文/張萍 李智俊 朱順理 朱瑛琪

高職院校學(xué)生會(huì)是指在高職院校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下及團(tuán)委的指導(dǎo)下，按照相關(guān)法律成立的大學(xué)生群眾性組織，能夠?qū)崿F(xiàn)大學(xué)生利益維護(hù)和學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)等功能。高校學(xué)生會(huì)是高校對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)生和教師的重要橋梁，在高校發(fā)展中起著不可替代的作用[1]。2019年10月，共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)高校學(xué)生會(huì)（研究生會(huì)）深化改革的若干意見》，標(biāo)志著高校學(xué)生會(huì)組織改革已基本完成，目前進(jìn)入深化改革的關(guān)鍵階段[2]。但是，高職院校學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)的改革中還存在著諸多問題。

一、學(xué)生干部能力不足，專業(yè)素質(zhì)偏低

高職院校學(xué)生大部分是通過學(xué)業(yè)考試進(jìn)入高校，所以學(xué)生的文化素質(zhì)普遍稍低，寫作能力略差。學(xué)生在高中學(xué)習(xí)期間校園生活比較單調(diào)，幾乎都只參加文化課學(xué)習(xí)，表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力很少得到鍛煉，因此較難適應(yīng)學(xué)生會(huì)工作環(huán)境。

二、人員結(jié)構(gòu)不合理，分工不明確

學(xué)生會(huì)設(shè)置為三個(gè)層次：學(xué)生會(huì)主席、各部門部長(zhǎng)、干事。主席團(tuán)內(nèi)包括主席，由學(xué)生擔(dān)任。廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院信息工程系學(xué)生會(huì)僅有一名主席，下設(shè)部門有生活部、學(xué)習(xí)部、新聞媒體部、秘書部、文體部、外聯(lián)部六個(gè)部門。每個(gè)部門在人數(shù)上存在差異，活躍的部門人書多達(dá)15人，而少數(shù)部門人數(shù)低于5人，這對(duì)學(xué)生工作分配產(chǎn)生了一定的影響，造成有的部門成員工作任務(wù)繁重，有的部門成員卻無所事事。各部門人員不統(tǒng)一也會(huì)對(duì)學(xué)生會(huì)換屆工作產(chǎn)生一定影響，人數(shù)少的部門可能面臨后續(xù)工作無法交接的困境，對(duì)部門的可持續(xù)發(fā)展非常不利。

三、考核機(jī)制不完善，隊(duì)伍不整齊

大學(xué)生干部競(jìng)選上任后處于一種只進(jìn)不出的管理模式，學(xué)生會(huì)未制定一套完整的考核標(biāo)準(zhǔn)，因此考核評(píng)價(jià)模糊不清，且缺乏公平性，嚴(yán)重影響了學(xué)生干部工作的積極性，甚至部分同學(xué)抱著“混”的心態(tài)，只想在學(xué)期綜合測(cè)評(píng)時(shí)加分。

四、學(xué)習(xí)態(tài)度不堅(jiān)定，成績(jī)不理想

高職院校許多活動(dòng)都是依托學(xué)生會(huì)來完成，因此學(xué)生會(huì)的同學(xué)平時(shí)除了學(xué)習(xí)之外，還要做學(xué)生工作，如果學(xué)生干部不能合理分配時(shí)間，不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，忽略了學(xué)生的本職工作，在學(xué)習(xí)上懈怠，導(dǎo)致曠課、掛科等不良后果，就會(huì)對(duì)學(xué)生造成不良影響。有部分學(xué)生干部以工作為由，不重視學(xué)習(xí)，耽誤課程學(xué)習(xí)，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不理想，影響個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。

五、功利性思想顯露，缺乏奉獻(xiàn)精神

學(xué)生會(huì)成員在一定基礎(chǔ)上相比普通學(xué)生，在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方面有一定的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致部分同學(xué)加入學(xué)生會(huì)的動(dòng)機(jī)不純，在平時(shí)的工作中不積極主動(dòng)，但在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)卻爭(zhēng)得頭破血流，形成了不好的風(fēng)氣，影響學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)。

為解決高職院校學(xué)生會(huì)隊(duì)伍現(xiàn)存的問題，廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院信息工程系做了以下改革。

（一）開展有針對(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)，全面提升綜合素質(zhì)

培訓(xùn)內(nèi)容包括常用辦公軟件的使用、公眾號(hào)推文的撰寫、攝影技巧、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)等。通過集體培訓(xùn)，學(xué)生不僅可以掌握本部門的工作技能，還可以更詳細(xì)了解其他部門的工作內(nèi)容。例如，之前所有的公眾號(hào)推文都是由新聞媒體部來完成，導(dǎo)致該部門的成員工作任務(wù)非常繁重。通過培訓(xùn)，每個(gè)部門輪流負(fù)責(zé)推文的撰寫，讓學(xué)生的寫作能力都能得到有效提升。

（二）完善學(xué)生會(huì)人員結(jié)構(gòu)，明確分工，實(shí)施責(zé)任落到人頭

根據(jù)學(xué)生會(huì)改革的相關(guān)要求并結(jié)合信息工程系學(xué)生工作的需求，將學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席人數(shù)調(diào)整為2人，各部門負(fù)責(zé)人調(diào)整為2人，各部門總?cè)藬?shù)調(diào)整為5人，學(xué)生會(huì)成員總?cè)藬?shù)調(diào)整為33人。對(duì)各部門成員人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)一，保證各部門的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于準(zhǔn)確分工，全面統(tǒng)籌學(xué)生干部發(fā)展，使每個(gè)人都能在學(xué)生工作中得到鍛煉。均衡工作量任務(wù)與足夠的人員數(shù)量，可以給學(xué)生留出充足的課余時(shí)間以保證課程的學(xué)習(xí)效率。

（三）建立完整的考核機(jī)制，公平公正，打造民主正義平臺(tái)

學(xué)生會(huì)務(wù)必要堅(jiān)持服務(wù)同學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)校的原則，按照需要設(shè)置部門、按照工作分配任務(wù)的原則，靈活有效地進(jìn)行部門調(diào)整及職能的完善；同時(shí)還需要克服消極心態(tài)，學(xué)生會(huì)需要朝著工作制度化、規(guī)范化的方向努力，完善管理體系和加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格遵守干部任用制度。廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院信息工程系學(xué)生代表大會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)院要求來開展，首先由信息工程系輔導(dǎo)員老師根據(jù)去年的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及平時(shí)的工作表現(xiàn)初選候選名單，接著經(jīng)過一個(gè)月的考察，從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力等方面進(jìn)行全面綜合評(píng)估，最后在學(xué)生代表大會(huì)上進(jìn)行公開競(jìng)選，由學(xué)生代表投票民主選出學(xué)生工作負(fù)責(zé)人，保證學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的先進(jìn)性和統(tǒng)一性。在學(xué)生日常工作中，以主席團(tuán)和主要負(fù)責(zé)部分牽頭，以其他部門為輔，全面部署工作，責(zé)任到每位學(xué)生干部，秘書處定期記錄統(tǒng)計(jì)學(xué)生干部的工作量，以此提高同學(xué)們的積極性與責(zé)任感，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作和溝通交流能力。另外，為了加強(qiáng)學(xué)生干部之間的聯(lián)系和提升能力，信息工程系學(xué)生干部每天都要到輔導(dǎo)員辦公室值班，時(shí)刻與老師保持信息交流，及時(shí)匯報(bào)學(xué)生工作，做到及時(shí)有效地服務(wù)同學(xué)。

（四）夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職，更是學(xué)生會(huì)工作的重心。針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，應(yīng)把學(xué)校從嚴(yán)治學(xué)的思想作為指導(dǎo)方針，抓牢學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)工作，促進(jìn)高校形成良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校園學(xué)習(xí)環(huán)境，采用多形式、多渠道的教育方式，完善制度，規(guī)范管理，以嚴(yán)格的紀(jì)律和管理作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律、考勤制度實(shí)現(xiàn)依法治教，依法治學(xué)“多管齊下”，讓學(xué)生干部能夠自我約束、自我學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，把工作與學(xué)習(xí)統(tǒng)一結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，積極營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮榜樣的作用[3]。廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院信息工程系學(xué)生干部嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院學(xué)生考勤工作，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)以工作為由，不經(jīng)得老師同意擅自曠課、遲到、早退等情況。對(duì)于學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績(jī)考核也同樣更加嚴(yán)格，不允許學(xué)生干部出現(xiàn)掛科等情況，否則取消其評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、入黨等資格。

（五）加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)生加入學(xué)生會(huì)首先要考慮清楚自己“為什么要加入這個(gè)集體”，加入這個(gè)集體是否能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，是否符合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部的基本素質(zhì)和要求。在學(xué)院黨組織和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)樹立正確的動(dòng)機(jī)，不斷提升個(gè)人的政治素養(yǎng)、思想道德及個(gè)人修養(yǎng)，自覺貫徹落實(shí)黨的方針，時(shí)刻牢記學(xué)生干部的使命，服務(wù)同學(xué)，勇于擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻保持思想上的先進(jìn)性和工作的積極性，發(fā)揮學(xué)生干部應(yīng)有的先鋒模范作用。廣東生態(tài)工程系信息工程系學(xué)生會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊跟時(shí)代發(fā)展，關(guān)注時(shí)事動(dòng)向，貼近學(xué)生生活，參加思想教育活動(dòng)。學(xué)生干部定期參加學(xué)院組織的學(xué)生干部培訓(xùn)，增加各系學(xué)生干部之間的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，有效提升學(xué)生干部的工作能力。另外，學(xué)院也定期組織學(xué)生干部參加思想政治教育課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生干部的政治素養(yǎng)與政治覺悟。系部會(huì)定期組織學(xué)生干部參加公益活動(dòng)，并將自愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)在自愿的考核指標(biāo)中，增強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)及責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與自愿服務(wù)。

習(xí)近平總書記多次指出，團(tuán)干部要“做青年友，不做青年官”?！秾W(xué)生干部自律公約》倡導(dǎo)：學(xué)生干部要牢記自己的首要身份是學(xué)生，牢記學(xué)生會(huì)工作的本質(zhì)是群眾工作，彼此互相幫助、平等相待，努力建設(shè)朝氣蓬勃、干凈純粹的組織文化[4]。因此，學(xué)生干部應(yīng)該以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的方針，努力提升工作能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)自我全面發(fā)展。

學(xué)生會(huì)組織是一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、高效、精干的組織，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和時(shí)代快速的變遷，面對(duì)新教育形式和新任務(wù)的挑戰(zhàn)，學(xué)生會(huì)的隊(duì)伍建設(shè)要緊跟學(xué)校、社會(huì)的發(fā)展步伐，要做到不斷探索新時(shí)期學(xué)生會(huì)工作的新途徑和新方法，不斷完善組織結(jié)構(gòu)，優(yōu)化工作機(jī)制，完善部門職能，提升服務(wù)水平，以幫助學(xué)生全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

高校輔導(dǎo)員應(yīng)在引導(dǎo)學(xué)生干部正確定位工作中要發(fā)揮積極作用，時(shí)刻教育學(xué)生干部要做同學(xué)們的知心人、貼心人、暖心人，真正做到從同學(xué)中來、到同學(xué)中去，保證學(xué)生工作“不變質(zhì)”，有力地推動(dòng)學(xué)生組織的健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的全面建設(shè)。