王傳祥 孫皓楠 陳新朝 河北省邢臺(tái)市南大郭小學(xué)

廣泛開展青少年校園足球活動(dòng)有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)，提升青少年體育公共服務(wù)水平。校園足球的大力實(shí)施與開展，為青少年足球職業(yè)化的發(fā)展與培養(yǎng)提供了一個(gè)發(fā)展支撐。在校園足球發(fā)展體系建設(shè)中，競(jìng)賽機(jī)制的建設(shè)，對(duì)校園足球開展的積極性和效率性起到了很大的促進(jìn)作用。

一、校園足球競(jìng)賽體系建設(shè)存在的問題

（一）校園競(jìng)賽組織目標(biāo)不明確

從現(xiàn)階段校園青少年足球發(fā)展運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況來看，首要目標(biāo)是吸引更多的青少年參與到足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，所以競(jìng)賽組織的目標(biāo)就是通過引導(dǎo)青少年更好的參與到足球競(jìng)賽，促進(jìn)校園青少年人才培養(yǎng)體系的建設(shè)，為地區(qū)乃至全省的校園青少年足球訓(xùn)練搭建溝通交流的平臺(tái)，促進(jìn)青少年足球競(jìng)技水平的顯著提升。通過各種賽事的舉辦，更好的吸引青少年參與足球運(yùn)動(dòng)，最終推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展。但現(xiàn)階段不管是省級(jí)或者是基層地區(qū)所舉辦的各種足球競(jìng)賽組織活動(dòng)，大多沒有從組織目標(biāo)角度考慮，更多的是為完成任務(wù)而舉辦比賽。

（二）競(jìng)賽體系有待進(jìn)一步完善

從現(xiàn)階段的校園足球競(jìng)賽體系建設(shè)情況來看，還沒有形成省級(jí)、市級(jí)、區(qū)縣級(jí)的競(jìng)賽體系。現(xiàn)階段省市級(jí)的足球競(jìng)賽活動(dòng)主要以單位的形式開展，多數(shù)情況會(huì)出現(xiàn)以點(diǎn)概面的情況，一個(gè)地區(qū)有一支足球隊(duì)伍就會(huì)掩蓋整個(gè)地區(qū)青少年足球的發(fā)展。現(xiàn)階段不管是在市縣級(jí)的選拔賽舉辦，還是在人員選拔過程中都存在不同程度的流于形式，任人唯親的情況，沒有形成比較完善的校園競(jìng)賽選拔機(jī)制。開設(shè)了足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校由于缺乏了人才輸送渠道，造成了學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)開展受到影響，積極性不足。

（三）校園足球競(jìng)賽水平參差不齊

在現(xiàn)有的校園足球競(jìng)賽體系當(dāng)中，普遍存在著足球訓(xùn)練時(shí)間，教練員專業(yè)水平，生源等方面的差距，區(qū)域之間的校園足球競(jìng)技水平存在很大的差異性，在實(shí)際的校園比賽過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大比分的賽事。這對(duì)于剛開始足球運(yùn)動(dòng)的校園、學(xué)生、教師和領(lǐng)導(dǎo)來說勢(shì)必會(huì)面臨著嚴(yán)重的打擊，從而會(huì)降低對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的重視程度和投入力度，降低開展足球活動(dòng)的積極性。學(xué)校隊(duì)伍之間的競(jìng)技水平參差不齊，又會(huì)給高水平學(xué)校的競(jìng)技水平提高產(chǎn)生影響，由于比賽的鍛煉價(jià)值不高，也會(huì)降低學(xué)生認(rèn)真參與比賽的積極性。

二、校園足球競(jìng)賽體系的建設(shè)與實(shí)踐措施分析

（一）加快構(gòu)建完善合理的競(jìng)賽制度

針對(duì)現(xiàn)階段足球競(jìng)賽體系建設(shè)情況，應(yīng)該在年齡組別參賽條件等方面進(jìn)行科學(xué)的劃分和科學(xué)設(shè)置，以此來構(gòu)建完善的競(jìng)賽體系。一方面應(yīng)該充分發(fā)揮足球單項(xiàng)賽事和綜合性賽事的潛力，調(diào)動(dòng)各級(jí)政府部門和學(xué)校參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性。例如各種省市的青少年錦標(biāo)賽不再設(shè)置報(bào)名條件限制，要確保各個(gè)學(xué)校、體校、社會(huì)俱樂部都能夠參與其中，這樣能夠形成一個(gè)百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的局面。另一方面針對(duì)校園運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，應(yīng)該制定完善的分級(jí)制度，實(shí)施升降級(jí)制度，確保每一所學(xué)校都能夠?qū)ふ业阶约旱奈恢?。在市?jí)的聯(lián)賽舉辦過程中可以采用區(qū)賽、總決賽的方式。通過制定完善的分級(jí)制度，能夠更好的推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（二）整合資源，加快構(gòu)建聯(lián)賽管理機(jī)構(gòu)

整合當(dāng)?shù)氐馁Y源，加快構(gòu)建一個(gè)政府、社會(huì)、媒體全面參與的賽事平臺(tái)，最大限度的推廣青少年足球和校園足球賽事，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)青少年足球的關(guān)注程度，同時(shí)要盡快促進(jìn)青少年足球聯(lián)賽的專業(yè)化和商業(yè)化。專業(yè)化和商業(yè)化能夠共同解決場(chǎng)地、人員等各方面資源問題。另外還可以加快構(gòu)建校園足球聯(lián)賽管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)校園足球賽事的舉辦和管理，負(fù)責(zé)各項(xiàng)競(jìng)賽計(jì)劃的制定和實(shí)施，要由專業(yè)人員進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查。各個(gè)學(xué)校也需要依托上述機(jī)構(gòu)成立學(xué)校內(nèi)部的聯(lián)賽，并由校長(zhǎng)、班主任、訓(xùn)練人員形成管理小組，委派專業(yè)人員對(duì)校園足球的推廣、宣傳和賽事的舉辦進(jìn)行協(xié)調(diào)管理。

（三）健全校園足球競(jìng)賽評(píng)價(jià)體系

構(gòu)建完善的校園足球競(jìng)賽評(píng)價(jià)體系是校園足球競(jìng)賽體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。在具體的競(jìng)賽活動(dòng)開展過程中，要確保省級(jí)、市級(jí)、縣區(qū)級(jí)的聯(lián)賽都有人進(jìn)行有效的監(jiān)督和評(píng)估，要認(rèn)真了解各個(gè)地區(qū)競(jìng)賽活動(dòng)的開展情況和各個(gè)隊(duì)伍的競(jìng)賽水平，充分掌握各個(gè)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的第一手資料，定期對(duì)開展足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)校進(jìn)行評(píng)估評(píng)價(jià)。同時(shí)還該加強(qiáng)校園足球師資隊(duì)伍的建設(shè)，構(gòu)建完善的培養(yǎng)培訓(xùn)體系框架，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技術(shù)等方面的培訓(xùn)，完善培訓(xùn)載體和培訓(xùn)模式，提升校園足球訓(xùn)練隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，要確保能夠形成一個(gè)責(zé)任分工明確，協(xié)同互助的工作隊(duì)伍，確保在短時(shí)間內(nèi)能夠培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)過硬，技術(shù)高超，規(guī)范性較強(qiáng)的校園足球訓(xùn)練隊(duì)伍。

三、結(jié)語

綜上所述，足球是一項(xiàng)世界性的運(yùn)動(dòng)，它集趣味性，健身性，娛樂性等于一身，對(duì)于全世界的人民都具有很強(qiáng)的吸引力。因此，學(xué)校應(yīng)該積極為學(xué)生構(gòu)建和完善足球運(yùn)動(dòng)教育和競(jìng)賽體系，以校園足球帶動(dòng)開展校園體育活動(dòng)，有效提高我國(guó)中小學(xué)生的身體素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的足球精神。