郝佳 鄭越 馮麗

（貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，貴陽(yáng) 清鎮(zhèn) 551400）

引言

新媒體的發(fā)展對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響，為此要重點(diǎn)進(jìn)行分析與判斷幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)能力全面提升。在我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的背景下，為藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了重要保障，新媒體的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)文化也產(chǎn)生了越來(lái)越深刻的影響，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前很多藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生，在新媒體平臺(tái)上紛紛展示自己的藝術(shù)才能，也為藝術(shù)文化的發(fā)展提供了眾多豐富資源。在藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中，需要為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供重要保障，并且對(duì)文化創(chuàng)意的具體內(nèi)容進(jìn)行全面分析，形成強(qiáng)有力的推動(dòng)為廣大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供全新的機(jī)遇。

一、新媒體時(shí)代下藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)

在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，為廣大學(xué)生提供了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)，在新時(shí)期需要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，也可以為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供更好的支持，有效增強(qiáng)溝通交流的能力，使廣大學(xué)生滿足新時(shí)代的發(fā)展需求，在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和多媒體技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，也能夠?yàn)閺V大藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生提供更多樣化的宣傳方式，獲得相關(guān)的信息來(lái)增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，充分利用社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)開放式創(chuàng)新，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育全新發(fā)展。

二、利用新媒體技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方法

（一）充分利用新媒體進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

當(dāng)前新媒體技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，能夠?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更多的優(yōu)勢(shì)，可以有效解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的各種問題，也可以充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生在新環(huán)境中開闊視野，把握全新的就業(yè)形勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力全面提高，而且在新媒體環(huán)境下，學(xué)生所能夠接受的信息性也越來(lái)越多，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有著更清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和了解，彰顯學(xué)生個(gè)性化特征，在新時(shí)期，傳統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)生的發(fā)展需要，而是要更好地運(yùn)用新媒體技術(shù)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信息資源得到有效交流，保證信息技術(shù)的全面發(fā)展水平，全面提升在新時(shí)期。藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展中，要充分利用新媒體技術(shù)和資源，與廣大學(xué)生進(jìn)行深入的溝通與交流，增強(qiáng)課堂教學(xué)的整體質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生能夠充分形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。在新時(shí)期高校教育還要將網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界緊密結(jié)合，通過創(chuàng)新創(chuàng)造來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生指導(dǎo)實(shí)踐。

（二）充分挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛在資源

在當(dāng)前開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)中，需要充分根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息的虛擬性，幫助學(xué)生自由地表達(dá)自己的想法，讓學(xué)生也能夠在實(shí)際工作中深刻理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)業(yè)潛力，讓學(xué)生有效解決創(chuàng)業(yè)過程中存在的各種問題，通過多媒體技術(shù)也可以為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)的服務(wù)。

（三）增進(jìn)師生交流

在高校開展思想政治教育中，輔導(dǎo)員是非常重要的組成，能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)起到有效指導(dǎo)。通過多元化途徑加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，鼓勵(lì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力全面提高。

三、構(gòu)建藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新媒體服務(wù)平臺(tái)

（一）建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)服務(wù)平臺(tái)

在當(dāng)前信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)進(jìn)行分析，樹立正確的思想價(jià)值觀念，使藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的學(xué)習(xí)思維能力全面提升，通過對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)測(cè)試來(lái)判斷學(xué)生是否符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)際要求，同時(shí)還要幫助學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的專業(yè)化程度，明確大學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的承受壓力能力測(cè)試，在社會(huì)實(shí)踐中還要對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力進(jìn)行測(cè)試。通過新媒體技術(shù)對(duì)大學(xué)生的興趣特點(diǎn)和能力進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)際發(fā)展需要。

（二）建立網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)信息交流平臺(tái)

在新媒體環(huán)境下，由于各種各樣的創(chuàng)業(yè)信息十分分散，藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生很難分辨，這樣就很容易造成各種不良影響而使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展受到阻礙。高職院校需要積極根據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行分析，讓學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)相關(guān)創(chuàng)業(yè)信息的深入了解，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的溝通和交流，在實(shí)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中要高度關(guān)注學(xué)生的培訓(xùn)與思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與總結(jié)問題，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力指導(dǎo)。競(jìng)賽的獲勝者可以在州競(jìng)賽中代表學(xué)校。地方大賽的獲勝者可以參加全國(guó)大賽。通過這個(gè)過程，學(xué)生一方面認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)過程的難度，另一方面也有可能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和企業(yè)家精神。介紹有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人才作為講師，利用自身的經(jīng)驗(yàn)教授創(chuàng)業(yè)的道路，讓他們更加體會(huì)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)。在教師選拔中，為了有效地提高教師的水平，需要選拔具備相關(guān)證書的高質(zhì)量專家。大學(xué)校園是職業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所也是職業(yè)學(xué)生提高自身的地方學(xué)?？梢越⒛M創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)工作室，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的孵化器。通過建立創(chuàng)業(yè)精神的基礎(chǔ)，擁有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的學(xué)生可以得到專業(yè)的指導(dǎo)，實(shí)施自己的項(xiàng)目。它還可以全面培養(yǎng)高等職業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新和企業(yè)家精神意識(shí)目前，我國(guó)有8支創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的項(xiàng)目不應(yīng)脫離社會(huì)，但必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，走生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、研究相結(jié)合的道路。學(xué)?？梢耘c企業(yè)合作，共同建立吝嗇創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、熟練才能的學(xué)校和企業(yè)的共學(xué)。在校企合作的過程中，在校學(xué)生可以對(duì)企業(yè)文化的發(fā)展進(jìn)行采訪和調(diào)研，企業(yè)也可以直接培訓(xùn)和利用學(xué)校的創(chuàng)新和企業(yè)家精神才能，真正實(shí)現(xiàn)校企的緊密合作。

（三）創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)信息交流平臺(tái)

在新媒體環(huán)境下要積極加強(qiáng)對(duì)廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的適應(yīng)引領(lǐng)，通過為學(xué)生提供海量的創(chuàng)業(yè)信息能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)能力，在創(chuàng)業(yè)發(fā)展中需要為學(xué)生傳達(dá)國(guó)家和政府制定的相關(guān)信息，使藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生充分運(yùn)用政策來(lái)提高創(chuàng)業(yè)能力的成功率，同時(shí)還可以增加法律咨詢模塊，及時(shí)幫助學(xué)生有效解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題和矛盾，增強(qiáng)與創(chuàng)業(yè)成功者之間的溝通和交流，了解最真實(shí)的創(chuàng)業(yè)教育特點(diǎn)，促進(jìn)資源的實(shí)時(shí)共享，同時(shí)也能夠營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)水平全面提升。在藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)課程的講解中，一方面，教師可以結(jié)合多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生進(jìn)行交流，發(fā)展更多的學(xué)生思維，讓學(xué)生逐漸了解設(shè)計(jì)的創(chuàng)新概念。另一方面，教師也可以將校園企業(yè)家的內(nèi)容納入講課內(nèi)容，學(xué)生可以形成群體模擬企業(yè)家精神的過程。在這個(gè)過程中，學(xué)生可以清楚地意識(shí)到在創(chuàng)業(yè)精神的過程中會(huì)遇到的事情。問題還會(huì)刺激學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。實(shí)習(xí)主要在藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室進(jìn)行，一些企業(yè)將自己的設(shè)計(jì)工作直接交給工作室完成。在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生可以簽約工作任務(wù)。其中，所做的更好的設(shè)計(jì)工作可能會(huì)被公司選擇和應(yīng)用。藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生還可以與工作室建立合作關(guān)系，采取新型的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)模式擴(kuò)展工作室經(jīng)濟(jì)效益空間，達(dá)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的。在這個(gè)過程中，學(xué)生可以直接與公司溝通，從而增加了解公司的機(jī)會(huì)，提高設(shè)計(jì)水平，有效加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、充滿企業(yè)家精神的概念。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)的教育方法也發(fā)生了不可動(dòng)搖的變化。許多大學(xué)的課程都盡最大努力與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集成。當(dāng)然，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神教育的開發(fā)也離不開互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的催化作用和促進(jìn)。如果使用互聯(lián)網(wǎng)建立網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)，學(xué)生和企業(yè)之間的交流將更加方便和緊密。學(xué)生去公司視察，從公司接受藝術(shù)和設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在公司積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以持續(xù)提高學(xué)生的創(chuàng)新和企業(yè)家精神能力。世界大學(xué)俱樂部是所有學(xué)生學(xué)習(xí)新能力的特別地方。在俱樂部里，學(xué)生可以學(xué)習(xí)知識(shí)，交朋友，行使能力。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神教育可以在大學(xué)協(xié)會(huì)中很好地發(fā)展，一些相關(guān)的協(xié)會(huì)可以在創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)新協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂部等學(xué)校成立。各協(xié)會(huì)需要特定的培訓(xùn)師來(lái)組織協(xié)會(huì)的發(fā)展。為了提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的熱情，也可以舉辦不同俱樂部之間的計(jì)劃、交換會(huì)議。在大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)也是大學(xué)生關(guān)注的活動(dòng)。學(xué)校可以充分利用這一點(diǎn)開發(fā)和實(shí)施創(chuàng)新和企業(yè)家精神的教育學(xué)校和相關(guān)機(jī)構(gòu)可以舉辦大規(guī)模的創(chuàng)新和企業(yè)家精神競(jìng)賽，包括三項(xiàng)創(chuàng)意大賽、城市生存挑戰(zhàn)大賽和簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽。

四、制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新媒體引導(dǎo)機(jī)制

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍

在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中還要加強(qiáng)對(duì)校園文化的引導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到有效增強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前，人們的審美意識(shí)和審美能力大幅提高，各種藝術(shù)思維不斷涌現(xiàn)，美術(shù)學(xué)校的傳統(tǒng)教育模式無(wú)法滿足新時(shí)期的教育要求。為此，需要積極整合社會(huì)人文自然科學(xué)等教育，提高創(chuàng)業(yè)教育、優(yōu)質(zhì)教育、專業(yè)教育的整合水平，形成完整的知識(shí)教育和社會(huì)教育計(jì)劃，充實(shí)學(xué)生。自我實(shí)踐能力和自我雇傭能力。積極搞好專業(yè)課程與公立基礎(chǔ)課程的關(guān)系，引導(dǎo)大多數(shù)學(xué)生注意公立基礎(chǔ)課程，提高學(xué)生的整體質(zhì)量，樹立正確的意識(shí)形態(tài)價(jià)值。改變學(xué)生的意識(shí)形態(tài)價(jià)值觀，提高整體質(zhì)量。積極構(gòu)建新的創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)體系，舉辦各種藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽，通過開放的途徑激發(fā)學(xué)生的參與積極性，提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過舉辦藝術(shù)沙龍和藝術(shù)研討會(huì)，可以深入交流藝術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，活躍藝術(shù)氣氛。還可以鼓勵(lì)學(xué)生自己組建俱樂部，讓學(xué)生積極參加俱樂部活動(dòng)。簽約各種商業(yè)項(xiàng)目，確保俱樂部自給自足。自給自足增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，建立完善的?？茖W(xué)校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神示范園，降低創(chuàng)業(yè)成本，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。

（二）開展多種多樣藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)培養(yǎng)中，教師應(yīng)該重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化特征進(jìn)行分析，通過營(yíng)造虛擬游戲或者創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，來(lái)動(dòng)員學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還要充分了解學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要建立良好的信息服務(wù)平臺(tái)，充分運(yùn)用新媒體技術(shù)，為廣大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供重要依據(jù)。要設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)，為廣大學(xué)生提供真實(shí)的創(chuàng)業(yè)場(chǎng)景，促進(jìn)與優(yōu)秀學(xué)校之間的深入合作，為大學(xué)生提供更完善的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)教育需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的培養(yǎng)，以幫助絕大多數(shù)學(xué)生樹立正確的藝術(shù)價(jià)值。為了通過幫助學(xué)生與他人交流、溝通的充滿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的實(shí)踐教育，充分利用學(xué)生的好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的熱情如何解決問題，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)分析問題；其次，實(shí)行先進(jìn)的概念設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的思維模式，按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)幫助學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的水平。培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際愿景，提高藝術(shù)創(chuàng)造力。

結(jié)語(yǔ)

通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念，幫助學(xué)生能夠開展課堂教學(xué)，首先通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)促進(jìn)新媒體教育的全面發(fā)展，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)賽，讓廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)得到有效增強(qiáng)，還要營(yíng)造良好的校園媒體氛圍，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育設(shè)計(jì)鼓勵(lì)與學(xué)生之間的深入互動(dòng)與交流，通過創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)論壇能夠讓學(xué)生進(jìn)行深入的分析，鼓勵(lì)學(xué)生全面提升自我，為了幫助學(xué)生深入了解社會(huì)，了解社會(huì)，積極參加社會(huì)福利。藝術(shù)可以直接展示經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)環(huán)境。