馬曉云 靳曉萍

摘要：目的：探討分析糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護(hù)理患者中的應(yīng)用價(jià)值。方法：選取2020年1月～2021年1月期間我院內(nèi)分泌科收治的380例糖尿病患者，將其隨機(jī)分為2組，給予對(duì)照組常規(guī)護(hù)理，研究組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育，觀察兩組護(hù)理前后血糖水平，并對(duì)數(shù)據(jù)作以分析。結(jié)果：護(hù)理前兩組血糖水平對(duì)比無(wú)差異（P>0.05），護(hù)理后研究組低于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論：將健康教育應(yīng)用于內(nèi)分泌科糖尿病患者的護(hù)理中效果顯著，可有效降低患者血糖水平。

關(guān)鍵詞：內(nèi)分泌;糖尿病;健康教育;常規(guī)護(hù)理;血糖水平

糖尿病是臨床上常見(jiàn)的一種內(nèi)分泌性疾病，具有較高的發(fā)病率，好發(fā)于中老年人群，以高血糖為主要特征，血糖長(zhǎng)期升高可對(duì)患者心腦血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和腎臟等造成嚴(yán)重?fù)p害，誘發(fā)一系列并發(fā)癥，如感染、低血糖昏迷、神經(jīng)病變、酮癥酸中毒等，并發(fā)癥的發(fā)生嚴(yán)重威脅患者生命安全，需對(duì)其采取及時(shí)早期治療[1]。多數(shù)患者由于對(duì)糖尿病的認(rèn)知度較低、自我管理能力較差、對(duì)疾病治療的重視度較低等原因?qū)е卵强刂菩Ч芳?，因此，加?qiáng)該類(lèi)患者的健康教育十分重要。本研究即分析探討了糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護(hù)理患者中的應(yīng)用價(jià)值，具體如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2020年1月～2021年1月期間我院內(nèi)分泌科收治的380例糖尿病患者，將其隨機(jī)分為2組，分別為對(duì)照組（190例，男性97例，女性93例，年齡40～75歲，平均年齡58.56±8.14歲）和研究組（190例，男性95例，女性95例，年齡41～76歲，平均年齡58.87±8.23歲）。兩組一般資料無(wú)差異（P>0.05），可對(duì)比。本研究經(jīng)所有患者知情同意。

1.2方法

給予對(duì)照組常規(guī)護(hù)理，主要包括基礎(chǔ)護(hù)理、飲食護(hù)理、運(yùn)動(dòng)護(hù)理、血糖監(jiān)測(cè)和用藥護(hù)理等;研究組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育，采用多種方式進(jìn)行宣教，如公眾咨詢、開(kāi)展講座、發(fā)放知識(shí)手冊(cè)、講解宣傳欄、開(kāi)展病友會(huì)、一對(duì)一口頭宣教等方式，具體措施如下：

1.2.1疾病健康教育。向患者講解糖尿病相關(guān)知識(shí)，具體細(xì)化到發(fā)病原因、臨床癥狀、治療方法、自我管理的重要性等，鼓勵(lì)患者積極提問(wèn)，耐心傾聽(tīng)并給予針對(duì)性解答，提高患者對(duì)疾病認(rèn)知度，提升其治療信心和依從性。

1.2.2飲食健康教育。向患者講解合理飲食對(duì)血糖控制的重要性，了解患者飲食規(guī)律、飲食喜好、飲食習(xí)慣等，根據(jù)患者具體情況對(duì)其進(jìn)行飲食指導(dǎo)，告知患者糖尿病飲食原則，即營(yíng)養(yǎng)均衡、定時(shí)定量、按需攝入、少食多餐，日常飲食以低鹽低脂、富含維生素的易消化食物為主，減少高脂肪、高膽固醇類(lèi)食物的攝入，嚴(yán)格控制糖分的攝入。

1.2.3運(yùn)動(dòng)健康教育。告知患者適量運(yùn)動(dòng)的重要性，根據(jù)患者身體狀況、運(yùn)動(dòng)耐力、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等對(duì)其進(jìn)行運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包括慢跑、散步、打太極、快走、游泳、騎單車(chē)等，運(yùn)動(dòng)遵循循序漸進(jìn)原則，運(yùn)動(dòng)量根據(jù)具體情況逐漸增加，強(qiáng)度不宜過(guò)大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。

1.2.4用藥健康教育。指導(dǎo)患者正確服用降糖藥，合理使用胰島素，告知患者堅(jiān)持用藥的必要性和重要性，為患者演示胰島素的使用方法，告知患者胰島素注射部位需經(jīng)常更換，防止皮下結(jié)節(jié)、局部感染等發(fā)生，囑患者遵醫(yī)囑嚴(yán)格用藥，不可自行增減藥量或停藥，并指導(dǎo)患者學(xué)會(huì)自己監(jiān)測(cè)血糖。

1.2.5心理健康教育。護(hù)理人員加強(qiáng)與患者的溝通交流，向其講解不良情緒對(duì)血糖控制的不利影響，告知患者保持積極樂(lè)觀心態(tài)的重要性，疏導(dǎo)、鼓勵(lì)患者，引導(dǎo)患者調(diào)整心態(tài)，幫助患者合理釋放和緩解不良情緒。

1.3觀察指標(biāo)

觀察兩組護(hù)理前后血糖水平，并對(duì)數(shù)據(jù)作以分析。

1.4統(tǒng)計(jì)方法

使用SPSS22.0軟件分析數(shù)據(jù)，采用t檢驗(yàn)，P<0.05為數(shù)據(jù)表示統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2結(jié)果

護(hù)理前兩組血糖水平對(duì)比無(wú)差異（P>0.05），護(hù)理后研究組低于對(duì)照組（P<0.05）。詳見(jiàn)下表：

3討論

糖尿病是內(nèi)分泌科常見(jiàn)的一種疾病，發(fā)病率較高，以多食、多飲、多尿及消瘦等為主要臨床表現(xiàn)，長(zhǎng)期血糖控制不佳可誘發(fā)諸多并發(fā)癥，對(duì)患者造成的危害較大，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，糖尿病是目前臨床上已知并發(fā)癥最多的一種疾病，并發(fā)癥的發(fā)生對(duì)患者生命安全造成了嚴(yán)重威脅，需對(duì)其采取及時(shí)積極的治療[2]。研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)糖尿病患者存在治療依從性較差、自我管理能力較差、對(duì)疾病重視度較低、飲食習(xí)慣較差等特點(diǎn)，這導(dǎo)致血糖控制效果欠佳，故需加強(qiáng)該類(lèi)患者的健康教育[3]。

健康教育的核心是幫助人們樹(shù)立健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為和生活習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)體健康。本研究對(duì)患者實(shí)施了疾病、飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥和心理等健康教育措施，全面綜合的健康教育有效提升了患者對(duì)疾病的認(rèn)知度，使其治療信心增強(qiáng)，并使患者意識(shí)到并發(fā)癥的危害，認(rèn)識(shí)到飲食、運(yùn)動(dòng)、堅(jiān)持用藥和保持良好心態(tài)的重要性，利于患者自覺(jué)對(duì)不良行為進(jìn)行糾正，提升其自我管理能力和依從性。本研究結(jié)果顯示，護(hù)理前兩組血糖水平對(duì)比無(wú)差異（P>0.05），護(hù)理后研究組低于對(duì)照組（P<0.05），可見(jiàn)健康教育是切實(shí)有效的。

綜上所述，將健康教育應(yīng)用于內(nèi)分泌科糖尿病患者的護(hù)理中效果顯著，可有效降低患者血糖水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]葛曉賢. 分析糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護(hù)理患者中的應(yīng)用價(jià)值[J]. 世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘（電子版）， 2019， 19（1）：208-209.

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[3]周亞潔. 糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值研究[J]. 中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志， 2018， 6（19）：1.