就近找的朋友

年齡：5歲以前

作用：第一個兒時玩伴可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。

只要兩個孩子年齡相仿，你不需要硬讓他們一起做游戲，只要給他們提供一個安全的環(huán)境，讓他們自己玩就可以了，即使互相不搭理也沒關系，因為他們一定能熟悉起來。

愛好運動的朋友

年齡：從3歲開始

作用：避免孩子成為“宅童”。

邀請愛運動的孩子與家人一起散步或騎自行車，他旺盛的精力會感染每一個人；即使他的朋友精通各種運動，也別指望你的孩子變得同樣如此，只要他能堅持運動，多出出汗，就是成功。

年齡稍大一點的朋友

年齡：孩子學會走路之后

作用：不僅可以成為孩子的行為榜樣，還可以監(jiān)督孩子的行為。

先確定這個年齡稍大的孩子能在大多數(shù)情況下帶來好的影響，然后告訴自己的孩子，這個“大朋友”有什么優(yōu)點，為他在生活細節(jié)上樹立榜樣；不同年齡的孩子興趣上會有差別，做家長的要幫孩子們找到可以一起玩的游戲；對于獨生子女來說，可以跟大一點的朋友學會很多東西，例如合作、分享。

他自己選擇的朋友

年齡：4歲以后

作用：邁向獨立的一大步。

從現(xiàn)在開始，孩子將會結交的新朋友中，有些你喜歡，有些不一定，別為這個焦慮，這是每個孩子的必經之路。去認識孩子新朋友的父母，與他們交流，一起糾正孩子們的不當行為，比如他們看暴力電視時要及時制止。讓他們呆在一起的時間不要太長，盡量在公共場合見面，這樣也方便雙方家長交流。如果孩子對你的干涉感到不快，那么要讓步。讓孩子自己去體會、處理不同意見，去面對朋友之間的沖突，甚至去親手結束一段友情，都是他必須學習的功課。如果孩子和朋友的關系日益親近，應當鼓勵。

美國兒童心理學家莫倫?歐布拉博士指出，從兩三歲起，孩子就開始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺得“我們在一起很好玩”，發(fā)展到思考“為什么我就是喜歡這個人”，就說明他已經開始享受大人們可以享受的美好友情了。

找異性朋友

年齡：快5歲時

作用：讓孩子今后更尊敬異性，更容易與異性有感情上的交流。

男孩和女孩要成為好朋友并不簡單，你需要幫個小忙：兩三歲時，男孩和女孩沒什么區(qū)別，但到了4歲，他們開始傾向于與同性朋友在一起，這時，要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機會；強調異性朋友帶來的正面影響，因為會與異性相處的孩子思維更開闊；注意自己發(fā)出的暗示，孩子對家長的語言和身體暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子應該穿花衣服”這類話最好不說；不要按自己的喜好給他們安排朋友，不要給學齡前的孩子“配對”，這會讓孩子覺得交這個朋友很不舒服。

（摘編自《華西都市報》）

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com