273300 山東 李傳鵬

五、續(xù)寫類

續(xù)寫類微作文，就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi)，按照材料提供的寫作思路，根據(jù)材料的主要內(nèi)容和基本情節(jié)，對材料作自然延伸。

例5.（2021 年浙江省寧波市）下面是班級“科普作品?智慧之光”小組閱讀成果分享現(xiàn)場。請你參與其中，從《昆蟲記》《寂靜的春天》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)充丙同學(xué)的發(fā)言。

甲：科普作品中呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設(shè)后求證”的研究方法，同學(xué)們在閱讀中感受最深。讓我們一起來分享。

乙：好。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)工作者往往循著“提出假設(shè)—用實驗或數(shù)據(jù)分析等推理求證—得出結(jié)論”的路徑進(jìn)行研究。下面，我們請丙同學(xué)說一個具體的例子。

丙：_______________________________________________________________________ 。

甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們在閱讀中獲得真知，讓科學(xué)的光芒照亮自己。

【指導(dǎo)】

忠于原材料是續(xù)寫的原則，合理想象是續(xù)寫的關(guān)鍵，還要注意續(xù)寫部分與原材料的自然銜接與過渡。備考時，應(yīng)根據(jù)以上要求做續(xù)寫小練習(xí)。該題考查名著閱讀。結(jié)合《昆蟲記》或《寂靜的春天》中的相關(guān)內(nèi)容，按照“提出假設(shè)—用實驗或數(shù)據(jù)分析等推理求證—得出結(jié)論”的過程，完成材料的重新組織。

【微文示例】

示例一：《昆蟲記》中，法布爾提出了蟬的歌唱與愛情無關(guān)這一假設(shè)。之后他多次實驗，發(fā)出各種聲音，但雌蟬沒有任何反應(yīng)。于是他得出蟬的聽覺很遲鈍，蟬的歌唱只是表達(dá)生命樂趣的手段，與愛情無關(guān)這一結(jié)論。

示例二：《寂靜的春天》中，卡森提出了濫用殺蟲劑將導(dǎo)致出現(xiàn)“寂靜的春天”這一假設(shè)。之后她深入搜集和整理化學(xué)殺蟲劑危害環(huán)境的證據(jù)和有關(guān)研究的文獻(xiàn)，搜集了大量翔實的數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析整合，最終證實殺蟲劑殘留的確會造成諸多危害，假設(shè)成立。

六、感悟類

感悟類微作文，就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi)，寫出自己對相關(guān)事物的認(rèn)識，或參加某項活動的體會。

例6.（2021 年湖南省衡陽市）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊(yùn)含了深刻的人生哲理，請根據(jù)提示寫出你的感悟。（ 《游山西村》原詩略）

提示：是啊，即使走到了路的盡頭，只要再堅持一下，你也能欣賞到別樣的風(fēng)景。同樣，在人生的道路上，___________________。

【指導(dǎo)】

《游山西村》這首詩是作者蟄居山陰老家農(nóng)村時所作，生動地描畫出一派色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光，表現(xiàn)了他對田園生活的喜愛和戀戀不舍。該題考查閱讀感悟。這兩句詩的意思是：翻過一座座的山，涉過一條條的水，前方好像沒有道路，堅持走下去，卻在那柳暗花明的地方出現(xiàn)了一座村莊。這兩句詩既寫景又蘊(yùn)含哲理：當(dāng)人生陷入某種困境時，如能鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，就會豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一片新天地。

【微文示例】

不論前路多么難行難辨，遇到多少艱難險阻，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”。

七、圖文轉(zhuǎn)換類

圖文轉(zhuǎn)換類微作文，就是在題目限定的字?jǐn)?shù)內(nèi)，將題目提供的圖表、圖片、徽標(biāo)、漫畫等隱含的信息內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字進(jìn)行表述。

例7.（2021 年浙江省臺州市）盡管公安部早在2017 年就發(fā)文禁止電動車入樓，但還是有很多居民圖方便，把電動車停在樓道內(nèi)，甚至私拉電線給電動車充電。為了消除安全隱患，社區(qū)擬在每幢樓的樓道內(nèi)張貼宣傳畫。請你幫助社區(qū)工作人員從下面兩幅畫中選出你認(rèn)為最合適的一幅，并說明理由，120 字左右。

【指導(dǎo)】

該題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖文轉(zhuǎn)換考查學(xué)生的想象、分析、概括等語言綜合運(yùn)用能力。備考時，可適當(dāng)做些圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí)，以提高自己的語言綜合運(yùn)用能力。解答此題，要仔細(xì)觀察圖片，結(jié)合圖片的構(gòu)成要素分析作答。甲圖最上部是“公安消防溫馨提示”，具有權(quán)威性；中間部分由文字和數(shù)字組成，告訴居民將電動車停放在樓道進(jìn)行充電存在巨大安全隱患，醒目的大字“奪命只需100 秒”具有很強(qiáng)的警示作用；最下面是文字，清楚地告訴居民，停放在樓道內(nèi)的電動車短路后，火勢蔓延速度快，火焰溫度高，危及生命。這幅宣傳畫圖文并茂，能很好地達(dá)到宣傳的目的。乙圖中電動車正在樓道內(nèi)充電，墻上有醒目的閃電符號和一個大大的“危”字。整幅圖畫面簡潔，形象直觀，閃電符號和“?！弊志哂泻軓?qiáng)的視覺沖擊力，極具警示作用。這幅圖告訴居民，將電動車停放在樓道里充電是存在巨大安全隱患的，用意一目了然，能很好地達(dá)到宣傳的目的。據(jù)此作答即可，要注意字?jǐn)?shù)要求。

【微文示例】

示例一：我認(rèn)為甲圖更合適。首先，甲圖是公安消防部門的溫馨提示，具有權(quán)威性。其次，甲圖用文字和數(shù)字告訴居民，停放在樓道內(nèi)的電動車短路后，火勢蔓延速度快，火焰溫度高，危及生命。用醒目的大字強(qiáng)調(diào)了“奪命只需100 秒”，具有很強(qiáng)的警示作用。另外，它圖文并茂，傳播效果非常好。

示例二：我認(rèn)為乙圖更合適。首先，乙圖畫面簡潔明了，由樓道和正在充電的電動車構(gòu)成；其次，乙圖形象直觀，一個醒目的閃電符號和一個大大的“?！弊郑泻軓?qiáng)的視覺沖擊力，極具警示作用。整幅圖告訴居民將電動車停放在樓道里充電存在巨大安全隱患，用意一目了然。

中考微作文，主要考查學(xué)生應(yīng)用精練的語言描述場景、說明事物、表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感等能力。微作文雖然篇幅小，但能夠考查學(xué)生的大智慧。微作文進(jìn)入中考，將作文分為一大一小兩道試題，其目的是全面考查學(xué)生的寫作能力。增加微寫作，不是在增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和試題難度，而是豐富了我們的語文學(xué)習(xí)，讓我們的作文教學(xué)更豐富多彩。今后的微作文會如何命題？我們的判斷是，以上所列舉的七大類微作文命題形式仍會沿用，也會在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一些創(chuàng)新，題型會更豐富和新穎。在微作文的備考中，建議加強(qiáng)各種表達(dá)方式的訓(xùn)練。敘述、描寫、說明、抒情、議論這五種表達(dá)方式是訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們可重點(diǎn)就其中的一種表達(dá)方式進(jìn)行單項寫作訓(xùn)練。微作文的訓(xùn)練，不僅有利于中考寫微作文，而且有利于中考寫大作文。