元粟一

·緣起·

為什么自己會選擇考研呢？說起來，考研的念頭是由來已久的，但又有點(diǎn)臨時(shí)起意的成分。在經(jīng)歷了錯(cuò)綜復(fù)雜的擇校、備考、應(yīng)試、調(diào)劑流程，一切都塵埃落定之后，我總算想明白了這個(gè)問題。

從外因來看，主要是本科學(xué)校的層次問題。盡管我身處于一所不甚知名的“雙非”大學(xué)，但也常常能聽到那些擁有名校準(zhǔn)研究生光環(huán)的學(xué)長學(xué)姐們分享的考研經(jīng)驗(yàn)。雖然大家口頭上不說，但誰心里沒有個(gè)名校情結(jié)呢？于是，“考研”這顆種子就這樣悄悄地埋進(jìn)了我的心底。到了大三，當(dāng)周圍的人都在忙忙碌碌地準(zhǔn)備考研或考證時(shí)，在緊張的備考之風(fēng)裹挾下，沒有人能夠?qū)χ暼魺o睹。

說到底，自身原因才是決定性因素。一方面是為了推遲就業(yè)，或者說是自己妄圖逃避就業(yè)壓力的心理作祟。高中生活落幕后，我來到家鄉(xiāng)附近的小城市讀大學(xué)。不知不覺，四年就快過去了，可我都還沒有開眼看過世界，難道自己的青春就要這般結(jié)束了嗎？我時(shí)常會這樣感傷地想著。如果學(xué)業(yè)止步于此，那么下一步便是找工作、成家，然后過上一眼能望到頭的生活?？晌铱傆X得自己還年輕，需要出去闖一闖。另一方面，我所學(xué)的專業(yè)并沒有很好的出路。家鄉(xiāng)常有一句調(diào)侃：“不孝有三——不考公，不考編，不考研?！钡捎谖业谋究茖W(xué)的是歷史學(xué)，與大多數(shù)考公崗位不匹配，再加上專業(yè)分流時(shí)沒有選擇師范類，也不符合考教師編制的要求。而在本科期間，我參與了不少科研活動，也參加了不少專業(yè)講座。因此權(quán)衡再三之后，我明白了，只有考研才是真正的“專業(yè)對口”。

·擇?！?/p>

既然決定了要考研，那么下一步自然便是確定報(bào)考專業(yè)和目標(biāo)院校了。由于不同學(xué)校的考題側(cè)重不同，參考書目也不盡相同，因此擇校環(huán)節(jié)尤其重要。

選專業(yè)對我來說沒有多大難度。因?yàn)樽约罕旧韺W(xué)的是歷史學(xué)，專業(yè)分流后更為偏重世界史方向，加之自己也具有那方面的學(xué)習(xí)興趣，所以無論是從應(yīng)試還是從深造的角度出發(fā)，我毅然選擇了世界史專業(yè)方向。

可挑學(xué)校卻讓我發(fā)了愁。因?yàn)閲鴥?nèi)具有歷史學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)的院校并不多，世界史方向的碩士點(diǎn)就更少了。一流的“985”高校我怕自己夠不著，層次低一些的院校自己又有些不甘心;統(tǒng)考的學(xué)校參考書目太多，自命題的學(xué)校側(cè)重的專業(yè)性又比較強(qiáng)。加上我已經(jīng)在省內(nèi)的三四線城市待了二十余年，還沒有感受過南方大城市的生活，可自己又不喜歡北上廣的忙碌。再三挑選之下，我選擇了四川大學(xué)。四川大學(xué)在天府成都，無論是城市還是學(xué)校都具有極強(qiáng)的包容性，且在專業(yè)方面尤以社會生活史見長，深得我心。

·堅(jiān)持·

只要確定好目標(biāo)，后面的步驟就簡單多了，復(fù)習(xí)就是了。宿舍、圖書館、食堂，三點(diǎn)一線。政治、英語、專業(yè)課，我為每門科目都制訂了備考計(jì)劃，長至考試前，短到一個(gè)月，甚至一周、一天，每日都有條不紊地進(jìn)行，多背一道題、多記一遍題目就會有更多一些的勝算。

學(xué)習(xí)雖然聽起來簡單，但堅(jiān)持下去本身就是一件難事。日子一天天過去，隨著考期臨近，每個(gè)“考研人”的壓力都與日俱增。每天下午以英語考試開考時(shí)間為準(zhǔn)，我迷迷糊糊地埋頭于資料堆中，靠著B站上的“雞湯”“雞血”視頻續(xù)命。那段日子，我每次清醒過來的第一件事便是趴在桌上哭一陣。

轉(zhuǎn)眼間，考試時(shí)間到了。盡管沒有想象中的驚險(xiǎn)刺激，但考試時(shí)間對歷史學(xué)專業(yè)來說還是比較緊張的，握筆的手一刻也不敢停歇，可還是險(xiǎn)些空題。尤其是自己沒有權(quán)衡好題目之間的用時(shí)比重，在一道簡答題上花的時(shí)間太多，以致對一道論述題思考不足，進(jìn)而一度放棄。那一刻，我就知道，結(jié)局未必能盡如人意。

·波折·

2019年四川大學(xué)世界史的校線還沒有超過國家線，這意味著所有不上線的同學(xué)根本沒有調(diào)劑的退路，直接無學(xué)可上。在這樣的背景之下，所有人都以為2020年四川大學(xué)的題目會簡單一些。焦灼地等待了幾個(gè)月，沒想到我迎來的卻是令人無比尷尬的成績——僅僅超過國家線9分。在面試線還沒有出的情況下，我已經(jīng)感受到了絕望。如果選擇調(diào)劑，或許我還能有一線生機(jī)。

可萬萬沒想到，2020年初，一場突如其來的新冠疫情席卷全球，許多規(guī)則和流程都發(fā)生了較大的變化。為了緩解應(yīng)屆生的就業(yè)壓力，高校在全國范圍內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)招，各地的面試轉(zhuǎn)由線上進(jìn)行?？蛇@卻讓我的處境更加進(jìn)退兩難了。一方面，疫情在家的那幾個(gè)月，我的生活作息日夜顛倒，與緊張的學(xué)習(xí)生活完全脫節(jié)，居家復(fù)習(xí)的效率遠(yuǎn)比不上在校復(fù)習(xí)。再者不在學(xué)校的話，我就無法得到本科老師的專業(yè)指導(dǎo)和研友的一手信息。考研難度增加造成國內(nèi)“985”高校的初試線攀升，由此造成調(diào)劑嚴(yán)重“內(nèi)卷”。在此局面下，剛剛超出國家線的我根本毫無優(yōu)勢可言。

認(rèn)清楚自己的現(xiàn)狀后，我第一時(shí)間著手準(zhǔn)備調(diào)劑。雖然我聯(lián)系上了幾所院校的老師，可他們沒有任何一位能給我一個(gè)肯定的答復(fù)，回復(fù)的大多是“關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)吧”“等通知吧”之類的話。在疫情影響下，從出成績到出國家線用了一個(gè)月，等到調(diào)劑系統(tǒng)開放都已經(jīng)是五月的事了。

此前，我聯(lián)系上了湖北大學(xué)的研招辦，按部就班地走上了相應(yīng)的程序。萬萬沒想到，就在那時(shí)，我看到了陜西師范大學(xué)發(fā)布的調(diào)劑通知，它的要求我恰好都符合。冥冥之中，我甚至覺得那就是專門為我準(zhǔn)備的安排，且兩所院校的面試時(shí)間一前一后，恰好沒撞。陜西師范大學(xué)的面試在前，第二天下午就能出結(jié)果。然而，我一直等到暮色降臨，學(xué)校那邊始終音信全無。我這才意識到，陜西師范大學(xué)這所“211”已經(jīng)與我無緣了。我正以為自己無學(xué)可上的時(shí)候，峰回路轉(zhuǎn)，意外地收到了湖北大學(xué)的擬錄取通知。

之后的一切逐漸趨于平淡。本科學(xué)校統(tǒng)計(jì)大家的考研結(jié)果，邀請優(yōu)秀的考生為下一屆學(xué)子分享經(jīng)驗(yàn)，新一屆的考研由此開始。又過了十多天，正當(dāng)我計(jì)劃著自己的暑假安排時(shí)，突然接到了一通來自陜西師范大學(xué)的電話。對方說，由于今年學(xué)校的世界史專業(yè)擴(kuò)招，多出的名額正好落到了我頭上，如果我能夠于規(guī)定時(shí)間內(nèi)在調(diào)劑系統(tǒng)上確認(rèn)的話，我便是“211”的準(zhǔn)研究生了?？赡菚r(shí)我已經(jīng)被湖北大學(xué)錄取了，能成的話結(jié)果固然完美;倘若一著不慎，我便失學(xué)了。猶豫再三，最終我只能忍痛拒絕了這個(gè)名額。

·平淡·

就這樣，我來到了武漢。繁華的華中地區(qū)，匯聚著來自各地的思想火花與浮華。等真正進(jìn)入學(xué)校后，我才明白了“研究生不是親生的”這個(gè)段子，因?yàn)閷W(xué)校對研究生的約束力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于本科生。這也意味著研究生有更多的個(gè)人時(shí)間，可以完全由自己安排，用于讀書、做科研，用于考證、考編，等等。

后來我也想明白了，考研并不是我們唯一的出路，那些沒有選擇考研或者考研失敗的朋友依然能夠?yàn)⒚摰厣?，畢竟考研升學(xué)也是為了尋求一份體面的工作。如果本科畢業(yè)就已經(jīng)可以把握住未來的飯碗，估計(jì)一些人也不會繼續(xù)折騰考研。尤其對于趕上擴(kuò)招的我，國家重視應(yīng)屆生的就業(yè)問題，那正是考編考公的良機(jī)。可對研究生來說，擴(kuò)招引發(fā)的卻是畢業(yè)難與就業(yè)難的問題。

但倘若問我是否后悔考研，我一定會說“不”！只有真實(shí)的經(jīng)歷才能讓我具有評判的資格。更何況人生來便是要去經(jīng)歷的，去經(jīng)歷苦，去經(jīng)歷樂，盡自己所能去感受這個(gè)世界，這才是我們活著的意義。