王夢(mèng)玲

智商是基礎(chǔ)，情商是靈魂。作為一名班主任，陳詩(shī)把“雙商在線”作為學(xué)生人格層面的培養(yǎng)目標(biāo)。這四個(gè)字，成了墻上的標(biāo)語(yǔ)、課堂前的口號(hào)，并融入各類班級(jí)規(guī)章制度中。陳詩(shī)認(rèn)為，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)靠智商，學(xué)生之間的合作靠情商，但當(dāng)代教育更多在意前者而忽略后者。情商和智商不應(yīng)該是一種零和博弈，也不應(yīng)該分出孰輕孰重，二者缺一不可。只有雙商在線，老師們教育的才不是一個(gè)“考試人”。

陳詩(shī)重視活動(dòng)育人，所在班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)的能力，促進(jìn)學(xué)生的交流合作，使學(xué)生更好地學(xué)會(huì)如何與他人相處。周末，陳詩(shī)會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外素質(zhì)拓展，包括壘球比賽、風(fēng)雨繩橋、高空軟梯等。通過(guò)這些活動(dòng)，促進(jìn)師生、同學(xué)之間的感情，提高學(xué)生對(duì)新環(huán)境的探索意識(shí)和能力，讓學(xué)生感受到集體的溫暖，增強(qiáng)團(tuán)體的向心力，鍛煉人際關(guān)系的適應(yīng)能力，提高學(xué)生的情商。

陳詩(shī)說(shuō)：“教育不是什么富貴的行業(yè)，我就是一個(gè)普通人，我的職業(yè)夢(mèng)想可能不是什么全國(guó)名師，而是讓每一屆的學(xué)生都認(rèn)可并有所收獲的一位教師?！逼吣甑慕虊牟⒉婚L(zhǎng)，卻讓陳詩(shī)深深地體會(huì)到：教育不只是知識(shí)的傳承，更是心靈的碰撞、情感的共鳴。

陳詩(shī)

四川省成都市石室天府中學(xué)語(yǔ)文教師，高新區(qū)教壇新秀，石室天府唐立新獎(jiǎng)教金獲得者，所帶班級(jí)多次榮獲校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。曾獲全國(guó)“語(yǔ)文報(bào)杯”寫(xiě)作指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，高新區(qū)初中群文閱讀教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。