450016 河南 許 妍

汪曦永

___原作呈現(xiàn)

紙上得來終覺淺

063702 河北省灤州市油榨鎮(zhèn)鄭莊中學(xué) 鄭 廣

1.我從小就聽老一輩人說：“村西的那座大山上有個(gè)山洞，是以前駐軍時(shí)挖的，原有三個(gè)洞口，可后來聽說有兩個(gè)口被大石頭封住了?！焙闷嫘膽Z恿我一定要一探究竟。

2.哈哈，終于放假了。我按捺不住激動(dòng)的心，馬上要去山洞里探索一番，這天一大早就和林召集了朋友們，一路歡歌載舞前往洞口。

3.大概走了一個(gè)多小時(shí)，八點(diǎn)半到了洞口。我們發(fā)現(xiàn)與我們想象的完全不一樣，洞口很小，趴在洞口往里望，黑漆漆的，什么也看不見，只有一股股涼風(fēng)襲來，令人毛骨悚然。我們打開手電筒弓著身子爬進(jìn)去后，才慢慢直起了身子，幸好洞里很寬敞，能容得下我們站起來。洞里漆黑一片，時(shí)不時(shí)還能聽到蟲子的叫聲，我們深一腳淺一腳摸索著往里走?！鞍?！”林慘叫一聲，跌倒了，我們急忙把他拉起來。原來他一不留神踩進(jìn)一個(gè)坑里，崴了腳。我們扶著他，借著手電筒射出的光亮又向前走了一段?？粗y受的樣子，我說：“我們還是撤吧，這里太危險(xiǎn)了?！?/p>

4.林堅(jiān)定地說：“不能撤！開弓沒有回頭箭，我們可以坐下來歇一會(huì)兒?！蔽曳鲋肿拢渌艘哺聛??？紤]到林受傷的腳，大家一致建議先回去，以后有機(jī)會(huì)再來。林連連搖頭：“①1000 多年前李白就說出‘黃河之水天上來’‘蜀道難，難于上青天’，但現(xiàn)在仍有人去追溯黃河的源頭，去欣賞川蜀的美景?！绷终f得也對(duì)，②春秋戰(zhàn)國時(shí)趙國上將趙括要不是紙上談兵，怎能中了白起的圈套，四十萬趙軍被坑殺，使趙國由盛轉(zhuǎn)衰？③為什么哥白尼不相信原來就有“地心說”，而相信自己努力探究來的“日心說”？只聽林又說：“我們今天既然來了，就要一探究竟?！?/p>

5. 大家都贊同林的觀點(diǎn)，于是，我們攙扶著林繼續(xù)往前走。大約走了四五十米遇見一對(duì)夫婦，他們說：“那邊沒有出口，你們快回去吧?！蔽倚南耄褐挥衅蜇げ艜?huì)吃做好的食物。就算真沒有出口，我們也一定要自己看到。于是，我們繼續(xù)往前走。記不清走了多久，我們來到一個(gè)拐角，拐了過去。忽然一縷光線照在我臉上，“那兒就是出口?！蔽掖蠛暗?，撒丫子朝光亮跑去。只聽后面有人嚷：“你不管林了？”

“幸虧剛才沒有聽從叔叔阿姨的，聽了豈不白來一趟？”也有人慶幸這次的高明之舉。

6.我回頭，看見林正一瘸一拐地鉆出洞口，嘴里還念念有詞：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

升格指導(dǎo)

這篇文章寫去山洞探險(xiǎn)的故事，敘事完整，有波折。探險(xiǎn)的過程寫得比較生動(dòng)，尤其可貴的是，寫出了自己的獨(dú)特體驗(yàn)、感受。比如“就算真沒有出口，我們也一定要自己看到”這句宣言，和童話故事《小馬過河》要表現(xiàn)的主題是不是異曲同工？！

需要指出的是這篇文章是有些問題的，一是命題的問題，二是點(diǎn)題的問題。

文章的題目是《紙上得來終覺淺》，顯然是想要點(diǎn)明文章的中心思想，但從全文內(nèi)容來看，點(diǎn)題不夠準(zhǔn)確。

文章寫鉆山洞過程中林崴了腳，有人主張退回去，林堅(jiān)持繼續(xù)前行。第4自然段里插入了一大段議論。這段議論可以分為三個(gè)部分（見文中標(biāo)示）：①處旨在說遇到困難要迎難而上；②處旨在說紙上談兵，不去實(shí)踐，必遭失??；③處旨在說不要輕易相信他人言，要自己得出結(jié)論。

這里插入的議論應(yīng)該還是為文章的主旨服務(wù)的，作者想要點(diǎn)題，但議論部分②③處偏離了中心，也分散了中心。

我們來看看這篇文章的中心思想是什么。這里要說說記敘文中心思想的總結(jié)問題。它應(yīng)該是由記敘的主要內(nèi)容來確定的。主要內(nèi)容第3 自然段與第5 自然段寫小伙伴一起去山洞探險(xiǎn)，洞里漆黑、陰冷，地面不平，林崴了腳，還遇到一對(duì)勸他們返回的夫婦。有人打退堂鼓，但林堅(jiān)持繼續(xù)前行。大家接著向前探索，最終找到了出口。文章的中心思想應(yīng)該是：做事情遇到困難、挫折，堅(jiān)持下去，終有收獲（發(fā)現(xiàn)）。

其實(shí)，一篇文章會(huì)表達(dá)多個(gè)思想觀點(diǎn)，②③處的觀點(diǎn)文中也有所體現(xiàn)；一篇文章的中心思想也是見仁見智的。但中學(xué)生所寫的比較簡單的記敘文，表達(dá)的思想不能太發(fā)散，否則很難得到充分的體現(xiàn)；文章應(yīng)該有一條主要線索——一以貫之的中心觀點(diǎn)，全文的敘事都應(yīng)圍繞它展開，這樣就會(huì)有大家比較認(rèn)同的一種主要的思想觀點(diǎn)。

點(diǎn)題時(shí)，必須明確中心思想，如此才能點(diǎn)準(zhǔn)；也只有真正點(diǎn)到“點(diǎn)”上，才能起到點(diǎn)題的作用，否則會(huì)適得其反。如若沒有把握點(diǎn)準(zhǔn)，不如不點(diǎn)，留白，讓文章含蓄一點(diǎn)，讓讀者自己去體悟。

正因?yàn)樯鲜龇N種緣由，筆者不建議記敘文里用大段議論去點(diǎn)題，把握不準(zhǔn)，點(diǎn)得越多，跑偏的風(fēng)險(xiǎn)越大，也容易使文章流于說教，削弱其可讀性。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)一下題即可，點(diǎn)到為止。畢竟，一篇記敘文的思想意義，不是你“點(diǎn)”出來的，而是由你的敘述表現(xiàn)出來的。

升格建議

升格的主要任務(wù)是針對(duì)文章的主要問題來擬定的，一要改標(biāo)題，可以點(diǎn)題，也可以以主要事件或者事件的某個(gè)精彩瞬間來命題；二要?jiǎng)h減第4 自然段的議論部分，提高其點(diǎn)題的準(zhǔn)確度。另外，文章的其他部分也要適當(dāng)修改，與主題關(guān)聯(lián)不大的部分要?jiǎng)h除，還要增強(qiáng)部分語句表達(dá)的準(zhǔn)確性。

升格作文

山洞探險(xiǎn)記

村西的那座大山上有個(gè)山洞，是以前駐軍時(shí)挖的，原有三個(gè)洞口，后來聽說兩個(gè)洞口被大石頭封住了。好奇心驅(qū)使我去一探究竟。

終于放假了！我按捺不住激動(dòng)的心情，第二天一大早就和林將好朋友召集過來，一路歡聲笑語，前往最近的那個(gè)洞口。

走了一個(gè)多小時(shí)，我們到了洞口。洞口很小，趴在洞口往里望，黑漆漆的，什么也看不見，只有一股股涼風(fēng)襲來，令人毛骨悚然。我們打開手電筒，弓著身子爬進(jìn)去。幸好洞里很寬敞，能容我們站起來，我們慢慢直起身子。洞里漆黑一片，時(shí)不時(shí)還能聽到不明蟲子的叫聲，我們深一腳淺一腳地摸索著往里走?！鞍?！”突然，林慘叫一聲，跌倒了。我們急忙把他拉起來。原來他一不留神踩進(jìn)一個(gè)坑里，崴了腳。我們扶著他，借著手電筒射出的光亮又向前走了一段?？粗y受的樣子，我說：“我們還是撤吧，這里太危險(xiǎn)了?！绷謭?jiān)定地說：“不能撤！開弓沒有回頭箭！要不我們坐下來歇一會(huì)兒再走？”我扶著林坐下，其他人也跟著坐下來。

考慮到林腳受傷了，大家都說先回去，以后有機(jī)會(huì)再來。林連連搖頭：“1000 多年前李白就說出‘黃河之水天上來’‘蜀道難，難于上青天’，但現(xiàn)在人們還是歷盡艱險(xiǎn)去追溯黃河的源頭，去欣賞川蜀的美景。我們今天既然來了，就要達(dá)到目的嘛！”聽林這么一說，我們就攙扶著他繼續(xù)往前走。走了四五十米，遇見一對(duì)夫婦，他們說：“那邊沒有出口，你們快回去吧。”我心想：就算真沒有出口，我們也一定要自己親眼看到。于是，我們繼續(xù)往前走。記不清走了多久，來到一個(gè)拐角。拐過去，一縷光線照在我臉上，我激動(dòng)得連連大喊：“那兒就是出口了！那兒就是出口了！”邊喊邊朝光亮處跑去，全然不顧瘸著腿的林。

站在出口，我回頭看去，只見林一臉興奮，他一瘸一拐地走向洞口，嘴里還念念有詞：“到底讓我們找到了出口！”

點(diǎn)評(píng)

這篇文章展現(xiàn)了探險(xiǎn)者堅(jiān)定的意志和無畏的精神。成功之處是詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。文章重點(diǎn)敘述山洞探險(xiǎn)的過程，不放過一點(diǎn)細(xì)節(jié)，如洞口的涼風(fēng)、洞里的蟲鳴、朋友的討論等，真實(shí)生動(dòng)。結(jié)尾處的心得雖是一筆帶過，但自然貼切，水到渠成。

（付認(rèn)老師）