田磊
(新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第三師融媒體中心,新疆 圖木舒克市 843900)
前言:報紙上刊登內(nèi)容主要分兩種,一種是為了服務(wù)發(fā)出的信息如新聞、廣告、常識、文學(xué)作品等,還有一種是用于宣傳的非信息,主要包括先進人物事跡、集體事跡、現(xiàn)場見聞、工作經(jīng)驗等內(nèi)容。本文主要探討用于服務(wù)發(fā)出的新聞稿。新聞是新近發(fā)生的事實的報道,消息使用概括性的敘述方式,簡明扼要的文字,迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的事實。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,人們生活節(jié)奏越來越快,對信息的需求量也在增加,各種各樣的新聞信息涌入人們的視線,他們更加傾向于通過手機上的新聞客戶端訂閱電子報,關(guān)注新媒體平臺推送的新聞信息。因此,報社記者需要根據(jù)受眾的閱讀習(xí)慣在短時間內(nèi)吸引受眾的目光,滿足受眾獲取信息的需求。報社記者在基于對新聞事實了解的基礎(chǔ)之上能夠隨手寫出洋洋灑灑幾百字甚至上千字的文章,但是,這種方法適合用于深度報道的新聞寫作,在短消息報道中需要記者發(fā)揮“腦力”的作用去粗取細,刪繁就簡,能用一句話交代事實,盡量不去做更多的贅述,以惜墨如金的精神迅速在眾多的短消息中脫穎而出,才能迅速抓住受眾的眼球。
在1983 年5 月6 日《人民日報》刊登一條短消息內(nèi)容標(biāo)題為“我一架民航客機被武裝暴徒劫持到南朝鮮”短短幾行字在短時間吸引了我國民眾的目光,都將關(guān)注點聚焦在乘客身上,乘客都是誰?為什么要劫持人質(zhì)?乘客和機組人員接下來要面臨什么?在全國上下掀起了一股討論的熱潮。這條短消息能清楚陳述事實的重點內(nèi)容,做到了短、奇、新,因為我國自建國以來,鮮有此類新聞事件發(fā)生。另外,新媒體技術(shù)為實現(xiàn)短消息的快帶來了平臺和技術(shù)支撐,報社記者借助媒體融合的趨勢爭取在新興媒體上進行首發(fā),以搶占新聞宣傳的制高點才能增強自身影響力。
讓新聞報道“接地氣、帶露珠,冒熱氣”,必須走到人民群眾的一線中去,聽聽當(dāng)?shù)匕傩盏男穆?,采用那接地氣的語言,捕捉老百姓眼光中傳神的地方,用老百姓真實、樸實的話語融入到短新聞寫作中,才能增強短消息的真實性,提升短消息的可讀性。新聞記者為了報道脫貧攻堅工作的進程,多走多看,多聽多問,發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的新聞點,抓住當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物的種植,農(nóng)村的道路,家庭的醫(yī)療服務(wù)等這些細節(jié)之處進行重點挖掘,由小大大,由微知著,呈現(xiàn)宏大的主題?!逗颖比請蟆吩谝劙嬖O(shè)置的《一線寫真》欄目就是運用現(xiàn)場短消息唱主角的風(fēng)格吸引著讀者。其短消息內(nèi)容突出對新聞現(xiàn)場的還原,體現(xiàn)了新聞的真實性原則,其次,短消息內(nèi)容突出反映新聞事實的本質(zhì),突出新聞的客觀性原則,新聞記者在短消息報道中踐行“四力”的要求,走到新聞發(fā)生的一線去提煉真相,用誠心和真心發(fā)現(xiàn)生活中的閃光點,捕捉正能量,因此,從1997 年開創(chuàng)以來收獲了大批的忠實讀者。
短消息寫作報道的形式越來越靈活,內(nèi)容越來越有趣,創(chuàng)新點越來越多,這是吸引受眾的重要方向,也是當(dāng)前新聞寫作的趨勢。以往說教式、八股文的寫作逐漸被淘汰,需要新聞記者短消息寫作之前選取一個新穎的角度和個性化的視角,突出新聞的故事性和戲劇性特點,給受眾帶來新鮮感,能夠帶著興致盎然的興趣閱讀新聞短消息。在2013 年利比亞時局突變的情況下,國家開展高效撤僑活動,如何將這一重大時政新聞報道好成為擺在新聞記者面前的問題,既要突出親人久別重逢的激動,又要現(xiàn)實感人的民生故事,立意還要上升到國家的層面,新聞記者在紛亂的現(xiàn)場捕捉到一位民工的感嘆:“國家強大了,我們才可能在第一時間脫離險境?!边@樣的話語彰顯了中國力量,又能在諸多的同類的新聞報道中求新求異,展現(xiàn)宏大的主題。短消息新聞報道中提升自身的分量,要注意表現(xiàn)手法上的創(chuàng)新,選取新聞發(fā)生中最典型和最打動人心,立意最高,彰顯正能量和社會主義核心價值觀的內(nèi)容進行組稿,才能寫出字字珠璣,短小精悍的短新聞,在眾多同質(zhì)的新聞報道中脫穎而出。
結(jié)語:短消息要突出自身的短、快、新、奇等特點,簡明扼要的展現(xiàn)新聞事實,讓受眾第一時間獲得真實準(zhǔn)確的咨詢,才能增強自身的影響力,在媒體融合的浪潮中始終保持先進性和創(chuàng)新性,增加受眾的粘度,在給受眾帶來教育意義的同時,彰顯媒體公信力和影響力。