陳順芝

（湖北省洪湖市老灣回族鄉(xiāng)中心學校，湖北 洪湖 433219）

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，國內疫情得到有效的控制，現(xiàn)全國學校陸續(xù)開學，在疫情時代中，學校后勤管理部門的工作壓力加重。為避免疫情卷土重來，學校的后勤管理工作要在常規(guī)的管理機制基礎上加以嚴格整頓，保護全校師生的健康，是學校后勤管理部門義不容辭的責任。由于學生的年齡較小，在自我管理和自我保護方面的能力不足，學校的后勤部門是開展健康管理的主力軍，學校要積極開展后勤管理機制的改革，引入先進的管理方法，探索更加有效的后勤管理機制。

一、緊急響應后疫情時代的學校管理要求

在疫情發(fā)生以后，全國投入到疫情的防控工作中，學校管理部門應成立應急處置小組，其中包括健康排查小組、教學保障小組后勤管理小組、宣傳統(tǒng)籌小組及思想教育小組等等，各個小組由校級干部擔任領導者和管理者，后勤管理小組則由后勤管理部門的領導負責工作部署。各個小組在后勤疫情中應各司其職，明確分工，積極響應國家防控部門與教育部門的號召與政策，在日常的工作中既要管理好學生的學習與生活，更要注重對學校內環(huán)境的構建，如做好日常的衛(wèi)生清掃工作，定期消毒，保持良好的校園環(huán)境。各班級的班主任要履行每日體溫監(jiān)測統(tǒng)計，準確記錄學生的體溫狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)學生的體溫出現(xiàn)異常，要及時報告給后勤管理部門，再對學生的狀況進行深入的調查，避免在學校范圍內出現(xiàn)個例[1]。

二、嚴防聯(lián)控保證后勤管理工作萬無一失

學校在復課之前應制定出詳細的后勤管理工作方案，整合學校內的力量，部署后疫情時代的后勤管理工作，合理安排學校內的衛(wèi)生消殺工作，從學校安保及物資準備等方面力求精準，建立起規(guī)范化的學校后勤管理流程，從多個工作板塊覆蓋學校的防疫管理工作，在各個工作節(jié)點中安排專人進行管理。如學校的衛(wèi)生清掃工作，每個班級由班主任進行初步檢查，再由年級主任確認各個班級的消殺工作，最后由學校的后勤管理部門對全校范圍進行徹底的消殺工作，層層管理內容環(huán)環(huán)相扣可以確保萬無一失。如學校的門衛(wèi)管理制度應加以完善，學校要落實教育部提出的“五個一律”要求，即“未經學校批準的學生一律不準返校、與學校無關的人員一律不準進校、師生進門一律接受體溫監(jiān)測、出現(xiàn)癥狀者一律實行隔離觀察、不服從管理者一律采取嚴肅處理措施”。學校要明確后勤管理工作的內容，建立起完善而嚴格的管理條例，以此鞏固校園的疫情防控體系，打造健康的校園環(huán)境[2]。

三、細化落實學校后勤管理部門工作流程

學校的后勤管理部門與后勤管理小組要認真落實教育部門制定的管理方案與工作要求，對于每一個防控的環(huán)節(jié)都要嚴格落實管理內容。如每日的工作報告、學生晨檢、復核證明查驗、衛(wèi)生檢查通報、換氣通風報告與消毒報告等，都屬于學校后勤管理部門的工作流程。由學校中的各個班級完成日常的工作，并做好報告上交給后勤管理部門，再由后勤管理部門派出管理小組進行檢查，復查報告的真實度和準確性，對各個班級的情況進行查驗。同時，學校后勤防疫管理工作要在人、財、物等多個方面實行精確的應急處理流程，流程應簡明扼要地呈現(xiàn)出來，但后勤管理的工作人員要明白具體的工作內容，精準的掌握學校的動態(tài)管理情況。

第一，學校要實行全覆蓋的員工信息摸排，教師及學生的家庭信息要由各年級的包班領導統(tǒng)計，之后上交給后勤管理部門進行核審，每日師生的出勤情況要做好統(tǒng)計，包括請假的原因等都要準確記錄在案，便于后勤管理部門能夠對全校的情況充分了解。如有特殊情況的人員需要暫時離校，學?？梢耘汕矊Ｈ烁S，并做好隔離及社區(qū)聯(lián)動報告等。第二，學校復課以后應更加注重校園的衛(wèi)生工作及消殺工作。每日一組值班團隊對學校內的衛(wèi)生情況進行統(tǒng)計，之后要整理校園內的設施，包括各個班級的桌椅及衛(wèi)生角工具擺放情況。第三，學校用于后勤管理的各種物資要從正規(guī)渠道購置，并安排專用室，由專人負責管理，對物資的使用要準確記錄在案，清楚統(tǒng)計學校的各項物資使用情況。第四，學校應開展關于疫情防控知識的普及教育，對教師、學生進行衛(wèi)生知識的培育，將防疫衛(wèi)生知識轉化為實際行動，從日常落實健康知識的應用。

結束語：學校要承擔起后勤管理機制中疫情防控的責任，對各項工作要求精準到位，做好具體的疫情防控工作，進一步優(yōu)化、完善學校的后勤管理內容，為全校師生提供安全、健康的教學環(huán)境，為國家“戰(zhàn)疫”勝利貢獻力量。