文/彭嬋嬋（邵陽縣第一中學(xué)語文教師）

《燈籠》是當(dāng)代著名散文家吳伯簫創(chuàng)作的經(jīng)典名篇。

作者從小孩子喜歡光、喜歡火起筆，自然而然引出主體物象燈籠。在作者心中，小小的燈籠是可以和“活活的太陽”“皎潔的月華”“如沸的繁星”相媲美的，遠(yuǎn)不只是一盞燈而已，更是具有豐富情感與含義的載體。

思緒伴隨著燈籠自由飛舞，一個(gè)個(gè)鮮活的場景如同畫卷般在讀者面前緩緩展開：祖父夜行、數(shù)傳說、談?wù)乒?；慈母接過紗燈、給我遞來宵夜；等等。燈籠見證了濃濃的親情。比如“唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風(fēng)至鏘然”；族姊遠(yuǎn)嫁時(shí)燈火滿街，“那時(shí)姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶了”。燈籠里藏著歷史變遷。

作者還由燈籠聯(lián)想到各個(gè)朝代的大將軍——霍去病、李廣、裴行儉、李愬，情緒由之前的溫和陡然變得悲壯激越，個(gè)人情感升華為家國情懷。他希望自己就是“那燈籠下的馬前卒”，表達(dá)了豪邁的報(bào)國壯志。

小小的燈籠為何會(huì)引發(fā)作者如此聯(lián)想？這與時(shí)代有關(guān)。本文作于20 世紀(jì)30 年代。當(dāng)時(shí)正值日本大舉侵華之際，而國民黨政府竟然采取“不抵抗”政策。這讓作者十分憤懣。所以，作者在這個(gè)時(shí)期的作品常?；厥幹鴲蹏髁x的激越旋律。

文末，作者由追憶歷史轉(zhuǎn)而表現(xiàn)國難現(xiàn)實(shí)。在黑暗的舊中國，“光”是稀罕物——“燈籠又不夠了”。因此，作者大聲疾呼：“應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！”字里行間充滿著強(qiáng)烈的愛國熱情。處于新時(shí)代的我們，當(dāng)努力奮斗、拼搏進(jìn)取，如燈籠般發(fā)光發(fā)熱。如此，方能不負(fù)韶華，不負(fù)盛世。

思考點(diǎn)睛

文章為什么以“燈籠”為題？