王永啟，史雨琛

（長沙學院經(jīng)濟與管理學院，湖南 長沙 410022）

習近平總書記在中共十九大報告中提出“要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點”，這為我們解答了新時代應該著力“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題。在2018年全國教育大會上，習近平總書記強調培養(yǎng)新時代青年要遵循“六個下功夫”，即“在堅定理想信念上下功夫”“在厚植愛國主義情懷上下功夫”“在加強品德修養(yǎng)上下功夫”“在增長知識見識上下功夫”“在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫”“在增強綜合素質上下功夫”［1］。這“六個下功夫”進一步闡釋了高校培養(yǎng)時代新人的基本方略，為高校培養(yǎng)時代新人提供了根本的方法論指導。

一 時代新人的基本內(nèi)涵

時代新人是指中國特色社會主義進入新時代以來，參與社會主義現(xiàn)代化強國建設所需青年人才的統(tǒng)稱，體現(xiàn)了新時代人才培養(yǎng)的目標指向。培養(yǎng)時代新人是習近平總書記立足新時代，傳承與發(fā)展中國特色社會主義教育理論體系，針對實現(xiàn)中華民族偉大復興目標的緊迫性而作出的最強回應。

理解時代新人的基本內(nèi)涵，要把握三個要點。第一，擔當民族復興大任是其核心要義。實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，激勵著代代國人為之努力奮斗。第二，時代新人要體現(xiàn)當代中國精神。中國精神是“凝心聚力的興國之魂、強國之魂”［2］。要實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略目標，就必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。中華民族因愛國主義而緊密團結，現(xiàn)代化建設因改革創(chuàng)新而踏步前進。第三，我國社會發(fā)展的歷史方位正處于中國特色社會主義新時代。從社會發(fā)展的歷史進程看，中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。中華民族站到了一個新的歷史起點，離實現(xiàn)民族復興的偉大夢想越來越近。

理解時代新人之“新”，也要領會三層含義。一是在時空層面，時代新人產(chǎn)生于新時代，新時代具有新特點，對新人提出了新要求，同時，新人也對時代具有引領作用。二是內(nèi)在素質要求，時代新人與新時代以前的人、與其他的人相比，具有許多新的素質。三是使命擔當，時代新人作為主體力量，承擔著中國特色社會主義事業(yè)進入新階段后的民族復興大任。

究其本質，時代新人就是新時代中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，其核心要義是能擔當民族復興大任，并德智體美勞全面發(fā)展。

二 培養(yǎng)時代新人的意義

新時代、新任務、新征程呼喚時代新人。時代新人的提出是順應中華民族從富起來走向強起來的時代需要。

首先，時代新人的提出凸顯我黨對青年人才的高度重視。在中國革命、建設、改革的歷史進程中，我黨幾代中央領導人均十分重視青年工作，關心青年成長，對廣大青年也寄予了殷切的期望。毛澤東認為青年是充滿生機與活力的新生力量，是社會主義事業(yè)的生力軍。1957年，他在莫斯科看望中國青年留學生時說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”［3］鄧小平在1956年中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會上提出，青年一代是未來祖國建設的接班人。中共十一屆三中全會后，他提出青年要爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。江澤民心系青年，1998年，他與團中央新一屆領導成員和團十四大部分代表座談時指出，“青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望”［4］。胡錦濤認為青年學生在開創(chuàng)祖國美好未來的征程上責任重大、使命光榮。他在紀念中國共產(chǎn)主義青年團成立90周年大會上指出，“當代青年是無比幸運的一代，又是責任重大的一代”［5］1。習近平總書記在紀念五四運動 100 周年大會上表示，“無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量”［6］5?？梢姡暯娇倳涥P于培養(yǎng)時代新人的論述是對過去黨和國家領導人關于青年使命、青年責任論述的繼承與發(fā)展。

其次，培養(yǎng)時代新人是面對新的偉大社會實踐作出的重大部署和科學決策。第一，培養(yǎng)時代新人是建設社會主義現(xiàn)代化強國的迫切需要。加快社會主義現(xiàn)代化建設步伐、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，教育是基礎，人才是根本保障。第二，培養(yǎng)時代新人是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的客觀需要。要堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，就必須培養(yǎng)一批又一批理想信念堅定、勇于擔當、改革創(chuàng)新、全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。第三，培養(yǎng)時代新人也是堅持社會主義辦學方向的本質要求。習近平總書記強調：“我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校?！保?］我們要辦中國特色社會主義高校，就必須堅持社會主義辦學方向，堅持教育的“四為”方針，堅持以立德樹人為根本任務，培養(yǎng)愛黨、愛國、愛人民，有想法并有能力擔當民族復興大任的時代新人。

最后，時代新人的提出有利于增強高校思想政治教育的針對性。當今時代，互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，各種社會思潮縱橫交錯，多元價值理念沖擊人們的精神家園。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀的重要塑造期，特別容易受到各種錯誤思潮的影響。這就需要高校有針對性地加強思想政治教育，堅定學生對社會主義理論、道路、制度、文化的自信，不斷提高學生的是非辨別力，練就過硬的政治定力，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺明禮修身養(yǎng)德，成就大愛大德大情懷。時代新人的提出豐富了高校立德樹人的基本內(nèi)涵，為進一步加強和改進大學生思想政治教育提供了基本遵循。

三 高校培養(yǎng)時代新人的著力點

高校培養(yǎng)時代新人，要立足立德樹人的根本任務，以習近平總書記提出的“六個下功夫”為方法論，創(chuàng)新教育教學理念與方式，著力培育新時代的奮斗者、愛國者和擔當有為者。

（一）加強大學生理想信念教育，培育新時代的奮斗者

高校培養(yǎng)時代新人必須在堅定理想信念上下功夫，即高校培養(yǎng)的時代新人要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，具體包括：一是要通過思想政治教育清醒認識我們從哪來、跟誰走、往哪去，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性；二是要學習掌握馬克思主義基本理論，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題和分析問題；三是要學會在紛繁復雜的國際形勢中看清本質，把握主動，審視自己，環(huán)視世界；四是要不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

習近平總書記鼓勵廣大青年“立鴻鵠志，做奮斗者”，并提出“為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是我們?nèi)松y得的際遇。每個青年都應該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者”［8］。堅定的理想信念是激勵時代新人勇于奮斗、敢于奮斗最持久、最有力的精神動力。青年大學生如果主動將個人的夢想融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，那么，無論他們將來遇到多大的困難和挫折，這一信念都能成為激勵他們勇往直前、走在時代前列的精神力量。

（二）堅持為黨育人、為國育才，培育新時代的愛國主義者

我們國家的社會主義性質決定了我們的高等教育必須以培養(yǎng)愿意投身社會主義建設事業(yè)的合格人才和忠誠為黨為國的可靠接班人為根本任務。因此，時代新人作為社會主義建設者和接班人，“愛國是第一位的”［8］。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德，是維護民族團結、國家統(tǒng)一的政治之基。因此，高校培養(yǎng)時代新人，務必要在厚植愛國主義情懷上下功夫，把愛國主義教育作為重中之重，讓愛國主義精神長駐學生心中，引導大學生樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀、文化觀，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，不斷提高大學生愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的思想認識，增強大學生對“四個自信”的深層次認同感，堅定大學生對中華民族偉大復興中國夢必定會實現(xiàn)的信心。

（三）注重提升大學生的綜合素質，培育新時代的擔當有為者

高校培養(yǎng)時代新人，要根據(jù)社會發(fā)展需要，遵循大學生成長成才發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞人才培養(yǎng)的主要任務，教育引導學生用先進的思想理論武裝自己，用扎實的專業(yè)知識充實自己。一方面，高校要按照新時代對人才培養(yǎng)的新要求，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結構，加強一流學科和一流專業(yè)的建設，加強師資隊伍建設，適時修訂完善人才培養(yǎng)方案，合力打造精品課程，構建通識教育體系，拓展實踐教學平臺，不斷提高人才培養(yǎng)質量；另一方面，高校在加強專業(yè)科學知識教育的同時，也要將德育、體育、美育、勞育融入人才培養(yǎng)的全過程，增強學生綜合素質，提升學生的內(nèi)在品質和外在素養(yǎng)，引導學生德智體美勞全面發(fā)展。