亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “四史”教育融入民族地區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)的路徑探析

        2021-11-26 14:45:57李容容
        魅力中國(guó) 2021年26期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)生教育教師

        李容容

        (玉林師范學(xué)院,廣西 玉林 537000)

        習(xí)總書記說(shuō)過(guò),“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。”青年是國(guó)家的希望,是民族的未來(lái),青年身上肩負(fù)著偉大使命,必須把“四史”教育作為一門“必修課”,這對(duì)于少數(shù)民族地區(qū)的安定團(tuán)結(jié)、國(guó)家的和諧發(fā)展和大學(xué)生的成長(zhǎng)成才都具有非常重要的意義。

        一、“四史”的主要內(nèi)容

        要把“四史”融入高校思想政治理論課教學(xué)中,首先得明白 “四史”指的是什么,它們之間的內(nèi)在邏輯是怎么樣的?!八氖贰敝傅氖侵泄颤h史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。學(xué)習(xí)黨史,主要是學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”,從而進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)黨情懷。黨史是學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)新中國(guó)史,主要是學(xué)習(xí)新中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的艱辛史,對(duì)于厚植大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷具有重要意義。學(xué)習(xí)改革開放史,主要是學(xué)習(xí)改革開放以來(lái)所取得的偉大成就、中國(guó)人民生活發(fā)生的巨大變化,才能深刻體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史,主要是學(xué)習(xí)社會(huì)主義從無(wú)到有、從理論到實(shí)踐的過(guò)程,正確把握科學(xué)社會(huì)主義的一般原則,在實(shí)踐中了解社會(huì)主義發(fā)展的長(zhǎng)期性、多樣性和必然性?!八氖贰彪m然描述的是不同主題的歷史進(jìn)程,但他們并不是割裂、無(wú)關(guān)的,彼此之間有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系,體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立、繁榮、富強(qiáng)進(jìn)行的艱苦奮斗,體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨和人民群眾為探索革命道路、開辟中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。只有將社會(huì)主義發(fā)展史與中共黨史、新中國(guó)史、改革開放史結(jié)合起來(lái),才能弄清楚我們從哪里來(lái),現(xiàn)在處于怎樣的位置,將來(lái)要往哪里去的問(wèn)題,也才能更清晰地認(rèn)識(shí)到馬克思主義為什么“行”,從而更加堅(jiān)定走好中國(guó)特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。

        二、“四史”教育融入民族地區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)的重要性

        (一)有助于堅(jiān)定民族地區(qū)大學(xué)生的理想信念

        習(xí)總書記在2021年4 月份在廣西考察時(shí)第一站就到了湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館,習(xí)總書記表示,選擇這里作為考察的第一站,目的是在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育之際,緬懷革命先烈,賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈,堅(jiān)定理想信念,砥礪革命意志。這一要求從側(cè)面反映出學(xué)習(xí)“四史”對(duì)于堅(jiān)定理想信念、砥礪意志品質(zhì)具有重要的指導(dǎo)意義。民族地區(qū)大都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育水平較為落后的地區(qū),但民族地區(qū)也大都具有紅色資源的實(shí)踐基地,把“四史”內(nèi)容融入民族地區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)中,不僅可以豐富教學(xué)資源,還可以通過(guò)列舉例子、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念。比如在思政理論課內(nèi)容時(shí),可以列舉長(zhǎng)征精神,李大釗、夏明翰等英雄人物的事跡,中國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷史飛躍以及改革開放后創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)奇跡,這一系列成績(jī)的取得都離不開崇高理想信念的指引,這些是“四史”的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是充分體現(xiàn)了理想信念的重要性的內(nèi)容,把這些例子融入教學(xué)中,可以讓學(xué)生更深切地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨、英雄人物在面對(duì)大困難時(shí)始終堅(jiān)持對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念,從而自覺(jué)成為理想信念的堅(jiān)定信仰者和忠誠(chéng)實(shí)踐者。

        (二)有助于厚植民族地區(qū)大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷

        思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,承擔(dān)著培育時(shí)代新人的重要使命,把“四史”內(nèi)容融入教學(xué)中,可以厚植大學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。因?yàn)闅v史是最好的教科書,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著“醇香”,這種“醇香”吸引我們對(duì)它進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究,在學(xué)習(xí)歷史中了解初心使命,在學(xué)習(xí)歷史中把握時(shí)代方向,在學(xué)習(xí)歷史中厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。近代以來(lái),中國(guó)能夠擺脫半殖民地半封建社會(huì)的桎梏,取得今天的發(fā)展成就;民族地區(qū)不再受到剝削壓迫,走向人人平等、共同富裕;中國(guó)人民不再是“東亞病夫”,成為自強(qiáng)不息、底氣十足的公民,都源于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),源于新中國(guó)成立后進(jìn)行的一系列艱辛探索,源于改革開放的偉大決策,源于對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索與堅(jiān)持、對(duì)馬克思主義的堅(jiān)持。把“四史”教育融入民族地區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)中,豐富了高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容,大大提高民族地區(qū)大學(xué)生的民族自豪感和認(rèn)同感,厚植民族地區(qū)大學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

        (三)有助于民族地區(qū)大學(xué)生抵御歷史虛無(wú)主義

        龔自珍說(shuō)過(guò),“欲知大道,必先為史。滅人之國(guó),必先去其史。”歷史是最好的教科書,“四史”是“各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯”,因?yàn)樗菍?duì)過(guò)去所發(fā)生事情的真實(shí)記錄。然而近年來(lái),個(gè)別西方國(guó)家看到中國(guó)的發(fā)展成就,害怕中國(guó)的發(fā)展威脅到他們的利益,就想通過(guò)斷章取義、歪曲歷史、故意詆毀抹黑英雄等方式爭(zhēng)奪歷史解釋權(quán),篡改歷史,甚至把新中國(guó)史說(shuō)成是“苦難史”、把中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)成是“陰謀史”等等,試圖動(dòng)搖人心,策劃推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度。歷史虛無(wú)主義一旦在高校尤其是民族地區(qū)的高校大肆傳播,將會(huì)嚴(yán)重扭曲大學(xué)生對(duì)歷史的正確認(rèn)識(shí),不僅會(huì)危害到高校和民族地區(qū)的和諧穩(wěn)定,還會(huì)弱化大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同,嚴(yán)重危害國(guó)家的安全、穩(wěn)定和發(fā)展。大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀還處在塑造時(shí)期、沒(méi)有定型,把“四史”教育融入民族地區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)就是要大學(xué)生學(xué)史明理,通過(guò)學(xué)習(xí)歷史明白歷史現(xiàn)象蘊(yùn)含的本質(zhì)和規(guī)律,深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)選擇馬克思主義作為我們的指導(dǎo)思想、選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)行改革、發(fā)展、選擇改革開放的發(fā)展戰(zhàn)略、選擇社會(huì)主義道路都有其歷史的必然性,真實(shí)客觀地還原歷史,而不是人云亦云、道聽途說(shuō),自覺(jué)抵制歷史虛無(wú)主義,樹立正確的歷史觀,筑牢意識(shí)形態(tài)安全屏障。

        三、“四史”教育融入民族地區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)的路徑分析

        “四史”教育對(duì)于民族地區(qū)高校思想政治理論課具有如此重要的意義,那如何更好地把“四史”教育融入民族地區(qū)高校思想政治理論課教學(xué)中呢?可以通過(guò)以下三種方式進(jìn)行。

        (一)優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì),提升教師綜合素質(zhì)

        高校思想政治理論課堂上,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)、是關(guān)鍵,教師的綜合素質(zhì)、對(duì)“四史”內(nèi)容的掌握程度影響著“四史”教育的效果,民族地區(qū)教育較為落后,師資力量不夠強(qiáng)大,因此,需要打造一支專業(yè)、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。首先,源頭上把控好教師的選聘。民族地區(qū)高校在招聘思政課教師的時(shí)候,除了考察應(yīng)聘者是否具有教師的基本技能之外,還要考察應(yīng)聘者是否有崇高的理想信念、是否有深厚的思想政治理論功底。其次,教師自學(xué)。教師要傳授知識(shí)給學(xué)生,自己必須具有滿桶“水”,但是這“水”也不是死水,必須是活水,也就是必須讓自己的知識(shí)體系跟上時(shí)代的步伐,因此,教師平時(shí)要不斷積累“四史”知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)素養(yǎng),對(duì)“四史”有一個(gè)清晰的脈絡(luò)認(rèn)識(shí)。再次,加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。思政課教師要把“四史”內(nèi)容融入教學(xué)當(dāng)中,自身必須有扎實(shí)的理論功底,但是當(dāng)前很多高校思政課教師對(duì)“四史”還不是非常了解,平時(shí)只是通過(guò)自學(xué)還不足以很好地使“四史”教育與思政課有機(jī)融合,必須接收系統(tǒng)性的培訓(xùn)。最后,還要加強(qiáng)教學(xué)反思。一名稱職、優(yōu)秀的教師養(yǎng)成,肯定少不了每一次課后的教學(xué)反思,思政課教師也不例外,由于授課班級(jí)不同,層次不同,需要及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行完善,在探索將“四史”教育融入思想政治理論課教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中,在不同班級(jí)會(huì)出現(xiàn)理解程度的差異,那么就需要根據(jù)班級(jí)的特性及時(shí)調(diào)整“四史”中教學(xué)案例的使用。

        (二)教學(xué)方法多元化

        好的教學(xué)方法不僅能把課堂的教學(xué)重難點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái),還可以吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂,獲得知識(shí)。民族地區(qū)教育較東中部地區(qū)較為落后,除了把教師隊(duì)伍建設(shè)好之外,還需要注意教學(xué)方法的多元化。把“四史”教育融入思政課,在課堂上我們可以采用以下幾種教學(xué)方法:一是情景式教學(xué)方法?!八氖贰眱?nèi)容豐富,如果只是生搬硬套把內(nèi)容嵌入思政課堂上,會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。但是如果通過(guò)情景式教學(xué)法,把“四史”的某一個(gè)內(nèi)容與思政課的某一個(gè)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái),再布置學(xué)生課后做好準(zhǔn)備工作,再通過(guò)課堂上情景再現(xiàn),效果就非常不同了,不僅學(xué)生的參與性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,而且還會(huì)對(duì)這個(gè)內(nèi)容記憶深刻,達(dá)到了我們學(xué)習(xí)的目的。二是多媒體教學(xué)法。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)大數(shù)據(jù)迅速發(fā)展的時(shí)代,不像以往有教材、粉筆、黑板就能夠上好一門課的,必須把多媒體用起來(lái),多媒體除了展示本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)之外,還可以展示圖片,播放視頻和音樂(lè),并且通過(guò)視頻、音頻、圖片的展示讓學(xué)生有視覺(jué)沖擊,激起興趣,激發(fā)感觸,增強(qiáng)作為新時(shí)代接班人的使命感和責(zé)任感,這個(gè)是傳統(tǒng)教學(xué)方式無(wú)法達(dá)到的效果。如我們?cè)谥v“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的理想信念內(nèi)容的時(shí)候可以結(jié)合“四史”,播放夏明翰、趙一曼等革命烈士的視頻,感受他們身上體現(xiàn)出對(duì)信念的堅(jiān)定。三是案例教學(xué)法。單純的理論學(xué)習(xí)枯燥乏味,無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,無(wú)法引發(fā)學(xué)生共鳴,學(xué)生只能是學(xué)習(xí)到一些理論知識(shí),但是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)并不是為了死記硬背的,思政課的學(xué)習(xí)主要是讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中增強(qiáng)“四個(gè)自信”、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,能夠擔(dān)當(dāng)起時(shí)代重任,也即是要把理論學(xué)習(xí)用于生活當(dāng)中,從理論到實(shí)踐再到理論的這樣一個(gè)過(guò)程?!八氖贰敝?,無(wú)論是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史還是新中國(guó)史,亦或是改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,都有很多例子是可以運(yùn)用到思政課的知識(shí)點(diǎn)當(dāng)中的,通過(guò)案例的引用,把課堂氛圍調(diào)動(dòng)起來(lái),學(xué)有所獲才是教學(xué)的目的。

        (三)充分利用“第二課堂”渠道開展實(shí)踐教學(xué)

        新時(shí)代下,以課堂傳授為主的傳統(tǒng)的思想政治理論課教學(xué)模式已無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的要求,加之現(xiàn)在的學(xué)生都是“00”后出生的,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑餓,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂,一切離他們似乎很遙遠(yuǎn),他們對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、新中國(guó)的建立、改革開放的決策以及我們選擇社會(huì)主義都是一知半解的,對(duì)于其中的艱辛也是只能通過(guò)課本上的幾句話、幾個(gè)詞來(lái)了解,所以我們除了打造好主課堂的教學(xué)陣地之外,還要充分利用“第二課堂”,開展形式多樣的實(shí)踐教學(xué),將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。一是校內(nèi)豐富的活動(dòng)。思政課教師可以以一些重大的節(jié)假日為契機(jī),如清明節(jié)祭奠先烈、“七一”建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,設(shè)計(jì)開展與“四史”相關(guān)的主題教育活動(dòng),如講座、征文比賽、紅色故事比賽、紅色微課比賽等等。二是校外實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。歷史遺跡是會(huì)說(shuō)話的教材,革命舊址是鮮活的豐碑。去實(shí)地感受革命先輩的事跡、去實(shí)地感受當(dāng)時(shí)的艱苦卓絕,能給人精神鼓舞,形成一股強(qiáng)烈的力量。民族地區(qū)大都有豐富的紅色資源,思政課教師可以依據(jù)實(shí)際情況帶領(lǐng)學(xué)生到紅色教育基地,以更直觀的方式進(jìn)行體驗(yàn)式和感悟式的學(xué)習(xí),重溫革命艱辛歲月,筑牢信仰根基?!八氖贰苯逃挥信c實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,學(xué)生才能夠?qū)碚撝R(shí)有一個(gè)更深刻、形象的一個(gè)認(rèn)識(shí),真正做到學(xué)懂弄通,并通過(guò)實(shí)踐教學(xué)得到情感的升華,做到內(nèi)化于心,外化于行,把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入到個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

        四、小結(jié)

        學(xué)史可以使人知來(lái)路、明未來(lái),在我國(guó)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的交匯點(diǎn)上,青年大學(xué)生要成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,必須要學(xué)“四史”,通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。高校思政課作為大學(xué)生的公共必修課,要積極探索把“四史”教育融入高校思想政治理論課教學(xué)的方法,提升思政課的說(shuō)服力和感染力,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的歷史觀,從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng),知行合一,向上向善。

        猜你喜歡
        大學(xué)生教育教師
        國(guó)外教育奇趣
        題解教育『三問(wèn)』
        最美教師
        教師如何說(shuō)課
        甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:16
        未來(lái)教師的當(dāng)下使命
        教育有道——關(guān)于閩派教育的一點(diǎn)思考
        帶父求學(xué)的大學(xué)生
        辦好人民滿意的首都教育
        大學(xué)生之歌
        黃河之聲(2017年14期)2017-10-11 09:03:59
        圓我教師夢(mèng)
        吐魯番(2014年2期)2014-02-28 16:54:42
        五月激情婷婷丁香| 日日日日做夜夜夜夜做无码| 午夜福利av无码一区二区| 久久成人麻豆午夜电影| 亚洲无码观看a| 亚洲丰满熟女一区二亚洲亚洲 | 欧美性开放bbw| 成人在线免费视频亚洲| 在线女同免费观看网站| 亚洲国产精品一区二区成人片国内| 久久综合国产乱子伦精品免费 | 亚洲AV无码中文AV日韩A| 中文字幕亚洲精品专区| 久久久久人妻一区精品| 国偷自产av一区二区三区| 黑人一区二区三区在线| 李白姓白白又白类似的套路 | 东北女人毛多水多牲交视频| 在线一区不卡网址观看| 日本二区视频在线观看| 国产av久久在线观看| 成人毛片一区二区| 亚洲AV秘 无码一区二区三区1| 国产免费99久久精品| 天堂网站一区二区三区| 日韩人妻无码一区二区三区| 日本a在线免费观看| 亚洲天堂av在线观看免费| 欧美肥婆性猛交xxxx| 人妻aⅴ无码一区二区三区| 91精品亚洲一区二区三区| 日韩中文字幕素人水野一区| 色综合久久久久久久久久| 国产精品不卡无毒在线观看| 小草手机视频在线观看| 成人区人妻精品一区二区三区| 国产成人综合亚洲精品| 国产一级淫片免费大片| 日韩av中文字幕波多野九色| 亚洲国产成人一区二区精品区| 日日摸夜夜添夜夜添无码免费视频 |