羅曉珊 成都大學(xué)體育學(xué)院

體育運(yùn)動(dòng)不僅可以提升群眾的身體素質(zhì)，同時(shí)還可以豐富人們的業(yè)余生活，對(duì)道德品質(zhì)的提高也具有重要意義，從而推動(dòng)人類社會(huì)的全面發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們消費(fèi)意識(shí)的提高，人們的消費(fèi)理念也在無(wú)形地改變，在參與體育運(yùn)動(dòng)中的消費(fèi)也發(fā)生著巨大的變化，從單純對(duì)身體鍛煉的需求逐漸延伸到對(duì)運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)裝備、運(yùn)動(dòng)器械以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地都有更高的要求，這無(wú)疑促進(jìn)了各類體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著國(guó)家對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)注度逐漸上升，社會(huì)體育專業(yè)人才的需求度也在不斷擴(kuò)大，因此我們應(yīng)積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，通過(guò)有效的人才培養(yǎng)途徑，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)社會(huì)體育人才的培養(yǎng)。

一、體育產(chǎn)業(yè)背景下對(duì)社會(huì)體育專業(yè)人才的需求側(cè)重點(diǎn)

隨著體育產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)社會(huì)體育人才的需求度逐漸上升，結(jié)合其市場(chǎng)來(lái)看，新時(shí)代下對(duì)體育人才的需求方向主要體現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：第一，需要知識(shí)全面性社會(huì)體育人才。在體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展地背景下，體育不再局限于單一性的產(chǎn)業(yè)范疇，而是與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、醫(yī)美產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域逐漸滲透融合，例如以體育運(yùn)動(dòng)為主衍生的醫(yī)療康復(fù)產(chǎn)業(yè)、形體調(diào)整產(chǎn)業(yè)、形體塑造服務(wù)產(chǎn)業(yè)等，因此，在對(duì)社會(huì)體育人才培養(yǎng)的過(guò)程中更要結(jié)合社會(huì)的需求，培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)更加全面的社會(huì)體育人才，以及更具社會(huì)適應(yīng)性的社會(huì)體育人才，不僅要加強(qiáng)對(duì)其學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，同樣還要加強(qiáng)對(duì)其某些體育交叉學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)。第二，需要溝通協(xié)調(diào)能力更強(qiáng)的社會(huì)體育人才。體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)要求從事體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)的人員要具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力，要能夠結(jié)合產(chǎn)業(yè)特性，做好運(yùn)動(dòng)對(duì)象的消費(fèi)引導(dǎo)和咨詢服務(wù)，例如體育產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中，作為社會(huì)體育服務(wù)人才，必須要利用好自身的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及良好的身體形態(tài)和運(yùn)動(dòng)技能表現(xiàn)等吸引更多的人參與到體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，成為體育運(yùn)動(dòng)和體育文化的宣傳使者。因此，新時(shí)代下在對(duì)社會(huì)專業(yè)人才培養(yǎng)的過(guò)程中要注重溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，以及良好的專業(yè)技能的培養(yǎng)。第三，需要綜合素養(yǎng)更加全面的社會(huì)體育專業(yè)人才。隨著體育的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，對(duì)于社會(huì)體育專業(yè)人才的需求增多，并且要求更高，具體表現(xiàn)為我們不僅需要專業(yè)性的體育人才，同時(shí)還要求社會(huì)體育人才具備的素質(zhì)和素養(yǎng)更加全面，例如對(duì)突發(fā)事件的處理能力、更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力以及專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)能力等。

二、體育產(chǎn)業(yè)背景下社會(huì)體育專業(yè)人才的培養(yǎng)路徑

（一）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育人才專業(yè)知識(shí)與人文知識(shí)的全面培養(yǎng)

社會(huì)體育專業(yè)人才的培養(yǎng)主要還要依賴高校教育，因此我們?cè)诟咝ｓw育專業(yè)人才的培養(yǎng)中要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育人才專業(yè)知識(shí)與人文知識(shí)的全面培養(yǎng)。首先，加強(qiáng)對(duì)高校社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的教學(xué)，從體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場(chǎng)角度進(jìn)行切入，加強(qiáng)社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)靈敏度的訓(xùn)練和引導(dǎo)，從而提高其專業(yè)素養(yǎng)。其次，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)的教育，從思想道德教學(xué)、職業(yè)規(guī)劃教學(xué)等角度進(jìn)行切入，全面提高學(xué)生的思想道德觀和職業(yè)觀，從而實(shí)現(xiàn)新時(shí)代下素質(zhì)教學(xué)的目標(biāo)。例如我們要堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育理念，把思想政治工作貫穿體育專業(yè)的教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人的教學(xué)態(tài)勢(shì)，在社會(huì)體育專業(yè)教學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、職業(yè)觀，從而提高學(xué)生的全面素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育專業(yè)課程的優(yōu)化和設(shè)計(jì)

加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育專業(yè)課程的優(yōu)化和設(shè)計(jì)，具體我們可以從以下兩點(diǎn)進(jìn)行：第一，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的實(shí)踐能力。首先我們可以采取課上、課下相結(jié)合的方法鼓勵(lì)學(xué)生在課下學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的實(shí)訓(xùn)，從而提高自己的實(shí)踐能力。其次，我們可以采取線上、線下相結(jié)合的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生利用多媒體和軟件終端等開(kāi)設(shè)自己的學(xué)習(xí)賬號(hào)，利用信息技術(shù)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和專業(yè)技能鍛煉，從而豐富自我的專業(yè)知識(shí)。最后，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在業(yè)余之際利用時(shí)間做一些和體育專業(yè)相關(guān)的兼職來(lái)豐富自身的閱歷，例如兼職健身教練、兼職體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)崗位等，從而實(shí)現(xiàn)突破自我；第二、加強(qiáng)對(duì)復(fù)合型體育人才培養(yǎng)課程的設(shè)計(jì)和優(yōu)化。為了滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，我們?cè)趯?duì)體育專業(yè)人才的培養(yǎng)中還要結(jié)合產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和優(yōu)化，例如引進(jìn)營(yíng)銷類課程、活動(dòng)策劃類課程等，通過(guò)整合傳統(tǒng)課程、優(yōu)化教學(xué)資源拓寬課堂的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。第三，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。具備創(chuàng)新能力是新時(shí)代下體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求的基本點(diǎn)，因此我們可以通過(guò)校企合作、技能競(jìng)賽等形式加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新性社會(huì)體育人才的培養(yǎng)，提升其社會(huì)服務(wù)水平，讓學(xué)生深入群眾、深入企業(yè)，大膽進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新科研能力。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著全民運(yùn)動(dòng)理念的不斷深入和體育經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)也迎來(lái)了春天，基于此，我們?cè)趯?duì)社會(huì)體育專業(yè)人才的培養(yǎng)中要充分結(jié)合體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景和市場(chǎng)導(dǎo)向進(jìn)行，以滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。首先我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育人才專業(yè)知識(shí)與人文知識(shí)的全面培養(yǎng)，以滿足體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求；其次，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育專業(yè)課程的優(yōu)化和設(shè)計(jì)。