趙春平

(遼寧省本溪市南芬區(qū)南芬小學(xué) 遼寧 本溪 117014)

小學(xué)階段既是人生步入學(xué)堂的起點，也是青少年“拔節(jié)孕穗期”的初期。小學(xué)思想政治教育為學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和形成正確的政治思想態(tài)度奠定基礎(chǔ)。廣大教育工作者應(yīng)以思想政治教育課堂為主渠道，通過形式多樣的專題教育和日常教育活動對學(xué)生的思想進(jìn)行引領(lǐng)，多學(xué)科多方式滲透思想道德教育，使思想政治教育貫穿小學(xué)生學(xué)習(xí)的始終，為小學(xué)生養(yǎng)成良好的思想政治素養(yǎng)打下堅實的基本礎(chǔ)。

1.抓住思想政治教育主陣地

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代。小學(xué)道德與法治課堂是思想政治教育的主陣地。道德與人及生活是一體的，人的思想情感來源于生活，實踐活動是小學(xué)道法教學(xué)基本的教學(xué)方式。通過組織生動具體可感的實踐活動，使學(xué)生在參與活動的過程中感知體驗并形成思想道德情感。情景再現(xiàn)、社會調(diào)查、搜集資料、小組體驗、合作探究等實踐學(xué)習(xí)活動是道法課堂經(jīng)常采用的學(xué)習(xí)方式，在知行活動過程中完成思想道德教育的自我建構(gòu)的過程。如在《請到我的家鄉(xiāng)來》學(xué)習(xí)時，學(xué)生通過對家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境及優(yōu)勢等的調(diào)查，深入了解自己的家鄉(xiāng)，課堂上以小導(dǎo)游的方式向?qū)W生介紹自己家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人物、歷史和特產(chǎn)等，學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情蘊藏在實踐活動之中。

語文課文蘊含著深刻的政治思想道德情感，在教學(xué)時要結(jié)合課文內(nèi)容，通過知識的學(xué)習(xí)和對課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生受到正確的思想道德引領(lǐng)，理解并產(chǎn)生正確的政治思想情感。如《狼牙山五壯士》《小英雄雨來》等講述英雄人物故事的課文，在殘酷的戰(zhàn)爭中，英雄們?yōu)榱酥腥A民族的解放和人民群眾的生命安全，他們不怕犧牲、大義凜然的英雄精神感染著學(xué)生，狼牙山五壯士、小英雄雨來的光輝形象激勵學(xué)生們在要向他們學(xué)習(xí)，立志為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書。

2.專題教育活動中的思政教育

道德實踐活動是學(xué)生獲得政治思想道德情感體驗的基本途徑。根據(jù)小學(xué)生身心成長的規(guī)律，思想政治教育的途徑必須符合小學(xué)生的年齡特點，以實踐體驗活動為主，讓學(xué)生在參與體驗的活動中感知體驗、感悟思想、形成道德情感。學(xué)校通過組織開展參觀、觀影、故事演講、誦讀、文藝演出等多種學(xué)生喜聞樂見的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中獲得體驗，收獲思想道德發(fā)展。如在清明節(jié)組織學(xué)生祭掃烈士墓，通過學(xué)習(xí)烈士英勇犧牲的感人事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，努力學(xué)習(xí)為國家的強盛做貢獻(xiàn)。在紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭勝利70周年之際，組織學(xué)生觀看紀(jì)念活動，觀看上甘嶺戰(zhàn)役，學(xué)習(xí)黃繼光等英雄事跡，培養(yǎng)學(xué)生的國際主義、愛國主義情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，攀登科技高峰，為祖國強盛而奮斗的愛國情感。在建黨100周年之際，通過道德與法治課堂學(xué)習(xí)黨史知識，升旗儀式中國旗下師生講述黨史故事，開展紅歌合唱比賽，誦讀毛澤東等老一輩革命家詩詞活動，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百年歷史，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的愛黨愛國情感，堅定跟黨走，爭做黨的事業(yè)的可靠接班人的堅定信心。

3.日?；顒又械乃颊逃?/h2>

小學(xué)生的思想政治教育要小中見大，在小的事情上小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)教育。通過每周的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行理想、文明禮儀、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、與人交往等方面的教育，在重要的節(jié)日如“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“五一勞動節(jié)”“三八婦女節(jié)”“六一兒童節(jié)”“建軍節(jié)”“國慶節(jié)”等開展有針對性的活動，突出節(jié)日主題，組織學(xué)生參與做好人好事、體驗勞動快樂，了解人民解放軍的歷史、新中國的歷史等等的主題活動，使學(xué)生在參與活動的過程中產(chǎn)生對祖國和人民的熱愛之情。通過組織故事演講比賽、制作手抄報、繪畫等形式，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，感悟思想情感，形成良好的思想道德品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)生活中，在一點一滴的小事中培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，在學(xué)生參與的每一件小事中完成思想道德教育，使學(xué)生的品德在知情意行中得到良好發(fā)展。

4.班主任的思政教育

班主任是學(xué)生思想成長的引路人，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要任務(wù)。班主任自身要做到身正為范，思想端正，政治堅定，作風(fēng)正派。用社會主義核心價值觀教育和引領(lǐng)學(xué)生，在班級管理及各種活動和教育教學(xué)工作中落實對學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。如在中國共產(chǎn)黨建100周年之際，通過開展“紅心向黨、踐行初心使命”主題班隊會，通過詩詞誦讀、歌舞表演等多種學(xué)生喜聞樂見的形式學(xué)習(xí)黨史知識，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，激發(fā)學(xué)生的愛黨愛國情感，在學(xué)生的心里埋下愛國愛黨的種子。要在英雄中隊活動中，輔導(dǎo)員組織學(xué)生通過學(xué)習(xí)英雄人物的先進(jìn)事跡，切實感受英雄的偉大精神和崇高品質(zhì)，樹立向英雄學(xué)習(xí)的理想，立志像英雄那樣為祖國的發(fā)展而努力學(xué)習(xí)，將來為祖國建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

5.學(xué)科教學(xué)中滲透思政教育

思想政治教育不僅是思政課教師的任務(wù)，也是全學(xué)科教師的任務(wù)。在科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、書法、地方、校本等課程中，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容挖掘思想教育點，在知識學(xué)習(xí)的過程中滲透政治思想道德教育。這種教育應(yīng)該如春雨一般慢慢浸潤在學(xué)生的心田。如在書法教學(xué)中教授字的寫法技巧的同時，讓學(xué)生了解中國漢字的產(chǎn)生及文化傳承，使學(xué)生感受中華文明的歷史，產(chǎn)生熱愛祖國的情感。在校本課程中，教師根據(jù)本地區(qū)發(fā)展歷史，挖掘思想政治教育資源，利用身邊的歷史教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的思想情感。