本刊通訊員 李東林 鑫達鋼鐵集團 李景兵 遷安市應急管理局 朱波｜文、圖

河北鑫達鋼鐵集團有限公司（簡稱鑫達集團）大力加強班組安全建設，使班組員工在工作中能時刻感受著公司管理層與基層員工之間宛如親人、朋友、師生一般的溫情，這讓機器轟鳴的鋼鐵廠變得格外溫暖。

在“班組助安群”里，人人都是安全生產(chǎn)的實踐者，都有這樣或那樣的經(jīng)驗教訓，且每人都能說出自己認為最有價值的一條，從而達到集思廣益的目的；職工家屬每天能在線上監(jiān)督自己的親人是否安全生產(chǎn)；在周五安全活動日上，班組成員會對現(xiàn)場安全風險源和安全風險點進行分析排查，對照“22種不安全人”查找自身問題，積極開展自我反省，全班共勉；在安全考核中，安全管理層會因材施教，根據(jù)職工實際情況制定安全知識法規(guī)學習計劃和考核標準……

把職工當家人 家企聯(lián)動保安全

“我希望鑫達集團在2021年能夠繼續(xù)注重職工的安全，讓我的家人能夠在工作當中平平安安的。我看到了鑫達集團給我們職工家屬的一封信，驚喜和感動之余，我也一定會做好家庭安全員，叮囑我老公時刻繃緊安全這根弦……”——這段話摘自二煉鋼廠三期連鑄機長代金偉妻子給公司的回信。

2021年春節(jié)前夕，鑫達集團通過印發(fā)紙質(zhì)書信和微信公眾號發(fā)布文章的形式，向全體員工的家庭送出了“致鑫達家人及其親人朋友們的一封信”。信中不僅對職工家屬給予企業(yè)工作上的付出和支持表達了感謝，更懇請親屬們做好“家庭安全員”，吹好“枕邊安全風”，以保證職工在新的一年里繼續(xù)遵章守紀，安全生產(chǎn)。

“公司以前每年都會寫信給職工，今年我們決定增加一項環(huán)節(jié)，邀請家屬們回信公司，對公司今后的安全管理工作提出意見和建議。”安全部部長助理王保祥說，“家屬們反響熱烈，很多人通過手寫、電子書信、視頻寄語等方式表達了自己對家人安全的期望。”

家信往來的活動在這個寒冬溫暖了全體職工及其家人的心，更為家企聯(lián)動、內(nèi)外雙護的安全生產(chǎn)“親情化”管理模式注入了新動力。早在2020年10月份，鑫達集團安全管理部門便籌劃建立基于微信平臺的“班組助安群”，要求每名職工向班組微信群拉入一名至親擔任“家庭安全員”。在每天的安全例會上，班組長將當日安全操作規(guī)程發(fā)到群里，讓家屬們對職工的工作內(nèi)容及安全風險一目了然，以便時刻叮囑職工嚴格遵守操作規(guī)程。除此之外，在對安全生產(chǎn)考核成績好的職工進行獎勵的同時，班組長會第一時間在群內(nèi)公布，讓受獎者更有干勁，發(fā)揮榜樣帶頭作用；群里還不定時發(fā)布有關違規(guī)的事故案例，這也讓家屬們更加堅定了做好家庭安全員的決心。

為了進一步強化親情助安的效果，公司在各班組設立了“親情欄”，張貼每名職工的全家福，讓職工上崗前面對“親情欄”進行安全宣誓，“時刻提示職工們安全生產(chǎn)既是對自己負責，也是對家人和企業(yè)負責?！?/p>

消費心理是指消費觀。從經(jīng)濟學角度來對年輕人不正確的消費心理進行認識，不僅能更好地了解消費心理的內(nèi)涵，也可以為年輕人正確判斷自身消費行為提供相關依據(jù)。當然，消費心理作為衡量人們消費習慣的標準，集中展現(xiàn)了人們在消費過程中個人心理行為的具體表現(xiàn)，人們的消費觀念會根據(jù)人們的收入水平以及社會風氣等發(fā)生變化。所以在研究年輕人的消費心理時，需要從多個方面出發(fā)，比如：要從當前社會氛圍、對購買活動的態(tài)度等多個方面，進行綜合考慮。就目前年輕人在成長過程中的諸多現(xiàn)象看，存在很多不健康的消費心理。歸納起來，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

“自從我老婆進群以后，現(xiàn)在我每天又多了一個聯(lián)?；髮ψ樱F(xiàn)在把崗前安全確認、‘班會七步法’弄得可清楚了，在家里時不時就跟我念叨?！倍掍搹S連鑄機長代金偉笑著說。

把職工當朋友 自我反省話安全

公司總經(jīng)理安振雨提出的“22種不安全人”：“不講規(guī)矩違章人、帶病工作危險人、下班活躍疲勞人、不管不顧粗心人……”在鑫達集團，對每名職工就是警示條例，都能耳熟能詳。這“22種不安全人”涵蓋了生產(chǎn)過程中可能引發(fā)事故的所有違章行為和安全隱患。

為了讓所有職工都能高度重視和落實公司各項安全管理要求，避免成為“22種不安全人”，公司管理層從2020年10月份改進了每周五安全活動日的開展形式，在評優(yōu)選優(yōu)、案例分析等內(nèi)容的基礎上加入了“自我反省”的環(huán)節(jié)，并在每個活動日里安排一名“調(diào)研員”，負責查漏補缺，共同提升。

2021年安全生產(chǎn)月，動力廠組織部分職工家屬開展親情助安活動

親情欄

維修工小王最大的愛好是打麻將。某周四的早上，小王耷拉著腦袋走進班組，無精打采的樣子引起了前來檢查的安全科長的注意。

“你怎么了，昨晚沒睡好吧，家里出什么事了？”

“沒，沒有?！?/p>

“那你怎么跟沒睡醒似的？是不是昨晚喝酒了？”

科長邊問邊湊過去要聞他身上有沒有酒味，無奈的小王只好承認他昨晚打麻將一直到凌晨三點多，只睡了兩個多小時就來上班了。

第二天的周五安全活動日上，小王當著大家的面作了書面檢討，按照“22種不安全人”的條款開始對號入座：“我因為打麻將影響休息，疲勞上崗，我的行為屬于‘下班活躍疲勞人’ ‘不管不顧粗心人’‘不聽勸告固執(zhí)人’ ‘無知無畏糊涂人’……”一番自我檢討下來，小王足足犯了8條規(guī)定。為了以儆效尤，科長把疲勞上崗引發(fā)事故的案例視頻發(fā)到了“班組助安群”，并提示家屬們叮囑職工按時休息，注意精神狀態(tài)。

雖未被直接點名，小王的臉上還是難掩羞愧，同樣的事也再沒出現(xiàn)了。

經(jīng)過一個多月的觀察，周五安全活動日上的“自我反省”環(huán)節(jié)取得了不錯效果，從班組長到安全科長再到分廠主管領導都對此活動評價很高。

為了精益求精，公司安全部又將“自我反省”環(huán)節(jié)升級，各分廠安全部門每周五派人參加各班組的安全活動，同時將“反省”情況和效果記錄下來，每周進行排名，并將排名結(jié)果納入優(yōu)秀班組考核指標，每個月都推出一個優(yōu)秀班組和一個后進班組，在全公司公示，真正做到讓執(zhí)行效果好的班組出名出彩，也讓重視程度不夠的班組“出出汗、紅紅臉”。

不僅職工要自我反省，在周五的活動日上，負責監(jiān)督的安全管理人員也要進行誠懇的自我反省，做到大家一視同仁。

“制度推行至今已近半年，大家從一開始的不敢說到現(xiàn)在的勇敢說，我們管理層在的時候職工們也不再因為‘害怕領導’而回避問題，因為大家都明白，我們是為了他們的安全才指出其錯誤，而且我們有錯誤的時候也從不避諱，大家像朋友一樣平等交流，爭做彼此安全的互保人。”安全部長李景兵說。

按需定培 因材施教 全員提升學安全

安全生產(chǎn)最關鍵的因素是人。為了不斷提高職工安全知識、安全意識以及安全實踐能力，鑫達集團安全部在職工安全培訓和考核工作中不斷摸索，制定了安全知識抽考臺賬制度。

打開二煉鋼廠的安全知識抽考臺賬，職工姓名、崗位、抽考內(nèi)容、職工掌握情況等欄目清晰記錄了每一名班組職工在歷次抽考中的表現(xiàn)。

“通過這個臺賬，我們能夠準確掌握全體職工每個人對崗位安全知識的掌握情況和學習進度，從而有的放矢地抓到重點、難點，逐一突破?！倍掍搹S安全科長唐大海說。

班組進行安全檢查

班前安全宣誓

抽查周期內(nèi)，各分廠根據(jù)實際情況制定培訓計劃，按照第一輪抽考情況把所有職工分組，按照“優(yōu)秀”“中等”“較差”的標準分別安排不同的培訓課程和輪次。

“培訓后三天之內(nèi)考試仍然不達標者，我們會對其進行績效考核?！?/p>

按照學習能力和知識掌握基礎的不同進行分類培訓和考核，讓考核成績高的職工進一步學習更多的安全知識，成績較低的職工反復鞏固基礎直到熟練掌握。這種因材施教的培訓考核機制在2020年下半年試行之初就成效顯著，以二煉鋼廠為例，一季度下來，全員安全知識完全掌握的水平從80%上升到90%多，成功突破了員工學習的瓶頸。

“有的人可能早就學會了十項規(guī)程，再怎么培訓也沒有多大提升，反而打消了學習積極性，只有給他新的學習內(nèi)容才能讓職工保持學習的動力。”

安全培訓必須堅定的一個原則是“一個都不能少”。職工年紀大了不會用手機怎么辦？文化水平低學習有困難怎么辦？

一煉鋼廠想到的辦法是“獎懲鞭策+員工互助”。

首先找到網(wǎng)絡平臺推出二維碼掃碼答題的考核模式，將500多道題目分成7套試卷，職工掃碼隨機抽試卷作答。有些工人如皮帶工因為年紀較大，受教育程度不高等原因無法熟練使用智能手機，安全科就給這些職工專門印制紙質(zhì)版試卷進行考核，線上線下同步進行，不落下任何人。

其次，各班組還會根據(jù)學習考核情況組織成員結(jié)成互助對子，讓“優(yōu)等生”幫助“后進生”學習，給成績較高的職工下任務，在規(guī)定時間內(nèi)幫助成績低的職工達標。一旦按時完成學習任務，廠里直接發(fā)現(xiàn)金獎勵給班組?！叭ツ甑谒募径任覀儚S發(fā)出去的學習獎勵就有44萬多元?！币粺掍搹S安全科長楊東民說。

為了進一步“烘熱”學習氛圍，一煉鋼廠要求職工們在每周五活動日上輪流講課分享學習經(jīng)驗和心得體會。

二期連鑄機長李小壯平時少言寡語，學習安全知識的熱情也不高，知識掌握情況一直處于班組中下游水平。

“輪流講課著實難住了一些人，因為平時話都不太會說的人，讓他站在班組前面講課，往往支支吾吾說不出個所以然來?！庇袎毫陀袆恿Γ窭钚岩粯拥穆毠榱嗽谳喼抵v課環(huán)節(jié)不拖后腿，都暗暗努力提升知識儲備和講課能力。楊東民隨機抽查班組活動日情況，恰巧來到了李小壯的班組，正在講課的李小壯頓時讓他刮目相看?！袄侠?，剛才我說的事故案例你聽明白了嗎，你給大家說說你的體會?！薄靶?，你認為咱們班組在安全管理上有哪些需要改進的地方？”只見李小壯不僅邏輯清晰地講解著事故案例，還組織成員互動討論，并且在最后進行了系統(tǒng)總結(jié)，一堂課講得既生動又有序。

把職工當家人對待，讓家屬們?nèi)谌肴粘０踩O(jiān)管工作中，班組更加有溫度，宣誓更有真感情；把職工當朋友對待，管理者與被管理者互相理解，互相支持，職工勇于自省，追求進步；對職工因材施教，循序漸進，企業(yè)和職工如師生般共同學習、共同進步，河北鑫達鋼鐵集團有限公司全員安全生產(chǎn)水平穩(wěn)步提升。安