摘 ?要：高校思想政治教育是保障大學(xué)生健康發(fā)展的重要法寶和關(guān)鍵武器。伴隨著新時代全球信息化的迅猛發(fā)展，計算機技術(shù)的快速普及和應(yīng)用，使人們的工作和生活與互聯(lián)網(wǎng)越來越密不可分?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展為我國大學(xué)生思想政治教育提供一種全新的平臺。因此，要積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺，使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成為我國真正具有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家的重要保障。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治教育;現(xiàn)狀;對策

由于電子信息技術(shù)在當(dāng)今時代的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)變成當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要部分，不夸張的說，互聯(lián)網(wǎng)甚至是不可或缺的重要部分。在這個背景下，大學(xué)生的思想教育工作與以往相比發(fā)生了根本的變化。研究互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)生思想政治教育的特點和變化，以及如何迅速展開大學(xué)生思想政治教育工作是十分有必要的。它已成為高校思想政治教育的重中之重。網(wǎng)絡(luò)為高校的大學(xué)生供給了大量的信息資源，很大程度的便利了他們的學(xué)習(xí)和生活，但紛繁復(fù)雜的信息資源和奇異的網(wǎng)絡(luò)空間也為大學(xué)生的思想政治教育迎來了極大的挑戰(zhàn)。特別是2020年受新冠肺炎疫情影響，全國大學(xué)生基本都“留守”在家上網(wǎng)課。這也在很大程度上給大學(xué)生思想政治教育迎來困難。只有通過互聯(lián)網(wǎng)開展有效在線思想教育工作，才能保障廣大學(xué)生健康成長。

一、網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活

我國“網(wǎng)絡(luò)化”社會不斷發(fā)展的前沿陣地是高等學(xué)校，同時它也是信息浪潮的推動者和體驗者。而中國移動互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展的見證者和受益者是當(dāng)代大學(xué)生?；ヂ?lián)網(wǎng)伴隨著大多數(shù)大學(xué)生的成長和發(fā)展。這從基本上決定了大學(xué)生與互聯(lián)網(wǎng)密不可分的“親密度”。當(dāng)今思想政治教育的成敗，基本上取決于能否準(zhǔn)確把控、處理和適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)生的關(guān)系。因此，在當(dāng)今形勢下，思想教育工作者必須關(guān)注和思考高校大學(xué)生的上網(wǎng)狀況和使用網(wǎng)絡(luò)的具體情況。目前，大學(xué)生生活大多從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息、交友聊天、游戲三大方面發(fā)揮著重要作用?；ヂ?lián)網(wǎng)上瀏覽的主頁大多集中在時事新聞、娛樂文體、學(xué)術(shù)資料等方面。通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀各類信息是當(dāng)今高校學(xué)生取得信息的重要渠道，互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生提供了豐富的信息來源。網(wǎng)絡(luò)上的各種音視頻節(jié)目和大量的游戲也為學(xué)生提供了休閑娛樂的好去處，他們甚至可能因此“不愿學(xué)習(xí)”。互聯(lián)網(wǎng)為在線學(xué)生提供了兩種不同的交流方式。一是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)維持現(xiàn)有的、真實的人際交流;另一種是參與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的虛擬化網(wǎng)絡(luò)通信。

二、網(wǎng)絡(luò)時代對大學(xué)生思想教育工作提出的挑戰(zhàn)

以往的思想政治教育主要憑借思想教育者在規(guī)定的時間和場合對學(xué)生進(jìn)行灌輸和引導(dǎo)知識。它十分容易受到來自時間和空間的挑戰(zhàn)。教師則更多的充當(dāng)知識的積極傳播者，并為大多數(shù)大學(xué)生服務(wù)。換言之，大學(xué)生更多的是被迫充當(dāng)信息的接受者，而這種思想教育模式很大程度上受教師自身知識局限的影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，大學(xué)生的主要知識不再僅限與書本，更多地來自瀏覽網(wǎng)頁。大量的網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)庫可以便捷的為大學(xué)生帶來所需要的信息。不論合法的、健康的和不健康的信息都可以快速、輕松地進(jìn)入大學(xué)生的世界。這為大學(xué)生思想政治教育帶來了十分大的挑戰(zhàn)。

1.學(xué)生思想意識發(fā)生改變

互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍。雖然它可以為大學(xué)生隨時提供他們需要的大量信息。但是，如果一些大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別力和自控力不夠，就很容易掉入網(wǎng)絡(luò)的漩渦，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中。從而對現(xiàn)實生活失去動力和興趣，以至于產(chǎn)生叛逆社會心理。在現(xiàn)實中，可以看到很多年輕人在網(wǎng)上發(fā)表了誹謗污蔑中國的話語，這些話語阻礙了大學(xué)生的社會主義信念，容易被社會的不法分子指使去做危害國家和社會的事情。而由于這樣反社會的、負(fù)面的言論一旦被信息分析能力弱的大學(xué)生吸收，不僅會對自己的思維產(chǎn)生毒害，還會對社會造成嚴(yán)重的影響。

2.網(wǎng)絡(luò)信息阻礙思想政治教育開展

線上交流的便利，讓線下交流越來越難。最近一段時間，“現(xiàn)在的孩子變得十分有主見，越來越叛逆”、“越來越難管，很難溝通”等說法層出不窮。這樣的話語也成為老師和家長的共識。原因到底是什么？這很大程度受互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的影響。大多數(shù)學(xué)生更喜歡在互聯(lián)網(wǎng)的空間中釋放情感，傳統(tǒng)的家校教育線受到挑戰(zhàn)。思想問題和生活困難在網(wǎng)上更容易解決，成為大學(xué)生的常態(tài)。在互聯(lián)網(wǎng)空間中，同一群人可以聊天和發(fā)布，讓大學(xué)生感覺更親密，更容易表達(dá)自己的意見。它們可以是最接近的，沒有任何限制的。所以以往最親近的人已成為熟悉的陌生人，互聯(lián)網(wǎng)變成了當(dāng)代大學(xué)生真正的精神花園。然而，這種自由導(dǎo)致了各種假冒信息、網(wǎng)絡(luò)惡作劇、網(wǎng)絡(luò)詐騙等不道德行為和網(wǎng)絡(luò)犯罪的泛濫。學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識。長期以來，對互聯(lián)網(wǎng)的不信任導(dǎo)致學(xué)生對國家官方媒體的不信任度大大增加。這種信任的下降也給大學(xué)生思想政治教育的造成很大障礙。

三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的路徑探析

在全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平總書記說道：“要用新媒體、新技術(shù)讓工作活起來，使思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息化融合，增加吸引力和時代感?！本W(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)日新月異。深化對高校教育提出了新要求。因此，要怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)多媒體來實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的轉(zhuǎn)變，是目前高校思想政治教育工作者的重點。

以校園網(wǎng)絡(luò)平臺為載體，強化高校校園文化建設(shè)每個學(xué)院都應(yīng)該建立一個屬于學(xué)生的網(wǎng)站。高校通過創(chuàng)建具有自身特色的校園網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生在線參與校園思想政治教育，為學(xué)生提供解決烏托邦問題的機會，高校應(yīng)營造良好的校園環(huán)境，培育學(xué)生的政治思想。高校社團(tuán)和一些社會團(tuán)體要大規(guī)模開展線上線下思想政治教育活動，讓學(xué)生可以多參與。比如班級集體歌唱比賽、馬拉松跑步等活動，既可以提高學(xué)生的思想素質(zhì)，也可以增加學(xué)生身體素質(zhì)。高校利用重大事件、重大活動、重要節(jié)日，開展豐富多彩的活動;鼓勵學(xué)生根據(jù)網(wǎng)絡(luò)熱點問題發(fā)表自己的意見、廣泛參與討論、正確加以引導(dǎo)，增加學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的積極程度。高校通過校園文化建設(shè)，可以營造大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治知識的良好氛圍，鼓勵更多的學(xué)生參與，幫助學(xué)生有效抵御網(wǎng)絡(luò)社會的垃圾郵件，減少負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息的影響。

要想增加思想政治理論課教師素養(yǎng)，就要加強輔導(dǎo)員等思想政治教育工作人員的相關(guān)培訓(xùn)。教師要建立合理的的在線教育理念，拋棄過去的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，利用更多先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)方法開展新型教學(xué)，鼓勵教師自覺將信息技術(shù)和教學(xué)的各個環(huán)節(jié)相融合，提升教學(xué)的形象性和生動性，讓學(xué)生更容易理解和接受知識。通過激發(fā)教育工作者對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熱情，逐步提升他們的網(wǎng)絡(luò)技能。比如，在教學(xué)過程中，思想政治老師可以根據(jù)學(xué)習(xí)頻道的手機鏈接進(jìn)行搶答，激發(fā)學(xué)生的演講熱情。在前段時間的疫情階段，教師可以通過錄制網(wǎng)課、快課、在線教學(xué)視頻、直播等方式搭建學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供一個人性化、個性化的學(xué)習(xí)地點。通過提高增加工作者的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生合理地掌握和學(xué)習(xí)思想教育知識。

結(jié)束語

隨著網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生日常生活中不斷流行，高校思想政治教育工作也需要不斷改變和創(chuàng)新能夠讓學(xué)生寓教于樂的新教育方式。通過合理的創(chuàng)建思想政治教育平臺，掌握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳播的語言特點，創(chuàng)新思想政治教育發(fā)展新途徑。對高校的思想政治教育是十分有益的。

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作者簡介

黃璐;助教;江西上饒人;碩士研究生;研究方向：思想政治教育