嚴向遠

（長沙學院馬克思主義學院，湖南 長沙 410022）

“青年興則國家興，青年強則國家強”［1］，中共十八大以來，站在實現(xiàn)民族復興的關(guān)鍵歷史時刻，著眼于國家發(fā)展對人才的現(xiàn)實需求，繼承我黨一貫重視青年工作的歷史傳統(tǒng)，習近平高度關(guān)注青年成長，在一些重要場合和有重要意義的紀念大會中針對青年的成長和教育發(fā)表了許多重要的論述，這些論述內(nèi)涵豐富、邏輯完整，對做好當代青年教育工作有著十分重要的指導意義。

一 重要意義：實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要一代代有志青年接續(xù)奮斗

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中國人民經(jīng)過長期的努力，各方面建設(shè)取得了長足的發(fā)展和進步。中國特色社會主義進入新時代，中華民族迎來了發(fā)展的大好時刻。在全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，中國將開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。下一步，我們計劃到2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，基本實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，把我國建成文化強國、教育強國、人才強國、體育強國、健康中國，到本世紀中葉把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國。新目標的確立讓每一個中國人豪情滿懷，但是，對于中國這樣一個大國而言，實現(xiàn)真正的民族復興絕非易事，要付出“更為艱巨、更為艱苦的努力”［1］。為順利實現(xiàn)我們定下的目標，需要全中國人民持續(xù)不斷地努力奮斗，尤其需要中國青年一代的努力和擔當。

在全體社會成員中，在各個歷史時期，青年都是最具活力和力量的群體，他們在不同時期的勇于擔當有力推動了歷史的前進。習近平在很多重要的講話中充分肯定青年的重要價值和在我國發(fā)展各個時期所發(fā)揮的重要作用。他指出，中國青年“積極投身黨領(lǐng)導的革命、建設(shè)、改革偉大事業(yè)，為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗”，肯定中國青年有遠大理想抱負、有深厚家國情懷、有偉大創(chuàng)造力，“始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量”［2］。實現(xiàn)中華民族偉大復興需要全體中國人民付出艱苦的努力，但青年是各個年齡段中最富有朝氣、最富活力的群體，具有奮勇開拓的勇氣和力量，所以青年是實現(xiàn)中國夢的有生力量，肩負著國家的未來，民族的希望。

青年具有勃勃生氣、熱情活力和無限可能性，但是其因為涉世不深，對事物的理解還不是十分深刻，也容易受到不正確觀念的影響。青年時期正是一個人人生觀、價值觀養(yǎng)成的重要時期。習近平強調(diào)，“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’”，這個時期的成長十分關(guān)鍵，培育好了可以成人成才，培育不好也可能因為在人生道路上把握不準方向而誤入歧途，因而也“最需要精心引導和栽培”［3］，所以我們應(yīng)該要正視青年的特點，把握青年成長的規(guī)律，重視青年的教育，幫助青年更好成長。

正是著眼于我國發(fā)展所處的新的歷史方位，著眼于本世紀中葉要建成社會主義現(xiàn)代化強國的偉大歷史任務(wù)，習近平清醒地認識到青年在國家發(fā)展中的重要地位，強調(diào)對青年群體進行教育和引領(lǐng)的重要性和必要性，不斷指示要做好青年教育工作。習近平為青年教育注入了動力，指明了方向。

二 主要目標：培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人

中華民族偉大復興前景光明、任務(wù)艱巨，需要一代又一代青年接續(xù)奮斗。我們必須重視青年工作，尤其是青年教育，其目的是解決中國特色社會主義事業(yè)后繼者和接班人的問題。在繼承馬克思主義關(guān)于青年教育理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時代我國發(fā)展面臨的歷史任務(wù)，習近平鮮明提出“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”［1］。習近平認為青年教育的目標在于把青年一代培養(yǎng)成有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人和中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、接班人。有理想，青年才能志存高遠；有本領(lǐng)，青年才能勇挑重擔；有擔當，青年才能融入時代發(fā)展的大潮，扛起歷史的責任。青年有理想、有本領(lǐng)、有擔當，才能成為中華民族偉大復興的希望和棟梁。

（一）把青年培養(yǎng)成有理想的人

“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗?！保?］對于一個人的成長來說，理想信念就是精神之鈣。如果沒有理想信念，就如同精神上“缺鈣”，就會在精神上得“軟骨病”。精神上得了“軟骨病”，則立不起來，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的勁頭和奔頭，如此則人的各種能力、潛能都得不到有效發(fā)揮。青年如果缺乏遠大的理想，就找不到人生努力的方向，則很可能蹉跎歲月、虛度光陰，難以成才。青年如果心懷遠大理想，就不會迷惘，就能極大激發(fā)個人的潛能，為實現(xiàn)理想而篤定前行。青年不但要有理想，而且應(yīng)該自覺讓自己的理想信念與全國人民共同的理想信念同向同行。在當代中國，人民最大的理想就是實現(xiàn)中華民族偉大復興。青年一代要樹立為實現(xiàn)民族復興而奮斗的遠大理想，“要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心”［2］。青年只有把小我融入祖國、人民的大我之中，把個人夢融入國家夢，才能更好地實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造人生輝煌。

（二）把青年培養(yǎng)成有本領(lǐng)的人

沒有哪一個遠大的理想是輕輕松松就能實現(xiàn)和達到的，任何遠大理想的實現(xiàn)都需要付出艱辛的努力。青年時期是人生中最寶貴的時期，此時心智發(fā)展?jié)u趨成熟，各方面身體機能處于巔峰，精力較為旺盛，也是學習知識、增長才干的關(guān)鍵時期。因此，青年人要苦練本領(lǐng)、增長才干。特別是當下，科學技術(shù)日新月異，數(shù)字化智能化飛速發(fā)展，新技術(shù)新模式不斷涌現(xiàn)，青年有了大顯身手的平臺，但也面臨能力素質(zhì)上的更高要求。這意味著，當代青年要想投身中華民族偉大復興的事業(yè)，實現(xiàn)人生的價值，必須具備過硬的本領(lǐng)。

要具備過硬的本領(lǐng)必須要勤學。學習是掌握本領(lǐng)的前提和基礎(chǔ)，青年唯有努力學習，才能增強對事物的理解，更好地把握規(guī)律，由此才能提高解決問題的能力。盛年不重來，光陰如梭，青年處在人生的黃金時期，精力、體力都很好，必須明白“夢想從學習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”［4］，要增強學習緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦地學習。青年須“努力學習馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能”［2］，不斷提高各方面素質(zhì)與能力，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。本領(lǐng)既建立在扎實的知識基礎(chǔ)上，更建立在干事創(chuàng)業(yè)的能力之上，廣大青年不但要勤學，還要知行結(jié)合、學以致用，深入基層和群眾，在社會實踐和鍛煉中掌握扎實本領(lǐng)，成為棟梁之材。青年只有掌握了過硬本領(lǐng)，才能擔當起時代使命。

（三）把青年培養(yǎng)成有擔當?shù)娜?/h3>

歷史發(fā)展浩浩湯湯，每一代青年都有自己的際遇和機緣，“國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任”［5］。當代青年正處在離實現(xiàn)中華民族偉大復興目標最近的時代，“把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國”“需要青年人接著奮斗下去”［6］。只有一代接著一代努力奮斗，我們的目標方能變?yōu)楝F(xiàn)實。中國的發(fā)展正是靠著一代又一代人付出青春、汗水、努力，才取得今天的成績，并一步一步邁出堅實的步伐，向著夢想繼續(xù)前進。但距離目標越近，越不能懈怠，因為在前進的道路上，“必然會有艱巨繁重的任務(wù)，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪”，此時更需要青年勇挑重擔、勇克難關(guān)。面對艱難險阻，青年必須“保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅”，毫不畏懼，勇敢向前，披荊斬棘，“用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡”［2］！只有每個青年都勇于擔當，勇于盡責，爭做時代先鋒，中國特色社會主義事業(yè)才能后繼有人、蒸蒸日上，才能充滿活力、充滿希望。

三 核心內(nèi)容：培養(yǎng)青年成為愛國顧家、德法兼修的棟梁之材

習近平青年教育論述中的核心內(nèi)容是“教育青年什么”。正因為青年教育的目標在于把青年培養(yǎng)成有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人，培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，青年教育的核心內(nèi)容必須圍繞實現(xiàn)上述目標而展開。習近平關(guān)于青年教育重要論述的核心內(nèi)容涉及理想信念、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化修養(yǎng)、綜合素質(zhì)這幾個方面。既要讓青年成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人，成為國家和社會發(fā)展的棟梁，也要讓青年成為立志高遠、熱愛祖國、道德高尚、人格完整和具備良好法治意識、文化修養(yǎng)高、綜合素質(zhì)強的人。

一是要堅定青年的理想信念，引導青年自覺將個人夢融入偉大的中國夢，為實現(xiàn)中華民族偉大復興助力。習近平指出，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是中國青年運動的時代主題［7］。青年要自覺將人生理想融入國家和民族發(fā)展的大業(yè)之中，自覺扛起時代賦予的責任。為了讓青年心中既有個人夢，也有國家夢，要圍繞中國夢開展各種教育實踐活動，讓青年了解實現(xiàn)中華民族偉大復興是歷代中華兒女共同的心愿，也是我們義不容辭的時代責任。要使每個青年播種夢想、點燃夢想，讓每個青年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。要讓青年主動思考個人夢和中國夢的關(guān)系，自覺將個人夢融入中國夢之中，增強歷史責任感，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)，自覺成長成才。

二是要厚植青年的愛國情懷，讓愛國主義精神在青年心中牢牢扎根。青年必須要愛國。正如孫中山先生所言，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣愛國”?！盁釔圩鎳橇⑸碇尽⒊刹胖??！保?］青年作為中華兒女，要了解民族歷史，秉承文化基因，擁有家國情懷，同時要“堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一”［2］。必須要引導青年熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走。青年要胸懷祖國、心系人民，把愛國主義的熱情轉(zhuǎn)化成報國之行。

三是要加強青年的品德修養(yǎng)，引導青年自覺踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)社會道德風尚。青年的道德水準和精神風貌代表一個民族的文明素養(yǎng)，青年應(yīng)堅持做品德高尚的人。“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向”［8］，青年價值觀向上、向善，則整個社會的價值取向就會向上、向善，因此幫助青年形成正確價值觀非常重要，這就好比穿衣服扣扣子，第一?？坼e的話，剩余的都會扣錯。習近平在給岳麓書院的學生寄語時也希望青年學生能扣好人生的第一粒扣子，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。當代青年要樹立的價值觀就是社會主義核心價值觀，因為其“既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，體現(xiàn)了時代精神”［8］。青年需在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，努力將社會主義核心價值觀的要求作為日常行為準則，明大德，守公德，嚴私德，愛崗敬業(yè)，誠信做人，友善待人。廣大青年只有形成正確的道德認知，在道德實踐上注重養(yǎng)成，積極踐履，才能成為一個道德高尚的人，才能在人生的道路上走得更正、走得更遠。

四是要提高青年法治素養(yǎng)，引導青年懂法、尊法、守法，為法治中國建設(shè)增添后備力量。要真正把我國建設(shè)成為社會主義法治國家，就必須培養(yǎng)大批具有法治思維、法治意識的高素質(zhì)公民。青年是法治中國建設(shè)的強大力量，為此，必須對他們進行法治意識教育，“以馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論為指導，立德樹人，德法兼修，培養(yǎng)大批高素質(zhì)法治人才”［9］。只有擁有了一支高素質(zhì)法治工作隊伍，才能為法治國家、法治政府、法治社會建設(shè)打下良好的人才基礎(chǔ)。我們青年隊伍中應(yīng)該有一批人自覺學習法律，努力成為服務(wù)于依法治國的合格法治人才。新時代不但要加強青年思想道德素質(zhì)教育，也要加強對青年的法治宣傳教育，培養(yǎng)和造就一批既有高尚品德修養(yǎng)，又能自覺守法的青年，為推動依法治國提供人才支持和保證。

五是要提升青年文化修養(yǎng)，引導青年學習和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為提升中華民族文明素質(zhì)和文化軟實力奠定堅實基礎(chǔ)。中華文化源遠流長，影響深遠?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本”［10］313，是我們的根基和血脈。丟棄優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，相當于自斷精神命脈。正因為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們精神上的根，所以青年一代有責任把這種根延續(xù)下去。民族復興也不僅僅限于物質(zhì)實力的增強，更重要的是中華文化影響力的提升和中華民族文明素質(zhì)的提升。我們要對青年進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，用其中所蘊含的人文精神、教化思想、道德理念等來教育和啟發(fā)青年。青年自己也要“善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)”［2］，弘揚傳統(tǒng)美德，傳承中華文化，健康茁壯成長?！胺菍W無以廣才，非志無以成學”“天行健，君子以自強不息”“德不孤，必有鄰”“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深”“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，這些都是習近平寄語青年時所引用的經(jīng)典名句，既展現(xiàn)了中華文化的魅力，也實現(xiàn)了將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化運用于當代青年教育的完美融合。青年應(yīng)自覺學習和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成為具有堅定文化自信，保持民族精神獨立性和具備良好文化修養(yǎng)的人。

六是要增強青年綜合素質(zhì)，引導青年培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。青年應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展。首先，要珍惜韶華、認真學習、求知問學，還要剛健有為、樂觀向上、自強不息。同時，青年必須明白身體健康是創(chuàng)造一切價值的前提，要多參加體育鍛煉，力爭擁有健康的體魄，“在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”［11］。青年要提高審美能力和人文素養(yǎng)，提高對美的鑒賞和感悟能力，能夠在生活中感悟美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。青年還要明白勞動是創(chuàng)造一切價值的源泉，要崇尚勞動、尊重勞動，要明白通過辛勤勞動得到的收獲最為踏實，通過誠實勞動創(chuàng)造的成果最有成就感。青年必須培養(yǎng)創(chuàng)新思維，勇于創(chuàng)造。生活總是將更多機遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。青年是敢想敢拼敢闖的一個群體，最富活力，“理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列”［4］。青年要樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志，力爭在本職崗位敢為人先，勇于創(chuàng)造，敢于迎接一切挑戰(zhàn)，直面一切問題，為了創(chuàng)新創(chuàng)造而不懼失敗、勇敢向前，“讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩”［12］。

四 實踐進路：在黨的領(lǐng)導下各部門高度重視、各力量協(xié)同參與，多方法并舉，形成育人合力

青年教育事關(guān)民族復興，事關(guān)國家發(fā)展，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)接班人培養(yǎng)，具有十分重要的地位。為此，必須高度重視青年教育工作，統(tǒng)一領(lǐng)導、全面謀劃、協(xié)同合作，要堅持在黨的領(lǐng)導下，全社會共同參與，用極大力量做好青年教育工作，確保青年培養(yǎng)質(zhì)量，確保中華民族發(fā)展后繼有人。

（一）堅持黨對青年教育工作的領(lǐng)導

中國共產(chǎn)黨自成立以來一貫重視青年工作，黨的隊伍中一直有很多優(yōu)秀的青年才俊源源不斷地加入，這是我黨能始終保持生機和活力的一個重要原因。因此，重視青年教育工作既是我黨的光榮傳統(tǒng)，也是新時代必須繼續(xù)堅持的重要工作。“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國家前途命運的重大戰(zhàn)略任務(wù)”［2］，全黨必須高度重視，要意識到這是全黨的共同政治責任。如果忽視或者做不好青年教育和培養(yǎng)工作，是要犯歷史性錯誤的。要從政治高度上來看待青年培養(yǎng)，黨中央必須作出重要安排，各單位黨組織也要增強“四個意識”，高度重視青年的教育和培養(yǎng)。高校黨組織要堅持“把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)”［13］。黨要加強對共青團工作的領(lǐng)導，讓共青團響應(yīng)黨的號召，把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責任，增強對青年的凝聚力、組織力和號召力。

（二）做好青年教育工作的要求

對于如何做好青年教育，幫助青年人更好成長，習近平要求各級黨委政府、領(lǐng)導干部“要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴格要求青年”［2］。

要做青年朋友的知心人。當代青年所生活的時代和環(huán)境有一些新的特點，青年自身也有自己的特點，他們思維活躍、興趣廣泛、主體意識增強，具有青春的活力、激情和干勁，但青年也因為涉世不深，閱歷不廣，所以存在看問題不夠深刻、不全面等情況。為做好青年教育工作，應(yīng)該主動走近青年、傾聽青年，和青年面對面交流，了解他們的思維特點、行為方式和生活方式，了解他們的真實需要。只有做青年的知心人，才能真正了解青年，懂得他們的情感，理解他們的想法。

要做青年工作的熱心人。當代青年在學習、工作和生活中往往會遇到一些困難，面臨較大壓力，在成長的關(guān)鍵時期需要有人幫助和支持。我們要真正關(guān)心青年、關(guān)愛青年，關(guān)注青年的現(xiàn)實生活，幫助他們解決學習、工作和生活中面臨的現(xiàn)實困難，為青年的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，讓他們感受到社會和組織的關(guān)愛。

要做青年群眾的引路人。如習近平所說，青年成長成才的過程如同一顆小樹苗成長為參天大樹的過程，其間需要培土、澆水、施肥和整枝等過程，相當不容易，尤為需要精心培育?！耙獔猿株P(guān)心厚愛和嚴格要求相統(tǒng)一、尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一”［2］，引導青年準確判斷發(fā)展大勢、時代潮流。在青年陷入彷徨時要幫助他們振奮精神，在青年遇到困難時要幫助他們重拾信心，當青年犯了錯誤時要悉心教育、耐心引導，幫助他們認識和改正錯誤，不要過于苛責。要為青年創(chuàng)造努力成才、盡展其才的發(fā)展條件。

（三）做好青年教育工作的方法

做好青年教育工作，必須遵循青年成長規(guī)律，遵循教育規(guī)律，遵循育人規(guī)律，注意教育方法，不斷提高工作的能力和水平。

一是注重文化熏陶。對青年的培養(yǎng)不能單純依靠教師和課堂，也不能只靠學校教育的主渠道；不能只有顯性教育，也要關(guān)注隱性教育。習近平強調(diào)青年教育要堅持以文化人、以文育人。高校教育要堅持立德樹人，力爭實現(xiàn)“三全”育人，構(gòu)建一種整體育人的文化氛圍，讓青年在學校不知不覺成長為德才兼?zhèn)涞娜?。習近平強調(diào)對于社會主義核心價值觀必須尤其重視用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育來涵養(yǎng)，讓青年在親近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中領(lǐng)悟思想精髓，傳承寶貴人文精神，自覺踐行社會主義核心價值觀。全社會也要擔負起幫助青年成長成才的責任，家庭、學校、政府和社會要形成一種整體氛圍和育人合力，讓青年能夠在良好氛圍中自覺成長成才。

二是加強榜樣示范。習近平非常重視榜樣示范對青年教育的重要作用，因為青年榜樣往往“肩負著更多社會責任和公眾期望，在青少年中乃至全社會都有著很強的示范帶動作用”［4］。習近平希望青年榜樣們能夠嚴格要求自己，迎難而上，銳意進取，爭取為廣大青年更好地做表率。他在給華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務(wù)隊”的回信中就肯定了他們在服務(wù)他人、奉獻社會中取得的成績和進步，希望他們“弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，堅持與祖國同行、為人民奉獻”［14］，號召更多青年投身于志愿服務(wù)的隊伍。

三是關(guān)注行為養(yǎng)成?！暗啦豢勺?，德不能空談?！保?］習近平號召青年要知行合一，學以致用，把社會主義核心價值觀內(nèi)化為自己的精神追求，外化為自己的自覺行動。他指出，千萬青年將全程參與“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)過程，“當代青年建功立業(yè)的舞臺空前廣闊、夢想成真的前景空前光明”，號召青年“在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生”［8］。在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話中習近平指出青年一代要“發(fā)憤圖強、奮發(fā)有為，繼續(xù)把革命前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進”［15］，在實現(xiàn)中國夢新的長征路上創(chuàng)造新的輝煌。在給北大援鄂醫(yī)療隊年輕黨員的回信中，習近平高度肯定他們的工作和奉獻，并提出更高希望，希望他們“繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，帶動廣大青年不懼風雨、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”［16］。

習近平青年教育觀內(nèi)容豐富、邏輯完整，圍繞青年教育的重要意義、青年教育的目標、青年教育的內(nèi)容和青年教育的方法等展開，提高了人們對青年教育規(guī)律的認識，提高了人們對青年教育工作的重視程度。一是闡述為什么要重視青年教育。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要青年一代一代接續(xù)奮斗，青年是實現(xiàn)中國夢的有生力量，青年又處在人生的關(guān)鍵階段，尤為需要教育和引導，所以必須高度重視青年教育。二是闡明要培養(yǎng)什么樣的青年。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。要把青年一代培養(yǎng)成有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人，培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。三是指出培養(yǎng)青年什么。習近平認為應(yīng)該在理想信念、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)這些方面對青年加強培養(yǎng)，力爭使青年實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為社會發(fā)展之棟梁。四是指出如何做好青年教育工作，提出了明確要求和方法。要堅持黨對青年教育工作的領(lǐng)導，各部門也要高度重視，信任青年、關(guān)心青年、引導青年。社會各力量要協(xié)同參與，通過采用文化熏陶、榜樣示范和行為養(yǎng)成等多種方法，形成育人合力，提升育人效果。

習近平著眼于黨的事業(yè)薪火相傳，著眼于中華民族永續(xù)發(fā)展，對青年教育工作作出了一系列指示，提出了一系列要求。習近平青年教育觀對我們正確認識當代青年，做好青年價值引領(lǐng)，做好青年教育引導，把青年一代培養(yǎng)成合格的社會主義建設(shè)者和接班人有著重要的指導意義和價值。