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        論高職國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程思政的內(nèi)在機(jī)理與實(shí)踐路徑

        2021-11-29 04:21:14湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院唐艷紅
        營銷界 2021年7期
        關(guān)鍵詞:高職能力課程

        湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陳 娟 唐艷紅

        大學(xué)生是社會(huì)主義接班人,高職院校在人才培養(yǎng)的過程中,不僅要關(guān)注大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),更要利用好課堂教學(xué)的渠道,將思想政治教育融入育人的環(huán)節(jié)中,用課程中的思想政治元素對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo),完成立德樹人的目標(biāo)。2016 年12 月,在全國高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記,強(qiáng)調(diào)要做到“三全育人”,特別指出“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道……使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)”,成為課程思政的重要里程碑。隨后,2019 年8 月 13 日,由中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,《意見》中的“協(xié)同效應(yīng)”原則,體現(xiàn)了將思政課程融入各類課程中的“課程思政”內(nèi)容。

        一、高職國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程思政的內(nèi)在機(jī)理

        (一)課程思政的內(nèi)在機(jī)理

        “課程思政”是指圍繞立德樹人目標(biāo)任務(wù),通過開發(fā)各類各門課程的思想政治教育功能,實(shí)現(xiàn)各類課程與思想政治理論課同

        向同行、協(xié)同育人的一種教育形式?!罢n程思政”理念更注重從各類課程中提煉出本門課程教學(xué)內(nèi)容中所體現(xiàn)的思想政治素養(yǎng),在教學(xué)過程中,通過“潤物細(xì)無聲”的方式,使學(xué)生在提高專業(yè)技能的同時(shí),潛移默化地提高了思想政治素養(yǎng),為學(xué)生提供正確的價(jià)值導(dǎo)向。“課程思政”提現(xiàn)了思政課程與各類專業(yè)課程的協(xié)同性,將思想政治理論有機(jī)地融入專業(yè)課的教學(xué)過程中,能使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生認(rèn)同感。

        (二)高職國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

        國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需要,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握國際市場開發(fā)、國際商務(wù)談判、外貿(mào)業(yè)務(wù)跟單、跨境電商操作等專業(yè)技能;面向傳統(tǒng)外貿(mào)企業(yè)、跨境電商企業(yè)等外貿(mào)相關(guān)行業(yè),能夠從事傳統(tǒng)國際貿(mào)易與跨境電商操作、運(yùn)營與管理相關(guān)工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)充分體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的過程中,需要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí),特別是工匠精神和職業(yè)道德,這為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程思政的建設(shè)指明了道路。

        (三)高職國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程思政的內(nèi)在機(jī)理

        高職國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程主要有國際貿(mào)易理論、國際商務(wù)英語、國際市場營銷、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際商務(wù)單證實(shí)務(wù)、外貿(mào)英語函電、外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)、跨境電商實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、進(jìn)出口操作實(shí)務(wù)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易地理、國際貨運(yùn)代理等課程。從開設(shè)的這些課程可以看到,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)旨在提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力、外貿(mào)崗位職業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、人際交往能力,這正是專業(yè)能力和道德品質(zhì)所涉及的能力。從學(xué)生的能力培養(yǎng)目標(biāo)中可以看出,在教學(xué)過程中應(yīng)注意立德樹人,在教學(xué)過程中兼顧專業(yè)知識(shí)傳授與正確價(jià)值引領(lǐng),二者要彼此融合,正確的價(jià)值引領(lǐng)要滲透到專業(yè)知識(shí)傳授中,做到真正的“潤物細(xì)無聲”。

        二、高職國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程思政的實(shí)踐路徑

        高職院校主要培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才,高職國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)應(yīng)將每門專業(yè)課的思政元素挖掘出來,融入日常的教學(xué)工作中。

        報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)課程要求學(xué)生掌握?qǐng)?bào)關(guān)企業(yè)、報(bào)關(guān)員、海關(guān)基本知識(shí)及國家外貿(mào)管制的基本內(nèi)容、進(jìn)出口過程當(dāng)中關(guān)稅、國內(nèi)環(huán)節(jié)稅及各種費(fèi)的計(jì)算、一般進(jìn)出口貨物、特定減免稅貨物、保稅貨物等不同進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)流程、掌握進(jìn)出口商品歸類知識(shí)以及進(jìn)出口報(bào)關(guān)單的填制方法的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作主動(dòng)性;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作精神及職業(yè)素質(zhì)。

        國際貨運(yùn)代理課程使學(xué)生掌握國際貨運(yùn)代理基礎(chǔ)知識(shí),熟悉國際貨運(yùn)代理的業(yè)務(wù)操作流程,養(yǎng)成從事國際貨代業(yè)務(wù)的職業(yè)素養(yǎng),能能代理客戶安排國際貨運(yùn)的訂艙、報(bào)關(guān)、報(bào)檢操作業(yè)務(wù)、能代理客戶安排貨物進(jìn)出港口(車站、碼頭和保稅倉庫)、代理保險(xiǎn)、能為客戶設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)、安全、風(fēng)險(xiǎn)較小的國際貨運(yùn)方案、能代理客戶進(jìn)行索賠;培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),能很好地與人共事;形成耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。

        國際商務(wù)談判課程使學(xué)生學(xué)會(huì)制定商務(wù)談判方案、能夠地運(yùn)用商務(wù)談判的基本策略與方法進(jìn)行商務(wù)談判、掌握一定的人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力。掌握商務(wù)談判的概念及特征、內(nèi)容與種類、商務(wù)談判的程序、商務(wù)談判各階段的方法、策略與技巧、常用的商務(wù)談判禮儀和禮節(jié)、商品買賣談判的內(nèi)容與程序。加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德與修養(yǎng)的培養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作主動(dòng)性、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和實(shí)踐能力。

        外貿(mào)英語函電課程旨在培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)英語信函的寫作能力,要求學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí),能夠準(zhǔn)確把握商務(wù)信函要旨,根據(jù)特定的商務(wù)情境以及給定的商務(wù)資料,運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅鸥袷?,正確得體的商務(wù)專業(yè)術(shù)語,完成函電書寫工作任務(wù);培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)、誠信、友善的價(jià)值觀和個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。

        國際商務(wù)英語課程要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲取相關(guān)話題的商務(wù)和跨文化知識(shí),通過閱讀掌握跨文化商務(wù)語境中英漢表達(dá)的差異,掌握一定量的商務(wù)詞匯以及他們?cè)谥形恼Z境中的確切含義,聽力方面,能夠總結(jié)談話或討論的目的,推測說話人的角色,理解所表達(dá)的意見。

        國際市場營銷課程旨在培養(yǎng)學(xué)生國際市場營銷能力,使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),具備進(jìn)行國際市場營銷策劃的能力,具備進(jìn)行國際市場研究的能力,具備制定國際經(jīng)營戰(zhàn)略,選擇國際目標(biāo)市場并進(jìn)行市場定位的能力,具備進(jìn)行國際市場產(chǎn)品決策、定價(jià)決策、分銷決策、促銷決策等方面的能力,提高分析和處理國際市場營銷問題的綜合能力和實(shí)踐能力。

        國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握有關(guān)國際貿(mào)易術(shù)語和國際慣例,國際貨物買賣合同的基本條款內(nèi)容,國際貨物買賣合同商定與履行法律程序及違約的各種救濟(jì)方法,熟悉國際貿(mào)易的各種方式。

        國際商務(wù)單證實(shí)務(wù)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握國際商務(wù)單證流轉(zhuǎn)過程,能根據(jù)合同或信用證熟練繕制各種國際商務(wù)單證,能安全收匯或付匯;同時(shí)能對(duì)企業(yè)外貿(mào)單證進(jìn)行有效管理。

        外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)課程以跟單員崗位需求為目標(biāo)開展課堂教學(xué),采用以工作過程為導(dǎo)向和實(shí)踐一體化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模式,以跟單員崗位真實(shí)工作任務(wù)為載體的表現(xiàn)形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生處理外貿(mào)訂單、轉(zhuǎn)化生產(chǎn)訂單、跟蹤訂單進(jìn)程的能力,在訂單履行過程中發(fā)生異?,F(xiàn)象時(shí)分析問題、解決問題的能力,同客戶、工廠以及公司內(nèi)部相關(guān)職能部門之間溝通協(xié)作的能力。

        跨境電商實(shí)務(wù)課程主要培養(yǎng)學(xué)生掌握進(jìn)出跨境電商操作與運(yùn)營能力,主要包括B2B 和B2C 平臺(tái)操作和運(yùn)營能力。

        進(jìn)出口操作實(shí)務(wù)課程主要培養(yǎng)學(xué)生出口操作和進(jìn)口操作能力包括建立外貿(mào)業(yè)務(wù)關(guān)系、報(bào)價(jià)、還盤、接受、履約等能力。

        國際貿(mào)易地理課程使學(xué)生能夠?qū)ξ覈倪M(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)及貿(mào)易市場的分布變化等情況有一個(gè)全面了解,能運(yùn)用其基本理論、觀點(diǎn)來研究貿(mào)易活動(dòng)與地理?xiàng)l件的關(guān)系、商品流通地域分布及其規(guī)律性的形成;能考察、分析或預(yù)測一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過程;能用形象的語言表達(dá)各類地圖、圖表及經(jīng)貿(mào)數(shù)據(jù)的含義。

        國際貿(mào)易理論課程主要使學(xué)生掌握國際貿(mào)易的基本知識(shí),國際貿(mào)易理論各流派的主要觀點(diǎn)和政策主張,國際貿(mào)易政策的各項(xiàng)措施,國際貿(mào)易的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和趨勢,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡單分析各種經(jīng)濟(jì)貿(mào)易現(xiàn)象。

        通過運(yùn)用案例教學(xué)、講授法等多種靈活的教學(xué)方法,將思政教育融入國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思政內(nèi)容的積極性,使學(xué)生提高專業(yè)水平的同時(shí),樹立正確的價(jià)值觀,具有較高的思想政治素養(yǎng)。

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