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        贛州市南康區(qū)普通體育高考生運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查與分析

        2021-11-22 06:52:07吳品康王妍江西科技師范大學(xué)
        灌籃 2021年25期
        關(guān)鍵詞:南康問(wèn)卷運(yùn)動(dòng)

        吳品康 王妍 江西科技師范大學(xué)

        隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展,加之人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視,體育高考成了很多人的選擇,但由于其專業(yè)的特殊性,出現(xiàn)損傷的概率也一直很高,國(guó)際上很多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的退役原因大多數(shù)是由于傷病,所以在體育活動(dòng)中,對(duì)于損傷的預(yù)防就尤其重要。高負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和不正確的訓(xùn)練方法和手段很容易發(fā)生損傷的情況,在訓(xùn)練過(guò)程中一旦出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)損傷,不僅會(huì)嚴(yán)重影響普通體育高考生的日常訓(xùn)練,也無(wú)法保證正常的文化課進(jìn)行,損傷一旦發(fā)生,就必須立即進(jìn)行就醫(yī)和治療,然而漫長(zhǎng)的治療與恢復(fù)不僅無(wú)法促進(jìn)身體素質(zhì)的提高,甚至還會(huì)倒退,嚴(yán)重影響體考生的成績(jī),特別是在體育高考前夕,使得學(xué)生被迫帶病訓(xùn)練,導(dǎo)致高考成績(jī)不理想,甚至出現(xiàn)嚴(yán)重失誤,與大學(xué)失之交臂。這就要求教練員與運(yùn)動(dòng)員必須明確在訓(xùn)練過(guò)程中如何避免與預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

        根據(jù)當(dāng)前江西省普通體育高考生人數(shù)的遞增背景下,由于其項(xiàng)目特點(diǎn)與競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)損傷的人數(shù)也隨之增高,針對(duì)南康區(qū)普通體育高考生運(yùn)動(dòng)損傷這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研與分析,找出體考生運(yùn)動(dòng)損傷的原因,分類機(jī)制,更有效的做好防治工作,對(duì)減少南康區(qū)體育高考運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)損傷有積極影響。

        一、研究對(duì)象與方法

        (一)研究對(duì)象

        本次研究在贛州市南康區(qū)南康中學(xué)、南康二中和南康三中開(kāi)展,以三年內(nèi)畢業(yè)于三所高級(jí)中學(xué)與在讀的普通體育高考生為研究對(duì)象。

        (二)研究方法

        在此次研究中,主要采用了文獻(xiàn)資料法、實(shí)地訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法這四種研究方法進(jìn)行調(diào)查研究與分析。

        1.文獻(xiàn)資料法

        為了確保本文的真實(shí)性與科學(xué)性,根據(jù)研究的內(nèi)容,通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)等,查找并搜集有關(guān)體育高考生運(yùn)動(dòng)損傷的文獻(xiàn)資料,并對(duì)所查資料進(jìn)行整理和概括,為本文思路與研究方向提供參考。

        2.訪談法

        根據(jù)研究的需要,在南康中學(xué)、南康二中和南康三中網(wǎng)絡(luò)拜訪高三體育高考生以及三所學(xué)校已經(jīng)畢業(yè)的體育高考生,咨詢其運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中的訓(xùn)練情況以及運(yùn)動(dòng)損傷的情況,進(jìn)行調(diào)查,獲取研究所需要的資料,提供更好的理論支撐。

        3.問(wèn)卷調(diào)查法

        針對(duì)本文中所需要調(diào)查研究的目的與相關(guān)研究?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)《贛州市南康區(qū)普通體育高考生運(yùn)動(dòng)損傷調(diào)查問(wèn)卷》調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式,發(fā)放問(wèn)卷,本次調(diào)查問(wèn)卷共計(jì)發(fā)放145份,回收145份問(wèn)卷,其中140份有效問(wèn)卷,有效率96.55%。

        4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        通過(guò)Excel軟件將問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納結(jié)合整理。

        二、調(diào)查結(jié)果與分析

        (一)普通體育高考生運(yùn)動(dòng)損傷人員比例

        通過(guò)調(diào)查,南康中學(xué)調(diào)查人數(shù)61人,損傷人數(shù)52人,占比85.25%;南康二中調(diào)查人數(shù)39人,損傷人數(shù)31人,占比79.49%;南康三中調(diào)查人數(shù)40人,損傷人數(shù)35人,占比87.5%。由此可知,南康區(qū)普通體育高考生損傷人數(shù)的差異并不大,但占比仍然很高。

        孫亞軍[1]曾提出在軍事類的體育教學(xué)中,首先,由于要進(jìn)行負(fù)荷強(qiáng)度大的訓(xùn)練,在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中極其容易出現(xiàn)不同程度的運(yùn)動(dòng)損傷。其次,指導(dǎo)教師年齡普遍偏大,三所學(xué)校其訓(xùn)練方法與手段落后并大致相同。三所學(xué)校的訓(xùn)練時(shí)間都是集中在下午2~6點(diǎn),一周訓(xùn)練天數(shù)為6天,有時(shí)還有晨練,三所學(xué)校訓(xùn)練的訓(xùn)練量和訓(xùn)練負(fù)荷很高,這種情況很大程度上不利于學(xué)生的發(fā)展,普通體育高考生在文化成績(jī)提高的同時(shí)還需要提高體育成績(jī),導(dǎo)致體育高考生在訓(xùn)練時(shí)常處于疲憊的狀態(tài),極易發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。最后三所學(xué)校訓(xùn)練器材簡(jiǎn)陋。學(xué)生大多數(shù)器材均由學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買,資金不足的情況導(dǎo)致器材的質(zhì)量偏低,存在很嚴(yán)重的安全隱患。

        (二)普通體育高考生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的時(shí)期

        通過(guò)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析可知:普通體育高考生在參加訓(xùn)練三個(gè)月內(nèi)(訓(xùn)練初期)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的人數(shù)占55.09%;三個(gè)月到十二個(gè)月(訓(xùn)練中期)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的人數(shù)占29.66%;一年后(訓(xùn)練后期)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的人數(shù)占15.25%。在體育訓(xùn)練的初期,教師應(yīng)該更加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)的教導(dǎo),學(xué)生初期應(yīng)以學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)保護(hù)與幫助為主,在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作與身體素質(zhì)訓(xùn)練。在訓(xùn)練后期,隨著學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷的適應(yīng),再逐漸增加學(xué)生訓(xùn)練的負(fù)荷與強(qiáng)度,伴隨著對(duì)安全意識(shí)的不斷增強(qiáng),學(xué)生出現(xiàn)損傷的概率會(huì)持續(xù)下降。

        (三)普通體育高考生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的部位

        通過(guò)對(duì)學(xué)生損傷的部位進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn):踝關(guān)節(jié)損傷人數(shù)47人,占比39.83%;膝關(guān)節(jié)損傷人數(shù)37人,占比31.36%;小腿損傷人數(shù)31人,占比26.27%;大腿損傷人數(shù)25人,占比21.19%;腰腹部損傷人數(shù)23人,占比19.49%;手肘部損傷人數(shù)23人,占比19.49%;臀部損傷人數(shù)23人,占比19.49%;手指手腕部損傷人數(shù)22人,占比18.64%;足部損傷人數(shù)21人,占比17.8%;頭面部損傷人數(shù)20人,占比16.95%;頸背部損傷人數(shù)16人,占比13.56%;肩部損傷人數(shù)12人,占比10.17%??梢钥闯鰧W(xué)生出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷概率較大的部位依次是踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)和小腿,三個(gè)部位集中于下肢。大部分運(yùn)動(dòng)損傷出現(xiàn)在下肢的主要原因是體育高考的項(xiàng)目的特殊性,據(jù)了解,江西省體育高考的項(xiàng)目有5項(xiàng),分別是100米、800米、立定跳遠(yuǎn)、足球和籃球。黃岐[3]曾說(shuō)徑賽運(yùn)動(dòng)員損傷的部位基本上都在下肢,尤其是大腿、膝關(guān)節(jié)與踝關(guān)節(jié);田賽的運(yùn)動(dòng)員損傷的部位多發(fā)生在踝關(guān)節(jié)、腰部、大腿和膝關(guān)節(jié)。五項(xiàng)考試項(xiàng)目都是與腿部的爆發(fā)力相關(guān),在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中,必然對(duì)腿部帶來(lái)強(qiáng)烈的負(fù)荷,而腿部的損傷恢復(fù)也極為緩慢,所以對(duì)于體育高考生來(lái)說(shuō),加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)是非常重要的。

        (四)普通體育高考生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的原因

        通過(guò)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)因籃球損傷的人數(shù)為35人,占比29.66%;100米損傷的人數(shù)為26人,占比22.03%;800米損傷的人數(shù)為23人,占比19.49%;足球損傷的人數(shù)為18人,占比15.25%;立定跳遠(yuǎn)損傷的人數(shù)為10人,占比8.47%;準(zhǔn)備活動(dòng)損傷的人數(shù)為6人,占比5.08%?;诖?,首先認(rèn)為籃球是傷病發(fā)生概率最大的項(xiàng)目,占比最高;其次為100米項(xiàng)目,占比為22.03%;最后準(zhǔn)備活動(dòng)發(fā)生的概率最小,占比為5.08%。

        對(duì)學(xué)生的病損性質(zhì)調(diào)查得知急性損傷男生損傷65人,占比81.25%;女生25人,占比65.79%,慢性損傷男生損傷15人,占比18.75;女生13人,占比34.21%??梢园l(fā)現(xiàn)男女發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷的性質(zhì)總體呈現(xiàn)急性損傷人數(shù)大于慢性損傷人數(shù),急性損傷發(fā)生的因素往往因?yàn)闇?zhǔn)備活動(dòng)不充分、技術(shù)不過(guò)關(guān)與安全意識(shí)不夠造成。

        通過(guò)對(duì)三所高中體育指導(dǎo)教師及普通體育高考生訪談可知:普通體育高考生的熱身時(shí)間為半個(gè)小時(shí),訓(xùn)練時(shí)間3~4小時(shí),熱身訓(xùn)練極少教師監(jiān)督,參加半年訓(xùn)練時(shí)間以上的隊(duì)伍,指導(dǎo)教師參與訓(xùn)練的時(shí)間極少,均是學(xué)生自主訓(xùn)練。在籃球訓(xùn)練的過(guò)程中,經(jīng)常發(fā)生學(xué)生踝關(guān)節(jié)損傷,主要原因是技術(shù)不過(guò)關(guān)與訓(xùn)練鞋問(wèn)題,籃球作為一門(mén)技術(shù)型項(xiàng)目且對(duì)踝腕關(guān)節(jié)的損害極大,學(xué)生技術(shù)參差不齊;學(xué)生穿著的運(yùn)動(dòng)鞋均不是籃球鞋,由于訓(xùn)練時(shí)間緊、體育生休息室無(wú)等因素,學(xué)生只能穿著不利于打籃球的運(yùn)動(dòng)鞋,進(jìn)而會(huì)增加了損傷的概率。而在徑賽的項(xiàng)目中,經(jīng)常發(fā)生肌肉拉傷與韌帶拉傷等問(wèn)題。

        建議三所學(xué)校的指導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的監(jiān)督,加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練,并要求學(xué)生在訓(xùn)練不同項(xiàng)目時(shí)穿著相應(yīng)的裝備,并在天氣條件差的時(shí)期進(jìn)行安全且合理的訓(xùn)練。

        (五)普通體育高考生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷癥狀

        通過(guò)對(duì)學(xué)生損傷癥狀進(jìn)行的數(shù)據(jù)得知:肌肉拉傷人數(shù)68人,占比57.63%;韌帶損傷人數(shù)62人,占比52.543%;外部挫傷人數(shù)48人,占比40.68%;軟組織損傷人數(shù)39人,占比33.05%。通過(guò)對(duì)學(xué)生的訪談可知,普通體育高考生運(yùn)動(dòng)損傷人數(shù)由高到低依次為:肌肉損傷、韌帶損傷、外部挫傷和軟骨損傷。在劇烈的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,人體的韌帶和肌肉都會(huì)產(chǎn)生不同程度的拉長(zhǎng)與收縮,如果在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)影響正常拉長(zhǎng)與收縮的因素,就會(huì)出現(xiàn)肌肉與韌帶的拉傷等運(yùn)動(dòng)損傷。由于江西省體考中的田徑類項(xiàng)目要求普通對(duì)體育高考生身體素質(zhì)的爆發(fā)力要求很高,因此在訓(xùn)練的過(guò)程中對(duì)肌肉及韌帶部位的負(fù)荷也很高,在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)損傷的概率極大。

        (六)運(yùn)動(dòng)損傷后采取的治療類型

        通過(guò)對(duì)普通體育高考生損傷后所采取的治療情況進(jìn)行調(diào)查:選擇西醫(yī)(西藥)人數(shù)為22人,占比18.64%;選擇中醫(yī)(中藥)人數(shù)為46人,占比38.98%;選擇理療人數(shù)為25人,占比21.19%;選擇針灸人數(shù)為7人,占比5.93%;選擇沒(méi)有就醫(yī)人數(shù)為18人,占比15.25%。大多數(shù)的學(xué)生喜歡采取的是中醫(yī)療法,傳統(tǒng)中醫(yī)中的外敷、推拿等療法對(duì)運(yùn)動(dòng)員在體育訓(xùn)練和教學(xué)中出現(xiàn)的扭傷、肌肉痙攣、骨折等運(yùn)動(dòng)損傷的治療和康復(fù)有一定的作用。

        通過(guò)對(duì)體育高考生的訪談中了解到大多數(shù)選擇中醫(yī)的主要原因主要有兩個(gè)方面:第一是價(jià)格便宜,特別是進(jìn)行普通體育考試進(jìn)行高考的學(xué)生,家庭情況都不是特別富裕,中藥療效好、價(jià)格低,成為很的多學(xué)生的選擇。第二是中藥方便,對(duì)于處于高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間緊、學(xué)習(xí)壓力大,中藥不需要對(duì)身體造成很多負(fù)擔(dān),不需要做很多檢查,特別是體育類的損傷傷病,大多數(shù)是肌肉的損傷和韌帶損傷,都是屬于恢復(fù)型的傷病。

        三、結(jié)語(yǔ)

        (1)在贛州市南康區(qū)的普通體育高考生隊(duì)伍中,運(yùn)動(dòng)損傷的比例占八成以上,處于十分嚴(yán)重的程度,在很大程度上影響到了學(xué)生的健康情況以及學(xué)習(xí)效果,對(duì)于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)留下了很多遺憾。

        (2)普通體育高考生訓(xùn)練非常刻苦,但往往因?yàn)榘踩庾R(shí)不高,產(chǎn)生傷病,影響之后的訓(xùn)練,且很多學(xué)生進(jìn)行帶傷訓(xùn)練,學(xué)生病情“雪上加霜”。

        四、建議

        (1)指導(dǎo)教師的專業(yè)能力的高低也非常影響學(xué)生的成績(jī),基于此,南康區(qū)可以通過(guò)人才引進(jìn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的年輕化,并應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)有體育指導(dǎo)教師提供參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)其運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高整個(gè)教師隊(duì)伍的水平。

        (2)應(yīng)該加大對(duì)體育專業(yè)的資金投入,為學(xué)生建設(shè)足夠的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地,根據(jù)每個(gè)學(xué)校的特點(diǎn)增加新的器材與設(shè)施,為學(xué)生減少產(chǎn)生損傷的概率。

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