□張文靜
為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。新聞報道與“為往圣繼絕學”這句話,在某些特定的場合也有關(guān)聯(lián)交集。這個交集,就是對文化的傳承。因為,一個國家、一個民族只有不忘昨天的出處,才能在通向明天的路上步伐堅定。國家、民族如此,個人手藝、技藝的薪火相傳亦然。
筆者所在部門就曾經(jīng)制作過一檔叫《前沿傳承》的欄目。鏡頭對準的就是那些能工巧匠。這些人年紀普遍都在60歲往上。他們中既有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人,也有地方特色工藝品制作的集大成者;有秉承古訓的孤獨匠人,也有走街串巷的老手藝人。這些“身懷絕技”的手藝人身上,有一個共同特點,就是收入微薄、后繼無人。盡管如此,這些老手藝人還是在各自的領(lǐng)域艱難堅守著。眼含星辰,身在井隅,心向璀璨。這或許就是很多老手藝人的內(nèi)心獨白。
專題片播出后,先后有不少年輕人找到這些老師傅、老手藝人拜師學藝。新聞媒體對文化傳承的探索之路,顯然是行得通的。
百年大計,教育為本。一個國家文化的傳承,最重要的要靠下一代。在這一點上,新聞采訪應該多著眼于報道傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)的浸潤和傳承。例如,現(xiàn)在很多城市的中小學都開設(shè)了剪紙、國畫、書法、國學等特色興趣藝術(shù)課,并將這些課程制度化納入課表。這其實就是一個非常積極的嘗試。傳統(tǒng)文化里面的精髓內(nèi)容,只有從義務教育階段抓起才能正本清源。因為,孩子們在啟蒙階段接觸到的一些知識內(nèi)容很容易轉(zhuǎn)化為興趣愛好,相較于后天機械式的學習,效果是不可同日而語的。
以拍攝孩子們學習剪紙的專題片為例,孩子們是非常喜歡這類傳統(tǒng)文化的,隨著動腦、動手、思考、裁剪,個人思維也在不斷拓展。對于這類題材的報道,除了正面宣傳傳統(tǒng)文化進校園的好處,更應該把視角放在掌握剪紙手藝的“非遺”傳承人如何與學校對接,完善學習機制,不讓這種傳承實踐變成流于形式的“走過場”。同時,作為新聞媒體,助力傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)的傳承,還應該在報道思路方面開動腦筋,可以從建立文化自信這個角度多下功夫。以中國的書法為例,報道視角可以放在中國字的演化上,從能書寫到能欣賞臨摹,這本身就是文化自信在生成。學習這些傳統(tǒng)文化的過程,也是一個人不斷增強文化自信的過程。
盡管當下很多孩子的認知范圍很廣,但懵懂的他們在思想領(lǐng)域仍不成熟,并未走向社會,在文化傳承的路上會感到迷茫。而這時,新聞媒體若能在采訪報道篇幅時長上給予適當傾斜,加強正確引導,很可能收獲事半功倍的效果。鑒于此,新聞媒體應該積極用鏡頭記錄,讓這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在校園里生根發(fā)芽。
新時代,新聞工作者也應將采訪報道的著眼點放在紅色題材上。這既是媒體黨性原則的要求,更體現(xiàn)著新聞工作者的使命和初心。
在報道思路方面,可以從對老紅軍、老戰(zhàn)士、老英雄的訪談入手,還原當時戰(zhàn)斗的激烈程度,讓受眾感嘆勝利和和平來之不易。媒體應該精心策劃,打造精品系列,避免應景、跟風式的報道。
在策劃組織上,可以舉辦閱讀分享會、經(jīng)典紅色詩歌唱誦、全媒體紅色圣地采風等豐富多彩的活動,充分發(fā)揮全媒體傳播優(yōu)勢,調(diào)動廣大青年學習和弘揚紅色文化的積極性,齊心協(xié)力為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢展現(xiàn)新?lián)敽托率姑?/p>
身處融媒體時代,有責任、有擔當?shù)男侣勅?,在變與不變之中,要有自己的明確判斷。要想推動社會主義新聞事業(yè)的長足發(fā)展,需要改變的是報道形式、內(nèi)容和內(nèi)涵。應該堅守和傳承的,既有服務人民的宗旨,也有新聞人的政治素養(yǎng)。新聞人把理想信念根植于新聞實踐,在紅色題材報道中錘煉“腳力、眼力、腦力、筆力”。
當下,無論是影視劇還是短視頻平臺,對主旋律和紅色文化傳播的途徑很多,但質(zhì)量參差不齊。一些情節(jié)歪曲歷史真相、褻瀆革命先烈,更是對紅色文化傳播的一種誤讀。
作為新時代的媒體人,有責任和義務用鮮活、真實的紅色題材報道,去樹立正確導向。因為,不管是紅色文化的傳承,還是文化自信的建立,必然是以新聞真實為依托。
同樣,隨著紅色文化的不斷傳播擴展,也會感召更多的有為青年從我做起,讓紅色基因代代相傳。從這個角度來看,新聞媒體在紅色基因薪火相傳的過程中,作用是巨大的。如何正確引導,如何精心選材策劃,如何鮮活呈現(xiàn),需要我們?nèi)ヌ剿骱蜕钏肌?/p>
新聞報道中很重要的一個要素,就是時新性。而文化傳承強調(diào)的是對傳統(tǒng)事物的繼承和發(fā)展??此骑L馬牛不相及的兩者,卻又有著內(nèi)在聯(lián)系。因為社會良好風氣的建立,需要長期引導。優(yōu)秀文化的發(fā)揚光大更離不開新聞工作者的薪火相傳。從這個角度來說,新聞人肩上所承載的文化傳承使命是與生俱來的。