◆劉晶（文化和旅游部全國公共文化發(fā)展中心）

十九大報(bào)告提出，我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。美好生活需要審美能力的普遍提升, 藝術(shù)系列音頻以藝術(shù)之美向大眾普及藝術(shù)知識，讓大眾感受生活的美好。《2019全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告》顯示，我國成年國民和未成年人有聲閱讀繼續(xù)較快增長，成為國民閱讀新的增長點(diǎn)，2019年，我國有三成以上（31.2%）的國民有聽書習(xí)慣。

一、藝術(shù)系列音頻資源建設(shè)的意義

藝術(shù)與人們的生活密不可分，是文化創(chuàng)造力的體現(xiàn)，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力，有助于人們從審美的角度觀察、思考和對待生活。在全民藝術(shù)普及的背景下，文化和旅游部全國公共文化發(fā)展中心（以下簡稱“發(fā)展中心”）建設(shè)了藝術(shù)系列音頻，匯集了國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)學(xué)者和藝術(shù)家資源，以有聲藝術(shù)的形式，面向社會公眾傾力打造包括藝術(shù)價(jià)值、藝術(shù)名家、藝術(shù)經(jīng)典、藝術(shù)生活等方面資源，幫助聽眾快速了解藝術(shù)知識，產(chǎn)生藝術(shù)興趣，提升藝術(shù)感受，增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)。

二、藝術(shù)系列音頻資源的特點(diǎn)

（一）思想立意

藝術(shù)系列音頻資源既注重科學(xué)性和專業(yè)性，又突出了藝術(shù)性和傳播性。藝術(shù)系列音頻從傳承人類歷史和文化精神的角度，用不同的切入方式，開啟聽眾探尋藝術(shù)知識的藝術(shù)之旅，引導(dǎo)人們向上向善，既豐富了人們的精神文化生活，促進(jìn)藝術(shù)知識的全面普及，同時(shí)提升人們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。藝術(shù)系列音頻的建設(shè)方式是以百科全書式的思路進(jìn)行知識搭建，以大眾化、文學(xué)化的敘述口吻進(jìn)行知識普及和欣賞指導(dǎo)，制作內(nèi)容豐富全面、難度適宜、易于大眾接受的藝術(shù)音頻資源。

（二）選題設(shè)計(jì)

藝術(shù)系列音頻不僅體現(xiàn)了不同時(shí)代中國的藝術(shù)特點(diǎn)，還對其成因進(jìn)行了分析，而且著重表現(xiàn)了藝術(shù)與歷史的結(jié)合，將藝術(shù)的不同表現(xiàn)形式置于宏大的歷史敘述之中，展現(xiàn)了縱貫數(shù)千年的西方與中國藝術(shù)之演進(jìn)脈絡(luò)。資源選題圍繞《趣味藝術(shù)史》《名家名作》《我的藝術(shù)生活》《藝術(shù)品收藏》等多個(gè)藝術(shù)門類，介紹了各門類藝術(shù)的特點(diǎn)及屬性，從經(jīng)典名作、藝術(shù)家或文學(xué)家趣聞切入，介紹各門類藝術(shù)的審美屬性以及鑒賞技巧，利用一個(gè)又一個(gè)趣味故事講述從古至今藝術(shù)發(fā)展中比較典型且有挖掘價(jià)值的藝術(shù)知識，兼具知識性和趣味性。

（三）制作要求

藝術(shù)系列音頻制作會根據(jù)內(nèi)容本身的特點(diǎn)有不同的設(shè)計(jì)，比如，在聲音錄制方面，根據(jù)內(nèi)容整體藝術(shù)風(fēng)格確定音頻錄制要求，安排演播人員試音，選擇適合講述口吻的錄音員錄制干音。在配樂選材方面，要根據(jù)作品題材，對作品的配樂風(fēng)格、配樂曲目、特效音樂進(jìn)行演繹，每部作品都設(shè)置了多軌道搭建場景，讓音頻既生動又飽滿，最終呈現(xiàn)的有聲作品更符合聽覺效果，讓作品更加有感染力和表現(xiàn)力，讓藝術(shù)音頻閱讀接受信息效果更好。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，聽覺給人的印象越深，聽覺感應(yīng)的存貯時(shí)間就比視覺更長。

（四）使用方式

藝術(shù)系列音頻適用于多個(gè)平臺播放，既可以通過PC端、多媒體一體機(jī)播放，也可以通過手機(jī)端APP、微信公眾號播放，方便大眾獲取使用。相對于視頻資源，在特殊環(huán)境下，音頻資源可以徹底地解放雙手，比如在擁擠的地鐵、公交車?yán)锾貏e明顯，而視頻等需要觀看的資源是無法做到的；相對于普通的電子書，由于瀏覽觀看的屏幕和字體一般都比較小，長時(shí)間觀看易導(dǎo)致眼疲勞，通過音頻來學(xué)習(xí)知識，不僅可以不傷眼睛，還能夠怡情養(yǎng)性、學(xué)貫中西,毫無身體負(fù)擔(dān)。

（五）服務(wù)推廣

現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來越快，休閑的時(shí)間越來越碎片化，智能硬件可以幫助用戶在通勤、開車、運(yùn)動、睡前等場景無縫切換使用音頻資源。從技術(shù)環(huán)境來說，車載系統(tǒng)和智能終端發(fā)展，將在更多場景滿足不同用戶群體的碎片化閱讀需求。藝術(shù)系列音頻資源適合所有年齡層閱讀學(xué)習(xí)，每集時(shí)長10分鐘左右，適合人們碎片化的收聽時(shí)間，音頻標(biāo)題特意設(shè)置了主標(biāo)題和副標(biāo)題，讓聽眾更容易找到感興趣的藝術(shù)資源。

三、藝術(shù)系列音頻資源建設(shè)的方式

發(fā)展中心從2012年開始建設(shè)音頻資源，目前已經(jīng)積累了大量的音頻資源，建設(shè)方式主要為社會化采購和原創(chuàng)制作。

（一）社會化采購

市場上有很多專門制作音頻資源的企業(yè)，有的做得非常好，具備專業(yè)的人才隊(duì)伍和技術(shù)設(shè)備，對于這些成熟的產(chǎn)品，我們會根據(jù)公共數(shù)字文化服務(wù)需要進(jìn)行采購。采購的資源建設(shè)速度比較快，可以即時(shí)開展服務(wù)，甚至還能征集到資源的平臺使用和運(yùn)營服務(wù)，可以快速彌補(bǔ)資源的空白。

（二）原創(chuàng)制作

發(fā)展中心原創(chuàng)制作的音頻資源都是市場上少有或是沒有的，但又符合公共文化服務(wù)需要的資源。這些資源除了提供服務(wù)之外，更重要的是發(fā)揮發(fā)展中心示范引領(lǐng)的作用，為各地方文化建設(shè)單位做一個(gè)探索，提高公共數(shù)字文化資源的核心競爭力。

四、存在的不足

由于音頻相對視頻的占用空房間小，在信息獲取和快速分享方面有著相對優(yōu)勢，但作為藝術(shù)文化傳播的一種方式也有著它的不足之處。

（一）資源內(nèi)容不夠豐富

藝術(shù)系列音頻資源挑選出能代表中國特色的主題工作量比較大，需要進(jìn)行大量的信息收集與篩選工作。目前已經(jīng)建設(shè)了文學(xué)、繪畫、旅游、戲劇、小說、詩詞、電影，園林、收藏等藝術(shù)題材，但總體上數(shù)量較少，可以充分發(fā)揮聲音的獨(dú)有特點(diǎn)，引用口述歷史、地方獨(dú)有的歌曲原唱、現(xiàn)場采集的聲音、特定歷史場景的人物原聲、場景原聲、采訪記錄、戲曲選段、影視內(nèi)容節(jié)選、廣播內(nèi)容節(jié)選等，盡可能還原本真的藝術(shù)之美，更好地闡釋藝術(shù)經(jīng)典，從而豐富和升華藝術(shù)價(jià)值，倡導(dǎo)藝術(shù)生活的數(shù)字化普及。

（二）原創(chuàng)建設(shè)周期較長

由于創(chuàng)作主體的性質(zhì)特點(diǎn)，音頻資源制作環(huán)節(jié)多、流程長，腳本創(chuàng)作和聲音的二度創(chuàng)作都需要較長時(shí)間的打磨周期，既要兼顧藝術(shù)性、知識性、趣味性、故事性同時(shí)又要獨(dú)創(chuàng)性、專業(yè)性、傳播性，還要考慮到創(chuàng)作周期的時(shí)效性，無法滿足即時(shí)需要的聽眾。所以在工作中需要加強(qiáng)儲備和調(diào)研，搜集和梳理相關(guān)素材，并與相關(guān)的藝術(shù)門類高等院校、專家教授、研究機(jī)構(gòu)等建立長期研討機(jī)制，充分提煉和策劃。

（三）服務(wù)推廣渠道受限

藝術(shù)系列音頻資源題材豐富，制作質(zhì)量比較好，內(nèi)容涉及藝術(shù)價(jià)值、藝術(shù)名家、藝術(shù)經(jīng)典、藝術(shù)生活等方面，可以開闊大眾的眼界，滋養(yǎng)人們的心靈。這些數(shù)字資源在服務(wù)推廣方面，主要依靠文化系統(tǒng)的自身力量，通過現(xiàn)有各層級的渠道進(jìn)行推廣，有的資源只在一個(gè)服務(wù)平臺進(jìn)行推廣，服務(wù)的用戶數(shù)量有限，導(dǎo)致還有很多人不知道有這些藝術(shù)文化資源，以及不清楚通過哪些渠道能夠獲得這些資源。所以，要拓寬公共數(shù)字文化資源的服務(wù)渠道，借助社會上的數(shù)字資源展示平臺，如央視頻、抖音等擁有大量用戶基礎(chǔ)的平臺，讓公共數(shù)字文化資源服務(wù)更多的人，同時(shí)提高現(xiàn)有服務(wù)平臺的社會知曉度，從而促進(jìn)藝術(shù)文化知識的全民普及。

五、思考及方向

（一）提升公眾藝術(shù)審美水平

發(fā)現(xiàn)生活中的美好需要審美能力的提升。疫情期間，云演藝、云娛樂、云直播、云展覽等新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，為文化和旅游行業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動力。人們只有具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力，才能善于從審美的角度觀察、思考和對待生活，擁有真善美高度統(tǒng)一的飽滿生命，才能重培養(yǎng)起豐富、獨(dú)立而健全的現(xiàn)代人格。生活被藝術(shù)滲透，在生活中感受藝術(shù)魅力和美的熏陶，讓人們學(xué)會生活、熱愛生活、創(chuàng)造生活，從而更好地享受生活。

（二）豐富藝術(shù)音頻的資源內(nèi)容

藝術(shù)音頻資源建設(shè)圍繞著美好生活的構(gòu)成要素，可以從歷史、地域、文化、旅游、建筑等多個(gè)層面挖掘和展現(xiàn)藝術(shù)之美，讓藝術(shù)文化成為人們重要力量源泉。同時(shí)，考慮到不同知識層次大眾的需求，可以增加一些某領(lǐng)域文化內(nèi)涵的深度挖掘，包括專家的精深解讀、最新最前沿的研究成果，以及一些尚未有定論的研究與發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，將普及知識與專業(yè)知識相結(jié)合，形成層層遞進(jìn)的知識梯度，讓不同知識層次的大眾都能有所收獲。

（三）發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺作用

音頻資源的用戶既是有限的也是無限的，相對于視頻用戶而言，音頻資源的用戶不是很多，無限在于很多人的閱讀習(xí)慣還在培養(yǎng)中。5G時(shí)代來臨，新媒體技術(shù)及移動互聯(lián)網(wǎng)平臺的發(fā)展加速，聲音傳播更加迅速。藝術(shù)音頻資源不僅可以快速通過國家公共文化云和各地方公共文化云平臺進(jìn)行服務(wù)推廣，還可以利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、央視頻、人民網(wǎng)、抖音等新媒體平臺，形成新媒體矩陣，對藝術(shù)音頻資源進(jìn)行全網(wǎng)推介，擴(kuò)大資源的社會公知度，方便大眾獲取。

（四）充分利用新媒體平臺功能

廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)和傳播技術(shù)，是提高公共文化服務(wù)水平的重要手段。現(xiàn)代信息技術(shù)和傳播技術(shù)的廣泛應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的無處不在、觸手可得。新媒體給傳統(tǒng)媒體帶來了更多的活力，國家公共文化云的新媒體平臺賬號拓寬了公共數(shù)字文化資源的服務(wù)渠道，為大眾提供了更多的資源獲取方式，借助新媒體技術(shù)促進(jìn)了全民藝術(shù)普及事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上提供數(shù)字資源的平臺眾多，為了短時(shí)間內(nèi)能夠抓住人們的注意力，又要給大家以思考的空間，可通過問題回答、關(guān)注功能、邀請功能、相關(guān)鏈接、信息分享和問題狀態(tài)等頁面功能，從而留住用戶流量，不斷擴(kuò)大作品的傳播力。