劉玉蘭

（重慶市巫山縣烏龍學(xué)校，重慶 404700）

幼兒在剛接觸體育游戲時(shí)，必須借助游戲活動(dòng)與戶外運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的形式，激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，從小培養(yǎng)孩子良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是非常重要的，樹立正確的運(yùn)動(dòng)觀念，讓孩子有終身鍛煉身體的意識(shí)，對孩子今后的成長有很大的影響。處于幼兒時(shí)期，是兒童成長和發(fā)育的最佳時(shí)期，教師必須認(rèn)識(shí)到在幼兒階段對幼兒戶外體育活動(dòng)與游戲教學(xué)的重要性，并實(shí)踐到具體的教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒良好的游戲精神，為幼兒設(shè)計(jì)多樣化豐富的游戲內(nèi)容，促進(jìn)幼兒健康成長。

一、集體游戲，激發(fā)幼兒活動(dòng)參與積極性

教師在戶外體育游戲教學(xué)時(shí)，要了解每個(gè)幼兒的身體素質(zhì)和興趣愛好，教師開展體育游戲活動(dòng)的類型完全取決于幼兒的綜合身體素質(zhì)，并從幼兒的興趣愛好入手，開展戶外體育游戲活動(dòng)。另外，教師要在幼兒進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)中和幼兒保持良好的交流，拉近與幼兒之間的關(guān)系，了解幼兒平日活動(dòng)時(shí)的情況和學(xué)習(xí)以及運(yùn)動(dòng)的需求，科學(xué)合理地為他們制定針對性的游戲活動(dòng)計(jì)劃，提高幼兒參與的熱情和興趣，增強(qiáng)家長對幼師的信任，促使戶外體育游戲活動(dòng)能夠如期舉行。比如，對于年齡偏小的幼兒而言，可通過集體游戲的運(yùn)動(dòng)形式，讓幼兒增加戶外運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，了解多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，但是要注重在教學(xué)時(shí)教師要尊重幼兒的主導(dǎo)權(quán)，促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展，讓幼兒自己選擇喜歡的伙伴結(jié)成一組，促使幼兒能夠帶著積極的情緒參與到體育游戲之中，不受外界因素的干擾，全身心的感受戶外體育活動(dòng)帶來的快樂，激發(fā)幼兒對戶外體育游戲活動(dòng)的興趣，促使幼兒在體育游戲中能夠獲得鍛煉，增加他們的身體素質(zhì)。

二、配套設(shè)施，保證幼兒活動(dòng)的多樣性

在平日的教學(xué)中，多樣化豐富的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容能夠影響幼兒學(xué)習(xí)的情緒，在實(shí)際的教學(xué)中，教師要為幼兒提供豐富的，各種各樣的體育游戲形式和內(nèi)容，提高教師的教學(xué)水平。教師在開展戶外體育游戲運(yùn)動(dòng)過程中，要充分將幼兒園的資源有效進(jìn)行利用，引導(dǎo)幼兒去接觸不同種類的運(yùn)動(dòng)器材，為幼兒提供豐富的戶外運(yùn)動(dòng)，從一定程度上能夠提高幼兒的運(yùn)動(dòng)自主性，激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)欲望，幫助幼兒能夠健康成長和發(fā)展。比如幼兒園要配置豐富多樣化的大型玩具，例如跳跳床，旋轉(zhuǎn)木馬，蹺蹺板等體育健身器材，這些都是幼兒階段的孩子最喜歡玩的體育器材。教師在進(jìn)行戶外游戲教學(xué)時(shí)，要不斷激勵(lì)幼兒去挑選自己感興趣的，不同種類的體育活動(dòng)，滿足幼兒的需求和運(yùn)動(dòng)的需求。在運(yùn)動(dòng)過程中，教師要了解不同年齡和階段孩子對于運(yùn)動(dòng)器材的愛好，比如年紀(jì)較小的幼兒因?yàn)樯眢w素質(zhì)較弱，只能玩一些簡單，有趣，色彩鮮明的玩具，比如搭積木，跳繩等，這些簡單的運(yùn)動(dòng)符合幼兒的特性；而年齡較大的幼兒身體素質(zhì)較強(qiáng)，他們對新鮮和未知的事物好奇心很強(qiáng)，喜歡新穎的有挑戰(zhàn)性的體育游戲項(xiàng)目，因此，這個(gè)年齡階段的幼兒在開展戶外游戲運(yùn)動(dòng)教學(xué)時(shí)可放玩風(fēng)箏或者丟沙包等游戲，通過游戲運(yùn)動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)。

三、合理計(jì)劃，保證游戲運(yùn)動(dòng)開展規(guī)律性

在幼兒階段，不管什么類型的體育游戲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都應(yīng)該適度。因此教師在讓幼兒參加戶外體育游戲活動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，要科學(xué)合理的安排幼兒運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，控制他們的運(yùn)動(dòng)量，一定要保證幼兒的人身安全，其次再為幼兒開展多樣化的游戲運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。這就需要教師了解不同年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)量，合理計(jì)劃幼兒運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，促使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，能夠自主控制安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，在每日的運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)，提高教學(xué)的效率與質(zhì)量。

四、重視體育游戲的評價(jià)，建立自信心

教學(xué)評價(jià)在教育活動(dòng)中是很重要的一個(gè)教學(xué)環(huán)境，戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)也是一樣。教師要根據(jù)幼兒平日戶外活動(dòng)中的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行合理的評價(jià)，增強(qiáng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的自信心，教師要以鼓勵(lì)的形式為主，對于平時(shí)喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的幼兒要進(jìn)行表揚(yáng)和肯定，對于性格內(nèi)向，不喜歡戶外運(yùn)動(dòng)游戲的幼兒也不能進(jìn)行批評，要不斷引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的興趣，通過科學(xué)，多元化的教學(xué)評價(jià)幫助幼兒建立運(yùn)動(dòng)的自信心，促使幼兒能夠自主性進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，提高幼兒的自主性，對今后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展都有著巨大的幫助。因此，教師要建立靈活，多樣化的教學(xué)評價(jià)機(jī)制，不斷激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

總結(jié)：綜上所述，幼兒時(shí)期是幼兒成長中最重要的階段，在幼兒階段，培養(yǎng)其良好的運(yùn)動(dòng)愛好和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是非常重要的，能夠促使幼兒有健康的成長和發(fā)展。因此，幼兒教師在實(shí)際的教學(xué)中，必須對幼兒開展戶外游戲運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)參與積極性，重視游戲的創(chuàng)新性，豐富活動(dòng)內(nèi)容，合理計(jì)劃，保證游戲運(yùn)動(dòng)開展規(guī)律性，并重視體育游戲的評價(jià)，建立幼兒運(yùn)動(dòng)的自信心，促使幼兒能夠通過戶外游戲運(yùn)動(dòng)活動(dòng)提高個(gè)人身體素質(zhì)，能夠在未來階段的理論學(xué)習(xí)和工作發(fā)展中更加精力充沛。