張宇帆

一、交響化思維分聲部的內(nèi)容

（一）交響化思維的含義

交響化思維在鋼琴中是指在鋼琴演奏上會(huì)使用到的一種演奏技法，通過(guò)演奏者配合著手法和技巧，來(lái)模仿交響樂(lè)團(tuán)演奏時(shí)宏偉壯麗、異彩紛呈等音響特點(diǎn)，從而進(jìn)一步演繹出曲子的表現(xiàn)力和感染力，一般會(huì)使用在一些結(jié)構(gòu)緊密復(fù)雜、聲部眾多，樂(lè)曲本身就具備了一些交響性的曲子中。但把交響化思維應(yīng)用到讀譜分析中卻可以打破這一限制，因?yàn)橹饕沁\(yùn)用交響樂(lè)團(tuán)中各類樂(lè)器演奏的聲部非常明確的這一特點(diǎn)，在腦中建立起一個(gè)交響化的立體概念，從思維的層面來(lái)解讀鋼琴曲中的各個(gè)聲部。關(guān)鍵在于區(qū)分不同的聲部線條與樂(lè)器音色，尤其是要運(yùn)用管弦樂(lè)演奏的思維方式對(duì)各個(gè)聲部上的線條進(jìn)行“解剖式”的練習(xí)，在彈奏中提升對(duì)聲部的理解和細(xì)部的聲音把控能力。

（二）交響化思維分聲部

按交響樂(lè)團(tuán)的編制結(jié)構(gòu)，一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)會(huì)由弦樂(lè)組、木管組、銅管組、打擊樂(lè)組四個(gè)基本部分組成，一些樂(lè)團(tuán)中還會(huì)包含色彩樂(lè)器組，各個(gè)分組中就有著可以負(fù)責(zé)到各個(gè)聲部上的樂(lè)器，每一個(gè)聲部中都有著多種音色上的可能性，也就意味著，交響樂(lè)團(tuán)的演奏中，即便是最簡(jiǎn)單的聲部線條，也一定是以多維立體的角度去考慮的，在整體音樂(lè)塑造上是層次鮮明、音響立體的。因此在鋼琴讀譜中首先要分清楚每一個(gè)層次，找出各個(gè)聲部上的線條，了解交響樂(lè)團(tuán)中各聲部的音響特征，了解鋼琴上各個(gè)音區(qū)音響特征，在鋼琴上建立起交響樂(lè)團(tuán)的立體思維。

1、聽——在交響樂(lè)中剝離出各個(gè)聲部

在交響樂(lè)的演奏中，每一組聲部樂(lè)器的演奏都可以作為一條單獨(dú)的“旋律線”被抽離出來(lái)，在耳朵聽的過(guò)程中就應(yīng)去刻意的挑出這些“旋律線”，找到其對(duì)應(yīng)在鋼琴上位置，把各類樂(lè)器按照通常演奏習(xí)慣做一個(gè)在聲部上的基本歸類，認(rèn)識(shí)它們?cè)谘葑鄷r(shí)的音色特點(diǎn)，以及合奏時(shí)的總體層次效果，從意識(shí)上建立起一個(gè)立體的聽覺概念，細(xì)化在鋼琴樂(lè)譜中的聲部意識(shí)。

2、辨——每個(gè)聲部樂(lè)器的音響特征

交響樂(lè)團(tuán)中每組樂(lè)器都負(fù)責(zé)著各自的聲部，也有著很多奏法和聲音特點(diǎn)，在看交響樂(lè)演奏的過(guò)程中，觀察各類樂(lè)器演奏中會(huì)使用的一些奏法上的處理，區(qū)別聲音變化，比如弦樂(lè)組的樂(lè)器在不同情況下會(huì)拉弦或撥弦，管樂(lè)組的樂(lè)器在樂(lè)句上連音與吐音的處理等。在看交響樂(lè)團(tuán)的表演時(shí)多留意這些奏法和聲音上的變化，在鋼琴譜分聲部對(duì)應(yīng)練習(xí)時(shí)都能有更多的想象空間，能對(duì)鋼琴各種彈奏技法表現(xiàn)出聲音特點(diǎn)細(xì)化的分辨，在鋼琴讀譜中建立起交響樂(lè)團(tuán)的立體思維意識(shí)。

二、交響化思維在鋼琴讀譜中運(yùn)用

了解交響團(tuán)樂(lè)中各個(gè)聲部樂(lè)器的音色特點(diǎn)，了解鋼琴各個(gè)區(qū)域的聲音特點(diǎn)，在思維層面把鋼琴與交響樂(lè)團(tuán)中各種樂(lè)器的聲音特征做一個(gè)交接，在把交響樂(lè)思維帶入到鋼琴譜的分析聲部中。

（一）樂(lè)團(tuán)中各聲部樂(lè)器及音色特點(diǎn)

1、弦樂(lè)組

樂(lè)團(tuán)中弦樂(lè)組由各類提琴組成，是樂(lè)團(tuán)中最具音樂(lè)表現(xiàn)力的一組。其中小提琴為了演奏中主旋律線與次旋律線形成和聲而分為兩組，第一小提琴也負(fù)責(zé)完成一些solo部分。

小提琴：音色剛?cè)岵?jì)，拉弓時(shí)可典雅細(xì)膩，也可浩然大氣，斷奏時(shí)撥弦的聲音也干凈伶俐，是高音區(qū)經(jīng)常表現(xiàn)旋律的樂(lè)器。

中提琴：音色較為含蓄，圓潤(rùn)且深邃，富有內(nèi)涵，豐富和聲的中間聲部。

大提琴：音色雄厚，演奏中音區(qū)部分好似男中音的演唱，有胸腔共鳴的感覺，演奏的低音區(qū)部分也比較深沉。

低音大提琴：音色低沉深厚，有股深于內(nèi)在力量感。常用于表現(xiàn)和聲的低音基礎(chǔ)，有時(shí)也會(huì)演奏旋律。

弦樂(lè)組聲部齊全，合奏的音色效果和諧統(tǒng)一，連貫而富有歌唱性和融合性，組成弦樂(lè)四重奏時(shí)也是很受歡迎的一種室內(nèi)樂(lè)形式。

2、木管組

木管組中的樂(lè)器中音區(qū)部分大體音色都偏向柔和，但是其中各類樂(lè)器的音色特點(diǎn)又有很豐富的色彩性，不像弦樂(lè)組中的樂(lè)器，總體上音色都是協(xié)和一致的。

長(zhǎng)笛：吹奏高音部分時(shí)清晰透亮，靈活性很高，樂(lè)器中有“花腔女高音”的稱號(hào)，吹奏偏中音區(qū)部分的音色則很優(yōu)雅柔和。

雙簧管：音色圓潤(rùn)富有表情，使用氣息在漸強(qiáng)漸弱上的控制可以猶如弓弦拉弓一般自如。

單簧管：音色悠揚(yáng)，略帶有鼻音感的色彩，在樂(lè)隊(duì)中常表現(xiàn)抒情的主旋律部分，其吐音處理的斷奏也能表現(xiàn)活剝愉快的一面。

巴松：是雙簧類中的低音樂(lè)器，音色可莊嚴(yán)可柔美，擅長(zhǎng)塑造詼諧有趣的丑角，也能表現(xiàn)悲壯抒情的樂(lè)句。

此外木管組中的樂(lè)器還有：

短笛：屬于長(zhǎng)笛的變種，是木管組中音域最高的樂(lè)器，音色明亮銳利具有穿透力，有著很強(qiáng)的能量感，經(jīng)常表現(xiàn)激烈情緒。

英國(guó)管：屬于雙簧管類，音域比雙簧管略低一些，音色比較內(nèi)向含蓄，帶著一種憂郁悲傷的感覺，富有詩(shī)意。

低音大管：是巴松的一種，音域比巴松還要低一個(gè)八度，音色與巴松相似但還要更低沉，常用于充實(shí)木管組的低音聲部。

單簧管類：?jiǎn)位晒茴惖臉?lè)器中還有小單簧管，低音單簧管等。因黑管家族都不能移調(diào)，所以派生出了多種不同音高、不同調(diào)性的管，音域?qū)掃_(dá)四個(gè)八度。高音明亮，中音渾厚，低音深沉，表現(xiàn)力十足。

3、銅管組

銅管組中的樂(lè)器大都音量很足、音色飽滿，善于塑造宏偉壯麗、輝煌騰達(dá)的音樂(lè)形象。

小號(hào)：音色高亢明亮，清脆飽滿，是銅管組中的高聲部樂(lè)器，演奏振奮人心的旋律時(shí)極具正能量，也能駕馭富有歌唱性的抒情樂(lè)段。加上弱音器能表現(xiàn)出一種滑稽怪誕的效果，在爵士樂(lè)中常用。

圓號(hào)：在管樂(lè)組中音色較為柔和，處在中音聲部，溫柔有內(nèi)涵，可以說(shuō)是銅管中的木管。

長(zhǎng)號(hào)：樂(lè)團(tuán)中常用的長(zhǎng)號(hào)有次中音長(zhǎng)號(hào)和低音長(zhǎng)號(hào)，音色輝煌壯麗，而且富有威力，弱奏時(shí)聲音也很豐厚，色彩變的柔和。

大號(hào)：音色飽滿深沉，有很寬廣的感覺，是銅管組中聲部最低的樂(lè)器。

此外銅管組中的樂(lè)器細(xì)化還有：

短號(hào)：是小號(hào)的變形樂(lè)器，音域處在超高音區(qū)，音色高亢嘹亮，常在軍樂(lè)隊(duì)中使用，在樂(lè)團(tuán)中使用時(shí)會(huì)由第一小號(hào)負(fù)責(zé)吹奏。

次中音號(hào)：樂(lè)團(tuán)中使用較少，但常出現(xiàn)在軍樂(lè)隊(duì)和英式管樂(lè)團(tuán)的編制中，吹奏聲部在中低音區(qū)，音色較為圓潤(rùn)優(yōu)美。

4、打擊樂(lè)器組

打擊樂(lè)器組的樂(lè)器眾多，按照有無(wú)固定音高可分為兩類：

有固定音高的打擊樂(lè)器有：

定音鼓：通常以兩個(gè)以上為一組，是樂(lè)團(tuán)中的基石，強(qiáng)奏時(shí)如雷，弱奏時(shí)帶有一股不祥預(yù)兆一樣的神秘氣息，歸于低音區(qū)聲部。

木琴：如瑪林巴琴，由不同大小的木片有序的排列組合而成，音色獨(dú)特安靜，猶如水滴落入深潭，有一種很靜謐的感覺。

鋼片琴：由鋼片排列組成，外形和木琴相進(jìn)，音色比木琴清透皎潔，像星星在閃。

此外一些特定樂(lè)曲演奏中還會(huì)使用到管鐘、編鐘等。（鋼琴也處于此類中）

而無(wú)固定音高的打擊樂(lè)器很多，以下列舉常用的幾個(gè)樂(lè)器的音色特點(diǎn)：

大鼓：重敲演奏的聲音激情鼓舞，弱敲演奏時(shí)略顯寂寞陰郁之感。

小鼓：小鼓靈活性很高能演奏很多復(fù)雜性節(jié)奏，奏法也眾多，漸慢漸弱時(shí)有逐漸平靜下來(lái)的感覺，漸快漸強(qiáng)時(shí)有緊張激烈的沖突效果，還很善于表現(xiàn)進(jìn)行曲中軍隊(duì)行進(jìn)的感覺。

大鈸：兩面為一付，聲音宏亮，似水花四濺。

三角鐵：聲音輕巧靈動(dòng)，清澈?jiǎn)渭?，可歸在高音區(qū)聲部。

此外一些特別的曲風(fēng)中還會(huì)使用鈴鼓、碰鈴、響板、沙錘、鑼、木魚等。

5、色彩樂(lè)器組

色彩樂(lè)器組中的樂(lè)器音域都比較廣泛，很多場(chǎng)合可作為一件無(wú)需其他伴奏襯托的獨(dú)奏樂(lè)器，因其音色的特別之處會(huì)被交響樂(lè)團(tuán)所應(yīng)用，其中使用較多的有豎琴，在一些較為小型的室內(nèi)樂(lè)中還會(huì)使用琉特琴。

豎琴的音色美妙優(yōu)雅，特別在演奏長(zhǎng)句的連音時(shí)行云流水，雖不及瀑布那般，但也猶如一股水柱細(xì)細(xì)的傾瀉而下。

琉特琴是一種曲頸撥弦類樂(lè)器，音色溫柔神秘，以本人自身的感覺來(lái)講，它的音色有一種在講睡前故事一般的輕柔訴說(shuō)感。

（二）鋼琴各個(gè)音域的聲部特點(diǎn)及擬定樂(lè)器

在對(duì)各聲部的線條擬定演奏樂(lè)器時(shí)，不一定是如一的，可根據(jù)曲風(fēng)的不同以及自身的不同見解來(lái)多元的分析選擇，只要在同音域中的樂(lè)器都可進(jìn)行聯(lián)想與嘗試，以一個(gè)指揮的角度去尋找到自己覺得最適合當(dāng)前聲部線條的樂(lè)器音色。

1、低音區(qū)

鋼琴的低音區(qū)是泛音延續(xù)性比較深遠(yuǎn)，同時(shí)爆發(fā)力又很足的聲部，猶如一個(gè)人的腿腳，是讓音樂(lè)能站穩(wěn)的根基聲部，通過(guò)不同演奏技法，既可以表達(dá)出沉穩(wěn)的堅(jiān)定意志，又可以如羽毛沉底般神秘。需要注意在這個(gè)音區(qū)的聲部線條很多時(shí)候也能視為一條旋律。

在模擬彈奏此音區(qū)的聲部時(shí)，需要表現(xiàn)堅(jiān)定有力的斷奏跳音或著連續(xù)的弱奏的震音時(shí)可以聯(lián)想到定音鼓；一些旋律性的低音線條或重復(fù)低音可以聯(lián)想到弦樂(lè)組的大提琴、低音提琴、木管組的巴松；

此外，有明顯標(biāo)注需要強(qiáng)奏的或音樂(lè)需要表現(xiàn)宏偉激昂的樂(lè)句時(shí)，低音線條可以聯(lián)想到大號(hào)、長(zhǎng)號(hào)等銅管類。

2、中音區(qū)

中音區(qū)通常是比較內(nèi)斂的一個(gè)聲部，但絕對(duì)不失豐富的表現(xiàn)力，有時(shí)候這個(gè)部分也會(huì)存在一些隱藏其中的優(yōu)美線條，猶如人的肚腸，輕易不能看到卻是非常重要的存在，是音樂(lè)豐富的內(nèi)涵、和聲的支柱部分。

模仿彈奏這個(gè)聲部中的線條，可以聯(lián)想到弦樂(lè)組中的中提琴、大提琴，銅管組中間圓號(hào)，木管組中單簧管等樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)音色偏柔和的內(nèi)部和聲，通常需要表現(xiàn)的是和聲融合的總體音效，做到輕而深、藏而實(shí)。

3、高音區(qū)

鋼琴的高音區(qū)清脆明亮而且發(fā)音比較短促，是音樂(lè)中大部分旋律、華彩所在聲部位置，像一個(gè)人的面容，是化妝打扮的地方，通常是聽者對(duì)曲子的第一印象。

這個(gè)聲部的聯(lián)想可根據(jù)音樂(lè)風(fēng)格的不同、句式的走向以及音樂(lè)色調(diào)上的明暗、強(qiáng)弱的需求等來(lái)分析擬定具體樂(lè)器，比較柔和、氣息連貫的樂(lè)句可以聯(lián)想到小提琴或長(zhǎng)笛的連音；比較高亢且偏于靈動(dòng)輕巧的旋律，就可以聯(lián)想到木管組短笛或雙簧管；比較嘹亮且剛毅堅(jiān)定的，就可以聯(lián)想到銅管組小號(hào)、短號(hào)。

（三）模擬各聲部樂(lè)器的音響效果

1、合縱連橫的讀譜、細(xì)致的分析聲部

交響樂(lè)團(tuán)演奏中，指揮使用整個(gè)樂(lè)團(tuán)的總譜，各個(gè)樂(lè)器則分別會(huì)有各自聲部的分譜，聲部分工細(xì)致明確，層次鮮明。鋼琴要做到這一點(diǎn)，讀譜時(shí)就要在鋼譜中找出這些“分譜”，抽絲剝繭一層一層的連出來(lái)。向橫的線條上認(rèn)真解讀音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，彈奏時(shí)想象樂(lè)團(tuán)中對(duì)應(yīng)聲部的各種樂(lè)器，做多種奏法上的嘗試來(lái)模仿這些樂(lè)器的音色，縱向的和聲上剝離出各個(gè)和弦，單獨(dú)挑出來(lái)彈奏感受和聲在樂(lè)句中的走向和色彩上的變化，感受樂(lè)曲的骨干。

2、合理應(yīng)用彈奏技法尋找聲音特點(diǎn)

對(duì)于鋼琴各種彈奏技法的掌握和觸鍵方式的控制，是每一個(gè)鋼琴演奏者的基本功夫，會(huì)合理的使用彈奏技法是對(duì)鋼琴聲音有效掌握的一個(gè)前提。比如，在高聲部模擬小號(hào)或短號(hào)的音色時(shí)，可根據(jù)音量的需求抬指，使用手腕帶動(dòng)手臂的力量向下觸鍵，這樣發(fā)出強(qiáng)而實(shí)的聲音。在較為密集的跑動(dòng)處模仿小提琴或長(zhǎng)笛時(shí)，手指只負(fù)責(zé)在琴鍵上快貼快離，重心與力度的控制來(lái)自于手腕和手臂，需要推動(dòng)聲音更深沉?xí)r可用上肩膀的力量向前推進(jìn)。在比較溫和的中音區(qū)模擬圓號(hào)、中提琴時(shí)，彈奏時(shí)可使用較大的力度，指尖貼鍵，由手腕帶動(dòng)手臂的力量向下落鍵，這樣觸鍵發(fā)出的聲音音頭較小，使中低音區(qū)的音響效果更加沉穩(wěn)厚重，泛音更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

結(jié) 語(yǔ)

在鋼琴中使用交響化思維進(jìn)行讀譜分聲部，首先明確曲子的風(fēng)格，分析曲子中段落間的關(guān)系和句子之間的關(guān)系，細(xì)化找出其中的聲部線條及音區(qū)特點(diǎn)，然后將交響化思維帶入到各個(gè)聲部中，使聲部分析更為“具象化”，從多維立體的角度來(lái)看待鋼琴譜，把鋼琴譜想象重組為一份樂(lè)團(tuán)的總譜，賦予每各一個(gè)聲部屬于自己的聲音特性，在鋼琴上尋找、摸索各種不同樂(lè)器間的交流感。

需要注意的是交響化思維讀譜并不是一個(gè)死板方法，而是一個(gè)思維層面的概念，它在讀譜中的應(yīng)用也是“活”的，可以運(yùn)用在每一個(gè)曲子中幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)彈奏的過(guò)程中更深層的了解、感受到到音樂(lè)作品的框架與其中豐富的聲部?jī)?nèi)涵?！?/p>