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        公共圖書(shū)館閱讀推廣策略研究
        ——以望城區(qū)圖書(shū)館為例

        2021-11-24 23:39:48龍景霞
        現(xiàn)代交際 2021年20期
        關(guān)鍵詞:圖書(shū)館活動(dòng)

        龍景霞

        (長(zhǎng)沙市望城區(qū)雷鋒圖書(shū)館 湖南 長(zhǎng)沙 410200)

        推廣全民閱讀活動(dòng)是城市人文精神建設(shè)的重要途徑,是國(guó)家文化建設(shè)的核心內(nèi)容。公共圖書(shū)館如何有效地開(kāi)展閱讀推廣,提升全民文化素養(yǎng),成為迫切需要研究的問(wèn)題。[1]

        一、開(kāi)展公共圖書(shū)館閱讀推廣工作的作用

        1.吸引更多讀者借閱圖書(shū)

        讀書(shū)是幫助人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、修身養(yǎng)性的重要方式,而公共圖書(shū)館則為人們“博覽群書(shū)”提供了良好的環(huán)境。新時(shí)期,在公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng),不僅能吸引更多讀者到公共圖書(shū)館借閱圖書(shū),還能有效提升全民文化水平。盡管我國(guó)圖書(shū)館館藏書(shū)籍?dāng)?shù)量、借閱證發(fā)放數(shù)量逐年增多,但書(shū)籍流通量發(fā)展速度卻較為緩慢。

        數(shù)據(jù)顯示,2020年中國(guó)公共圖書(shū)館圖書(shū)流通人次為54145.81萬(wàn)人次,較2019年減少了35989.19萬(wàn)人次,同比減少39.93%。這一數(shù)據(jù)說(shuō)明真正到圖書(shū)館讀書(shū)的讀者數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢(shì)[2]。導(dǎo)致群眾借閱圖書(shū)數(shù)量下降的原因與群眾對(duì)圖書(shū)館缺乏興趣有著很大的關(guān)系,由于當(dāng)前很多圖書(shū)館提供的服務(wù)較為單一,加上人們?nèi)粘I睢⒐ぷ鲏毫艽?,很少?huì)騰出時(shí)間到圖書(shū)館參與借閱活動(dòng)。只有當(dāng)圖書(shū)館主動(dòng)開(kāi)展各種閱讀推廣活動(dòng)時(shí),才能讓群眾將注意力放在圖書(shū)館上,這對(duì)提升群眾閱讀興趣,推動(dòng)全面閱讀工作的有效開(kāi)展起到一定的推動(dòng)作用。

        2.有效培養(yǎng)讀者閱讀習(xí)慣

        閱讀是一種習(xí)慣,需要讀者長(zhǎng)期堅(jiān)持后才能逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀的價(jià)值。很多讀者到圖書(shū)館借閱圖書(shū)有一定的盲目性。有的讀者會(huì)將大量時(shí)間放在挑選圖書(shū)之上,特別是對(duì)于一些沒(méi)有任何閱讀目標(biāo)的讀者來(lái)說(shuō),有時(shí)一上午的時(shí)間都很難借到一本適合自己的圖書(shū);還有的讀者由于自身閱讀興趣不濃厚,沒(méi)有形成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,書(shū)借回家后很少翻閱,不僅浪費(fèi)圖書(shū)資源,而且也不利于讀者個(gè)人能力的提升。圖書(shū)館推廣活動(dòng)往往是圍繞某一類(lèi)書(shū)籍展開(kāi)的公益性活動(dòng),讀者在借閱圖書(shū)前參與這類(lèi)活動(dòng),不僅能提升對(duì)某一書(shū)籍的認(rèn)識(shí)深度,還有利于掌握更加科學(xué)、有效的閱讀方法,對(duì)培養(yǎng)讀者形成正確的閱讀習(xí)慣起到一定的推動(dòng)作用。

        3.引導(dǎo)公民形成正確的價(jià)值取向

        正確價(jià)值取向的形成對(duì)個(gè)人、集體、國(guó)家三方面都帶來(lái)積極的影響。個(gè)人形成正確的價(jià)值取向,能幫助其在日后的生活、工作過(guò)程中持有積極向上的生活態(tài)度,對(duì)提升公民工作意識(shí),推動(dòng)公民創(chuàng)造更大價(jià)值起到一定的作用;當(dāng)全體公民都能形成正確的價(jià)值取向時(shí),才能確保這個(gè)國(guó)家或地區(qū)能有更加持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。公共圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)過(guò)程中,往往會(huì)舉辦各種公益閱讀活動(dòng),當(dāng)公民長(zhǎng)時(shí)間參與各種形式的圖書(shū)交流活動(dòng)時(shí),自然會(huì)通過(guò)閱讀形成更加健康、有效的價(jià)值觀。

        二、公共圖書(shū)館閱讀推廣工作開(kāi)展現(xiàn)狀分析

        近幾年,我國(guó)公共圖書(shū)館大力發(fā)展全民閱讀活動(dòng),通過(guò)多種渠道開(kāi)展閱讀推廣工作并取得了一定的成績(jī)。望城區(qū)公共圖書(shū)館位于湖南省長(zhǎng)沙市,總面積達(dá)969平方千米,境內(nèi)共有圖書(shū)館10所,總館名為望城區(qū)雷鋒圖書(shū)館。

        1.開(kāi)展主題活動(dòng),引導(dǎo)全民閱讀

        公共圖書(shū)館大力開(kāi)展閱讀推廣主題活動(dòng),精心設(shè)計(jì)多個(gè)不同主題,以提升公民全面參與閱讀的興趣,達(dá)到引導(dǎo)全民閱讀的目的。近幾年,望城區(qū)圖書(shū)館設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)主要有公益性圖書(shū)推廣、個(gè)性化閱讀競(jìng)賽、特色讀書(shū)會(huì)等。其中公益性圖書(shū)推廣以新書(shū)發(fā)布會(huì)、經(jīng)典圖書(shū)知識(shí)講座、書(shū)籍贈(zèng)閱等活動(dòng)為主;個(gè)性化閱讀競(jìng)賽是以某一主題為中心開(kāi)展閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)全民實(shí)現(xiàn)義賽促讀,增強(qiáng)公民閱讀意識(shí);特色讀書(shū)會(huì)涉及兒童讀書(shū)會(huì)、光線讀書(shū)會(huì)、圈圈故事會(huì)等。這些不同性質(zhì)的讀書(shū)都在一定程度上提升了讀者的參與欲望。

        2.強(qiáng)化多方合作,滿足多元需求

        為了更好地滿足讀者的多元需求,推動(dòng)全民閱讀推廣工作的持續(xù)開(kāi)展,全國(guó)各地公共圖書(shū)館積極與周邊企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校建立起良好的合作關(guān)系,通過(guò)聯(lián)合開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)的方式滿足讀者多元需求。第一,與企業(yè)建立合作關(guān)系,鼓勵(lì)企業(yè)員工利用閑暇時(shí)間到圖書(shū)館參與圖書(shū)借閱活動(dòng)。調(diào)查企業(yè)員工閱讀興趣,購(gòu)置部分與企業(yè)相關(guān)的圖書(shū),滿足企業(yè)讀者閱讀需求;第二,與周邊社區(qū)建立合作關(guān)系,定期到社區(qū)開(kāi)展圖書(shū)推廣活動(dòng),聯(lián)合社區(qū)開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),提升閱讀興趣;第三,與大、中、小學(xué)校圖書(shū)館建立合作關(guān)系,組織不同層次的學(xué)生到公共圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)。近幾年,在長(zhǎng)沙市圖書(shū)館的統(tǒng)籌安排下,望城區(qū)雷鋒圖書(shū)館和全區(qū)9家分館全年共開(kāi)展公益大課堂576場(chǎng),參加人次達(dá)11064人,極大地豐富了廣大中小學(xué)生的課外生活,開(kāi)拓了讀者視野。

        三、公共圖書(shū)館閱讀推廣工作存在的問(wèn)題

        1.區(qū)域發(fā)展不均衡,品牌推廣效果不顯著

        由于全國(guó)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡,因此很多地區(qū)在公共圖書(shū)館的建設(shè)過(guò)程中呈現(xiàn)出投資力度不均衡、品牌推廣效果不顯著的問(wèn)題。以望城區(qū)公共圖書(shū)館為例,由于每個(gè)場(chǎng)館設(shè)立時(shí)間不一致,投資力度不同導(dǎo)致各個(gè)圖書(shū)館發(fā)展呈現(xiàn)出館藏資源水平差距較大、館內(nèi)可開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的場(chǎng)地有限等突出問(wèn)題。同時(shí),由于尚未打造出富有特色的品牌,各館獨(dú)自開(kāi)展推廣工作,嚴(yán)重影響了實(shí)際推廣效果。第一,由于政府投資力度不相同,致使每個(gè)圖書(shū)館的發(fā)展速度不一致,有的圖書(shū)館已經(jīng)成功打造出屬于自己的品牌,而有的圖書(shū)館則發(fā)展速度較為緩慢;第二,很多地區(qū)的圖書(shū)館主題特色不鮮明,沒(méi)有將當(dāng)?shù)氐赜蛱厣谌雸?chǎng)館之中,品牌宣傳效果不顯著。

        2.新技術(shù)融合不高,場(chǎng)館服務(wù)體驗(yàn)感不強(qiáng)

        在社會(huì)快速發(fā)展的今天,各種新媒體、新技術(shù)的出現(xiàn)使讀者獲取信息的途徑發(fā)生了很大變化,這就要求圖書(shū)館工作人員在開(kāi)展圖書(shū)推廣工作時(shí),能夠?qū)⒏嘈录夹g(shù)融入其中。然而,從目前我國(guó)很多公共圖書(shū)館場(chǎng)館建設(shè)情況上看,尚無(wú)法滿足讀者的這一需求。第一,信息技術(shù)融入水平較差,特別是一些偏遠(yuǎn)的分館依然采用人工掃碼的方式幫助讀者借閱圖書(shū);第二,場(chǎng)館數(shù)字化環(huán)境建設(shè)緩慢,不能將高科技融入現(xiàn)有的閱讀活動(dòng)之中,閱讀體驗(yàn)較為單一。無(wú)法滿足讀者對(duì)全新閱讀體驗(yàn)的基本需求。

        3.宣傳手段無(wú)創(chuàng)新,推廣內(nèi)容與生活脫節(jié)

        宣傳是圖書(shū)館推廣工作的重要內(nèi)容,只有宣傳覆蓋面積廣,內(nèi)容令讀者感興趣,才能有效提升閱讀推廣效率。然而,目前我國(guó)公共圖書(shū)館在宣傳工作開(kāi)展過(guò)程中卻暴露出宣傳手段無(wú)創(chuàng)新、推廣內(nèi)容與生活聯(lián)系不緊密的問(wèn)題。第一,在多媒體技術(shù)快速發(fā)展的今天,我國(guó)很多圖書(shū)館卻依舊采用傳統(tǒng)的宣傳手段(如報(bào)紙、電視等)開(kāi)展工作,使很多年輕人無(wú)法及時(shí)通過(guò)新媒體獲知圖書(shū)館推廣相關(guān)信息;第二,圖書(shū)館推廣內(nèi)容與人們實(shí)際生活缺乏有效的聯(lián)系,推廣方式與生活脫節(jié),使讀者找不到閱讀的實(shí)際作用,導(dǎo)致讀者缺少閱讀動(dòng)力。

        四、公共圖書(shū)館閱讀推廣策略

        1.均衡區(qū)域發(fā)展,優(yōu)化品牌建設(shè)

        為了推動(dòng)我國(guó)公共圖書(shū)館均衡發(fā)展,讓不同地域的讀者都能就近獲取閱讀信息,享受優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù),各地公共圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將各個(gè)圖書(shū)館有效串聯(lián)在一起,通過(guò)加大投資力度,優(yōu)化品牌建設(shè),為開(kāi)展閱讀推廣工作奠定基礎(chǔ)。

        第一,政府應(yīng)加大對(duì)各分館的投資力度,努力實(shí)現(xiàn)各圖書(shū)館均衡發(fā)展。根據(jù)不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及場(chǎng)館條件現(xiàn)實(shí)情況,重點(diǎn)建設(shè)一些相對(duì)較為落后的場(chǎng)館,縮短與其他場(chǎng)館之間的差距;第二,進(jìn)一步開(kāi)展品牌建設(shè)工作,全面提升公共圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量。一方面,引入PPP模式,借助社會(huì)力量對(duì)現(xiàn)有閱讀活動(dòng)進(jìn)行深入策劃和升級(jí),與政府聯(lián)手,為開(kāi)展更高水平的推廣活動(dòng)打造良好的空間。通過(guò)與本地企業(yè)、雜志社聯(lián)系,有效提升閱讀推廣質(zhì)量。另一方面,在打造品牌的同時(shí)對(duì)各種閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行再設(shè)計(jì),構(gòu)建以品牌為依托、以地域特色為基本定位、以讀者個(gè)性差異為主題的閱讀推廣活動(dòng),全力打造滿足全民需求的閱讀活動(dòng)體系。望城區(qū)圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開(kāi)展場(chǎng)館建設(shè),在加大對(duì)主場(chǎng)館雷鋒圖書(shū)館的投資力度的同時(shí),大力建設(shè)其他地區(qū)分館。深入挖掘當(dāng)?shù)靥厣?,將望城區(qū)特有的資源融入圖書(shū)館,打造成相應(yīng)的品牌。

        2.發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì),滿足體驗(yàn)需求

        公共圖書(shū)館應(yīng)在開(kāi)展閱讀推廣工作過(guò)程中植入更多高科技含量,全面優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,滿足讀者多方面的體驗(yàn)需求,這樣才能吸引更多讀者到圖書(shū)館參與閱讀活動(dòng)。第一,對(duì)圖書(shū)館基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行升級(jí),提升圖書(shū)借閱、查找效率。針對(duì)當(dāng)前一些圖書(shū)館基礎(chǔ)條件薄弱的現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)改造升級(jí)工作,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館內(nèi)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、多媒體技術(shù)全方位融入的目標(biāo)。通過(guò)引入先進(jìn)借閱技術(shù)實(shí)現(xiàn)讀書(shū)自動(dòng)借閱和歸還,通過(guò)優(yōu)化搜索引擎提升讀者搜索效率,通過(guò)升級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)化圖書(shū)推廣服務(wù)質(zhì)量;第二,對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)館內(nèi)展廳、活動(dòng)室進(jìn)行升級(jí),借助數(shù)字化技術(shù)打造全新的用戶體驗(yàn)效果。望城區(qū)圖書(shū)館可以運(yùn)用VR、AR技術(shù)創(chuàng)設(shè)3D展館,讓讀者在更加真實(shí)的場(chǎng)景中參與閱讀活動(dòng),增加讀者對(duì)圖書(shū)的感知深度。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì),豐富活動(dòng)技術(shù)含量,提升用戶體驗(yàn)感知效率,滿足用戶多元需求。

        3.創(chuàng)新宣傳手段,融入生活情境

        宣傳是閱讀推廣工作開(kāi)展的主要工作內(nèi)容,同時(shí)也是在圖書(shū)與讀者之間搭建橋梁的重要方式。圖書(shū)館應(yīng)創(chuàng)新現(xiàn)有的宣傳手段,植入更多生活元素。第一,針對(duì)當(dāng)前很多圖書(shū)館長(zhǎng)期采用傳統(tǒng)媒體宣傳的現(xiàn)狀,積極引入更多新媒體設(shè)備,借助新媒體實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的多元化宣傳。借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)各類(lèi)主題活動(dòng)進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大活動(dòng)宣傳范圍。利用多種媒體拓展主題活動(dòng)宣傳效果,讓更多讀者即時(shí)獲取各類(lèi)圖書(shū)信息,提升讀者對(duì)不同書(shū)籍的了解程度。第二,借助新媒體創(chuàng)設(shè)生活情境,搭建與生活緊密聯(lián)系的圖書(shū)情境,滿足讀者的不同生活需求。從生活中尋找素材,在活動(dòng)主題設(shè)計(jì)和宣傳工作開(kāi)展過(guò)程中植入生活元素,讓讀者感知閱讀的重要意義,吸引更多讀者到圖書(shū)館參與借閱、體驗(yàn)活動(dòng)。

        五、結(jié)語(yǔ)

        公共圖書(shū)館是全民閱讀的主要場(chǎng)所,圖書(shū)閱讀是獲取知識(shí)和精神食糧的主要途徑。做好閱讀推廣工作,讓公共圖書(shū)館發(fā)揮最大效用是完善公共文化服務(wù)體系的重要方面,在建設(shè)“書(shū)香型社會(huì)”和營(yíng)造全民閱讀的氛圍中,公共圖書(shū)館承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任和使命。全國(guó)各地圖書(shū)館要積極響應(yīng)政府號(hào)召,加強(qiáng)對(duì)閱讀活動(dòng)的推廣,助力國(guó)家精神文明建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

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