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        體育游戲在體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)中的價(jià)值及運(yùn)用

        2021-11-27 01:06:28汪立軍鄭惠芳
        魅力中國(guó) 2021年4期

        汪立軍鄭惠芳

        (1.新鄉(xiāng)市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校,河南 新鄉(xiāng) 453002;2.焦作市解放區(qū)團(tuán)結(jié)街小學(xué),河南 焦作 454000)

        隨著國(guó)家素質(zhì)教育改革工作的不斷推進(jìn),體育教育在素質(zhì)教育中扮演著越來越重要的角色,加強(qiáng)對(duì)體育教育的重視有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平,從而能夠?yàn)槠渌麑W(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。體育與健康課程是體育教育中的重要基礎(chǔ)課程,其中準(zhǔn)備活動(dòng)階段起著關(guān)鍵作用,能夠有效避免學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中受傷,并享受體育運(yùn)動(dòng)樂趣,所以提高體育與健康課程準(zhǔn)備活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量可以有效促進(jìn)體育教育質(zhì)量整體提升。實(shí)踐表明,在體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)體育游戲的運(yùn)用,可以很大程度上提高課堂效率,同時(shí)也能夠帶來其他方面的積極影響,因此加強(qiáng)對(duì)體育游戲在體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)中的應(yīng)用價(jià)值和應(yīng)用策略的研究具有重大意義。

        一、體育游戲在體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用價(jià)值

        眾所周知,小學(xué)階段的學(xué)生大都活潑好動(dòng),基于傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念下的體育教學(xué)模式難以充分調(diào)動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從而也會(huì)阻礙體育與健康課教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升,體育游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中進(jìn)行運(yùn)用之后可以有效應(yīng)對(duì)這些難題。首先,體育游戲有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,俗話說興趣是最好的老師,對(duì)體育與健康課程來說亦是如此,只有先調(diào)動(dòng)小學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣,才能更好完成教學(xué)工作目標(biāo),體育游戲大都簡(jiǎn)單易操作,而且趣味性很強(qiáng),常見的有反口令做、拔河、蘿卜蹲等,這些游戲比較符合小學(xué)生愛動(dòng)的個(gè)性,將其運(yùn)用到準(zhǔn)備活動(dòng)中,有利于創(chuàng)造濃厚的課堂氛圍,所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也都會(huì)被充分調(diào)動(dòng)起來。其次,體育游戲的運(yùn)用有助于增強(qiáng)小學(xué)生的身體素質(zhì),良好的身體素質(zhì)是進(jìn)行其他學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ),尤其對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來說,也是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,所以學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)體育與健康課教學(xué)的重視,積極采取有效措施來引導(dǎo)小學(xué)生提高自身身體素質(zhì)水平,然而在準(zhǔn)備活動(dòng)階段,有的學(xué)生因?yàn)椴粔蛑匾?,所以沒有充分活躍身體就進(jìn)入到正式的體育運(yùn)動(dòng)中,那樣容易受傷,而體育游戲的運(yùn)用正好可以幫助學(xué)生提高準(zhǔn)備活動(dòng)質(zhì)量,因?yàn)楹芏囿w育游戲都需要小學(xué)生通過展開跑步、跳躍等動(dòng)作才能完成的,例如經(jīng)典的小游戲老鷹抓小雞,它就需要所有參與者不斷的來回運(yùn)動(dòng)才能凸顯游戲趣味,所以說小學(xué)生在參與體育游戲的過程中既能夠讓身體變得興奮起來,又可以提高他們對(duì)體育與健康課的喜愛度,從而有利于提高他們的身體素質(zhì)。

        二、體育游戲在體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用策略

        正是因?yàn)轶w育游戲在體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)中進(jìn)行運(yùn)用之后能夠產(chǎn)生多方面積極影響,同時(shí)也能達(dá)到國(guó)家提出的素質(zhì)教育改革要求。而且隨著人們經(jīng)濟(jì)收入水平的不斷提高,各種美食和電子產(chǎn)品的快速發(fā)展,讓不少小學(xué)生都養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,在此背景下加強(qiáng)對(duì)體育游戲在體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用策略研究迫在眉睫。

        (一)提高教師對(duì)體育游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中運(yùn)用的重視

        在具體的準(zhǔn)備活動(dòng)教學(xué)工作中,有不少體育教師都受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念的影響較深,所以對(duì)體育游戲的運(yùn)用意識(shí)不夠強(qiáng),擔(dān)心體育游戲會(huì)占用過多課堂時(shí)間,從而會(huì)影響體育教學(xué)進(jìn)度。因此,糾正體育教師對(duì)體育游戲的看法,提高教師對(duì)體育游戲運(yùn)用的重視程度是全面提高體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的重要前提。首先,學(xué)校應(yīng)該定期展開教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),讓體育教師在培訓(xùn)活動(dòng)中能夠?qū)w育游戲的積極影響有所認(rèn)識(shí),而且也應(yīng)該指導(dǎo)體育教師學(xué)會(huì)如何在體育課堂上高效運(yùn)用體育游戲,這樣既不影響正常教學(xué),也能創(chuàng)造良好課堂氛圍,體育游戲的作用就可以充分發(fā)揮出來。其次,學(xué)校應(yīng)該建立完善的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,一方面能夠?qū)w育教師在課堂上運(yùn)用體育游戲之后所取得的教學(xué)成效有一定了解,另一方面也能為體育教師教學(xué)計(jì)劃的改進(jìn)提供參考,對(duì)那些教學(xué)成效突出的教師應(yīng)該給予物質(zhì)或者精神獎(jiǎng)勵(lì),從而可以更好調(diào)動(dòng)教師的工作熱情。

        (二)提高準(zhǔn)備活動(dòng)中體育游戲選擇多樣化

        體育游戲雖然有著多方面積極影響,但是在選擇體育游戲時(shí)也不能長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)用一種游戲形式,那樣容易讓小學(xué)生感到枯燥厭煩。所以體育教師在制定游戲內(nèi)容時(shí)應(yīng)該注重多樣化。比如想要鍛煉學(xué)生的上肢力量時(shí),就可以讓學(xué)生進(jìn)行拔河游戲,這樣有助于增強(qiáng)小學(xué)生的上臂肌肉力量,要想提高小學(xué)生的身體反應(yīng)能力時(shí)就可以運(yùn)用反口令游戲,要求小學(xué)生在聽到教師口令后就要迅速作出相反動(dòng)作,這個(gè)游戲不僅簡(jiǎn)單易操作,同時(shí)也有很強(qiáng)的趣味性,并達(dá)到渲染課堂氛圍的效果,對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)的質(zhì)量提高有很大幫助。

        (三)運(yùn)用體育游戲來提高小學(xué)生的體育素養(yǎng)

        因?yàn)轶w育教育也是素質(zhì)教育的組成部分,所以在體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)教學(xué)工作中也應(yīng)該注重培養(yǎng)小學(xué)生的體育素養(yǎng),那樣體育教學(xué)的意義可以得到進(jìn)一步增強(qiáng)。比如在小學(xué)生參與體育游戲時(shí)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí),以及吃苦耐勞的品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)等,像接力跑游戲中,有的小學(xué)生身體素質(zhì)較差,因而很快就感覺到乏累,此時(shí)教師應(yīng)該帶領(lǐng)其他學(xué)生一起給予鼓勵(lì),這樣小學(xué)生在簡(jiǎn)單的體育游戲中也能夠提高意志力,長(zhǎng)期以往,潛移默化中引導(dǎo)小學(xué)生樹立健全人格。

        三、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)讓小學(xué)生德智體美勞均衡發(fā)展的教育目標(biāo),體育教育的作用越來越重大,因?yàn)轶w育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)是幫助學(xué)生提高體育鍛煉效率的基礎(chǔ),同時(shí)也有助于其他品質(zhì)的培養(yǎng)。所以,對(duì)于學(xué)校來說應(yīng)該對(duì)體育游戲在體育與健康課準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用策略加強(qiáng)研究,可以通過實(shí)施提高教師對(duì)體育游戲運(yùn)用的重視、增強(qiáng)體育游戲選擇多樣化、運(yùn)用體育游戲來提高小學(xué)生的體育素養(yǎng)等手段,促進(jìn)體育游戲的價(jià)值發(fā)揮出來。

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