(chǎn)黨從成立之時就始終矢志不移地堅守自己的初心和使命,成為中國人民的主心骨、定盤星。2015年12月31日，習近平在中共中央政治局第二十九次集體學習時指出：“百年來，我們黨團結帶領全國各族人民進行的革命、建設、改革實踐，是愛國主義的偉大實踐?！毙旅裰髦髁x革命時期，黨團結帶領人民在馬克思主義的指導下，結合國情摸索出了符合我國實際的革命道路，推翻了“三座大山”，新中國應運而生。社會主義革命和建設時期，黨帶領中國人民完成社會主義革命，確立了社會主義基本制度，發(fā)展社會主義民主政治，實現(xiàn)人民當家作主。改革開放新時期，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民對內(nèi)深化改革，對外擴大開放，兩者相互促進、相得益彰，指引中國特色社會主義邁入新時代。“新中國成立70年來,我們黨領導人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍?！盵6]十四億多華夏兒女的愛國情懷是中國共產(chǎn)黨百年奮進光輝歷程的堅強依托。在新時代，愛國就是要愛中國共產(chǎn)黨領導的、人民當家作主的社會主義中國。

2.4 全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，呼喚新時代愛國主義教育

從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。“交匯期”是承上啟下的銜接期，大有可為的機遇期，攻堅克難的關鍵期，在這樣歷史機遇下進行愛國主義教育意義非凡。一方面，在全面建成小康社會的征途中，黨團結帶領各族人民勤勞致富脫貧奔小康，涌現(xiàn)出許多感人肺腑的先進事跡和英雄模范人物，積累了許多寶貴的愛國主義教育素材。例如，被村民譽為“太行山上新愚公”的李保國；被授予“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號的黃文秀；被評為“感動中國2020年度人物”的張桂梅……偉大的事業(yè)孕育出偉大的脫貧攻堅精神，脫貧攻堅精神亦是愛國主義的生動體現(xiàn)。另一方面，當前我國正處于“十四五”規(guī)劃的開局之年，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的集結號已經(jīng)奏響，但距離實現(xiàn)偉大復興、共同富裕的目標任重而道遠。為此，在新的歷史條件下，要深化對青年的愛國主義教育，引導青年持續(xù)學習、弘揚和踐行愛國主義精神，厚植愛國主義情懷，朝著全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標奮勇向前。

3 新時代加強青年愛國主義教育的實踐路徑

青年一代是最富有朝氣、最富有夢想的群體，是建設社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍。當前，在新的時代背景下積極探討加強青年愛國主義教育的實踐路徑，有利于幫助青年樹立正確的國家觀，將愛國主義精神發(fā)揚光大，進而不斷提升教育成效，成為民族復興的先鋒力量。新時代強化青年愛國主義教育需要融合教育內(nèi)容、豐富教育方式、完善教育渠道，并健全青年愛國主義教育的長效機制。

3.1 融合青年愛國主義教育內(nèi)容

3.1.1 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命文化學習教育

2015年12月31日，習近平在中共中央政治局第二十九次集體學習時指出：“弘揚愛國主義精神，必須尊重和傳承中華民族歷史和文化?！睈蹏閼咽冀K是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫中最寶貴的精神力量，學校要運用各種方式主動搜尋蘊含在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的愛國主義教育資源，如顧炎武“天下興亡、匹夫有責”的家國情懷；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情感；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生取義，并要通過課堂教學講好這些愛國故事，激發(fā)青年學生的愛國主義熱情。綿延五千多年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化乃是中華民族的“根源”“靈魂”[7]，具有強大的生命力、凝聚力、感召力，這就要積極引導青年學生感知傳統(tǒng)文化內(nèi)在的魅力與精髓，將愛國主義融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承過程。革命文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，體現(xiàn)了中華兒女堅韌不拔、不畏犧牲的革命精神和愛國主義情懷。這就要積極保護并利用好革命歷史遺存和紀念場所，讓青年學生在傳承革命文化的同時增強民族自豪感和自信心。

3.1.2 深入推進“四史”學習教育

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑[8]。習近平總書記強調：“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課?！盵9]新時代，推進青年愛國主義教育必須要植根于歷史。“四史”中處于核心地位的是中國共產(chǎn)黨歷史。中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中最不可磨滅的歷史貢獻是團結帶領中國人民創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就、社會主義革命和建設的偉大成就、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就、新時代中國特色社會主義的偉大成就。從根本上改變了中華民族和中國人民的前途命運，中華民族不斷發(fā)展壯大，迎來了前所未有的偉大復興光明前景。學習“四史”，有助于加強青年對中國共產(chǎn)黨的認識，深刻理解只有共產(chǎn)黨才能救中國、發(fā)展中國、強大中國。為此，一方面，新時代廣大青年要在馬克思主義指導下，在中國共產(chǎn)黨領導下，堅定不移跟黨走，走好新時代的長征路。另一方面，要加強“四史”學習教育，讓廣大青年學生深刻認識到改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，是黨領導人民趕上時代、引領時代的重要法寶[10]。在社會主義發(fā)展史中，中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷史與社會主義的發(fā)展史是緊密相連、密不可分的。因此，加強新時代青年愛國主義教育，持續(xù)深入推進“四史”學習教育，有助于青年增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

3.2 豐富青年愛國主義教育方式

3.2.1 利用新媒體進行宣傳

隨著改革開放的不斷深入和中國特色社會主義進入新時代，以及經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡化不斷深化，在此新形勢下，愛國主義教育不能僅僅局限于學校教育、社會宣傳、廣播電視等傳統(tǒng)渠道，需要在青年愛國主義教育方式、方法的創(chuàng)新問題上下功夫、做文章，這是教育成效得到跨越式提高的重要突破口。青年愛國主義教育要善于抓住互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展的歷史機遇，唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義教育主旋律。當前傳播主流意識形態(tài)需要借助互聯(lián)網(wǎng)這個主動脈，“可以發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，實施‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’”[11]。為此需要做到以下幾點：一要利用微博、微信、QQ空間、抖音短視頻等網(wǎng)絡平臺，將其轉化為實施青年愛國主義教育的媒介；二要利用好現(xiàn)有的“學習強國”“青年大學習”等平臺，將其打造成青年愛國主義教育的標桿平臺，切實提高成效；三要不斷加強網(wǎng)絡輿論的監(jiān)督管理，對互聯(lián)網(wǎng)中的造謠、傳謠等行為，依法依規(guī)進行嚴肅處理，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，以正確的輿論引導青年，著力打造風清氣正、充滿正能量的網(wǎng)絡空間。

3.2.2 發(fā)揮愛國主義榜樣示范作用

榜樣示范是我們黨在長期的思想政治教育過程中不斷探索總結得出的有效辦法，也是培育青年愛國主義精神的必然選擇。從古至今，我國的愛國榜樣數(shù)不勝數(shù)，從岳飛、戚繼光、林則徐到江姐、方志敏、向警予再到焦裕祿、楊善洲、王進喜……他們是千千萬萬愛國榜樣中的縮影，要把愛國榜樣作為最鮮活、最生動的素材運用到愛國主義教育的實踐中，為此可以通過多個平臺、多種形式、多樣渠道進行宣傳，并讓廣大青年參與其中，通過自媒體進行轉發(fā)、評論、點贊、分享等多途徑深入學習英雄人物和時代楷模，自覺從其中受到鼓舞和啟發(fā)。榜樣的力量是無窮的，可以激發(fā)青年愛國熱情，凝聚奮進力量，形成自覺的愛國行為。

3.3 完善青年愛國主義教育渠道

3.3.1 充分運用課堂教學主渠道

高校要充分運用課堂教學這個青年愛國主義教育主渠道，發(fā)揮其在大學生思想政治教育中的主導作用。在教學內(nèi)容上，教師應當有目的、有計劃地結合愛國主義教育的相關內(nèi)容進行備課、授課，將愛國主義教育與哲學社會科學等相關課程有機結合；在教學方法上，教師要充分發(fā)揮課堂主體作用，更多采用課堂討論法、案例教學法等方法，引導學生積極參與課堂、融入課堂，增強青年愛國主義教育成效。要把高校思想政治理論課作為課堂教學主渠道的突破口，講清楚新時代青年愛國主義教育的主要內(nèi)容、鮮明特征、時代價值和踐行路徑，通過思想政治理論課鑄魂育人，強化大學生的使命擔當，引導青年積極投身于愛國主義的偉大實踐當中，成為建設社會主義事業(yè)的中堅力量。同時，青年愛國主義教育課堂教學也需要不斷優(yōu)化。教學內(nèi)容方面應立足于新時代這個全新方位，突出時代特征，貼近學生群體，結合青年實際，使愛國主義教育在青年群體中內(nèi)化于心、外化于行，而非流于表面形式。

3.3.2 建好用好愛國主義教育基地

“愛國主義教育基地，是激發(fā)愛國熱情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要場所?！盵1]12愛國主義教育基地所傳承的是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，所體現(xiàn)的是我們民族燦爛的文化和輝煌的歷史，亦是展示當代我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要窗口。建好用好愛國主義教育基地，可以從以下四個方面著手：首先，要豐富其形式。愛國主義教育基地不能僅僅局限于實體物品和照片的展覽，同時還可引進“3D”“VR”“AI”等現(xiàn)代科學技術，以達到多感官的結合提升其體驗效果。其次，拓展其宣傳和推廣的渠道。截至目前，全國300余個愛國主義教育示范基地遍布祖國大江南北，但受地域空間因素的限制，青年大學生無法全部實地參觀、體驗，因此需要借助互聯(lián)網(wǎng)，運用信息化、數(shù)字化手段將愛國主義教育基地通過“網(wǎng)絡展館”完美展現(xiàn)。再次，強化隊伍建設，尤其要重點建設好領導班子隊伍、講解員隊伍。領導班子隊伍在很大程度上對整個基地的發(fā)展起著決定性作用，講解員隊伍是愛國主義教育基地與青年的橋梁和紐帶。最后，實現(xiàn)多渠道資源共享。教育基地可以與當?shù)氐拇笾行W校建立長期的合作關系，將相關展覽送到學校，學校也可以將課堂開設到教育基地。此外，教育基地應積極與當?shù)仄髽I(yè)、部隊、政府等單位聯(lián)系，將愛國主義教育基地在社會中進行廣泛宣傳。

3.4 健全青年愛國主義教育長效機制

3.4.1 建立健全青年愛國主義教育制度

新時代加強青年愛國主義教育既要通過潛移默化、循循善誘的方式深入人心，更要完善有關制度和法律法規(guī)作為保障，使德治與法治相輔相成，強化愛國主義教育的制度基礎。在制度建設上，黨和政府要注重把青年愛國主義教育開展實施情況納入各級黨委、政府和各類學校的職責范圍，并制訂KPI考核(關鍵績效指標法)指標，把最終成效作為評價青年愛國主義教育工作開展是否到位的標準，通過評比競爭的方式,有效提高青年愛國主義教育的實施效率，確保黨中央關于青年愛國主義教育的決策部署落地生根、開花結果。同時，黨和政府還應當建立高效、完備的獎懲機制，對實施青年愛國主義教育有突出貢獻的單位和個人給予一定獎勵，對于不作為的單位和個人進行適當懲處，情節(jié)嚴重的可進行必要的問責，督促其更加關注青年愛國主義教育。另外，各級政府應逐步健全監(jiān)督管理體制機制，用制度化的手段來確保愛國主義教育活動的長期有效開展。

3.4.2 完善青年愛國主義教育法律法規(guī)

習近平總書記強調，“法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律”[3]133。我國的法律條款里早已包含愛國的相關論述，不愛國，輕則受到道德的譴責，重則受到法律的嚴懲。當前，中國特色社會主義法律體系日益完善，勢必要求愛國主義教育相關法律法規(guī)也要因勢而新。無論從歷史和現(xiàn)實來看，還是從未來來看，國家的希望和民族的未來都和青年一代息息相關[12]，絕不允許有任何人鉆法律的漏洞對青年愛國主義教育施加障礙。為此，這就需要根據(jù)時代發(fā)展要求及時更新愛國主義教育指導性文件，實施好《中華人民共和國反分裂國家法》《中華人民共和國英雄烈士保護法》等愛國相關法律法規(guī)。同時，還應通過普法教育加強愛國相關法律法規(guī)的宣傳工作，堅持進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)開展普法。學?？梢酝ㄟ^舉辦法律知識競賽、邀請專家進行專題講座等形式開展愛國主義教育主題活動。此外，充分利用好電視、廣播、報紙以及互聯(lián)網(wǎng)新媒體，構建以新聞媒體為主渠道的法律傳播體系，切實提高法律宣傳教育工作實效，讓愛國主義相關法律法規(guī)真正為人民群眾特別是廣大青年所了解，所掌握。

4 結語

愛國是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是民族精神的核心，其建立起青年與祖國最牢靠的情感紐帶。新時代青年愛國主義教育是一面引領中國青年凝心聚力的光輝旗幟，將青年個人價值的實現(xiàn)，同推動國家的繁榮富強對接、人生意義的提升同增進最廣大人民的福祉相連，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒，成為擔當民族復興大任的時代新人。新時代加強青年愛國主義教育就是要讓愛國主義的偉大旗幟始終在廣大青年心中高高飄揚，讓愛國主義的基因在我們的世代相傳中煥發(fā)出更加絢麗的時代光芒。