康龍 成軍鋒 孟超 陳歡 郭文娟

摘要：科普宣教是濕地公園的一項(xiàng)重要功能。本文通過陜西千渭之會(huì)國家濕地公園水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)宣教功能主要做法的展示，就改進(jìn)濕地公園宣教形式，提高宣教成效提出了建議。

關(guān)鍵詞：濕地公園，科普宣教，啟示

濕地公園是以濕地良好生態(tài)環(huán)境和多樣化濕地景觀資源為基礎(chǔ)，以濕地的科普宣教、濕地功能利用和弘揚(yáng)濕地文化等為主題，并建有一定規(guī)模的旅游休閑設(shè)施，可供人們旅游觀光、休閑娛樂的生態(tài)型主題公園[1]?？破招坦δ苁菨竦毓珗@的四大職能之一，是保證濕地公園健康發(fā)展和展示國家濕地公園形象的重要表現(xiàn)形式。濕地公園的科普宣教設(shè)計(jì)是尋求一個(gè)濕地與人類相互理解、共同發(fā)展的過程，需從生態(tài)保護(hù)、空間展示、環(huán)境心理等多方面進(jìn)行研究和探討。國家濕地公園科普宣教目前在國內(nèi)研究較少[2，3，4]，普遍存在形式與內(nèi)容方面比較薄弱，建設(shè)相似性高，對(duì)大眾的吸引力不足，科普宣教效果不明顯等問題。

本文以陜西千渭之會(huì)國家濕地公園水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)宣教設(shè)施的設(shè)計(jì)為例，從科普宣教方面進(jìn)行分析和總結(jié)，以期為我國其它國家濕地公園或具有科普宣教功能場(chǎng)館的科普宣教工作提供借鑒。

1基本概況

陜西千渭之會(huì)國家濕地公園位于寶雞市城區(qū)千河、渭河交匯處，總面積1864公頃。2013年1月國家林業(yè)局批復(fù)進(jìn)行試點(diǎn)建設(shè)，2017年12月正式通過國家林業(yè)局試點(diǎn)建設(shè)驗(yàn)收，躋身“國家濕地公園”行列。

寶雞市地處大陸腹地，是大陸性季風(fēng)氣候類型，屬暖溫帶半濕潤(rùn)氣候區(qū)，干濕四季分明。光、熱、水資源較豐富，年平均氣溫為7.6-12.9℃。多年平均降水量692.3毫米。年蒸發(fā)量為1300-1800毫米之間。年平均相對(duì)濕度為68%-72%，干旱指數(shù)為1.0-1.5，氣候偏干旱。

陜西千渭之會(huì)國家濕地公園屬暖溫帶落葉闊葉植被類型區(qū)，分布有水生及濕生植物36科66屬107種。草本植物以蘆葦、香蒲、蒿類、蓼科植物、白茅等最為多見，浮水型和沉水型植物以浮萍、貍藻、茨藻等多見。公園有脊椎動(dòng)物5綱29目60科208種，體現(xiàn)了古北界與東洋界的交匯和過渡地帶的顯著特征。

2水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

濕地是一個(gè)天然的大過濾器。濕地植物通過吸收、分解水中的污染物，從而凈化水質(zhì)。

本凈化演示系統(tǒng)模擬自然濕地系統(tǒng)，主要展示豐富多樣的濕地植物對(duì)水質(zhì)的凈化作用，它由四級(jí)凈化池構(gòu)成，水位由高向低流動(dòng)，依次展示：沉淀池——挺水植物生物塘——浮葉植物生物塘——沉水植物生物塘，總面積2.3萬平方米，主要種植挺水植物（蘆葦、荷花、香蒲）、浮葉植物（睡蓮）、沉水植物（金魚藻、狐尾藻）等，使游客可以明顯看到不同濕地植物對(duì)水質(zhì)凈化作用的差異，展示出真真切切的濕地功能。

3科普宣教系統(tǒng)的嘗試

3.1設(shè)計(jì)理念

3.1.1整體性

濕地公園不同的功能分區(qū)承擔(dān)相應(yīng)的功能，它們之間的有機(jī)組織才能形成良好的濕地整體環(huán)境秩序。濕地公園科普宣教內(nèi)容及形式也與各功能分區(qū)緊密相關(guān)，但是無論各功能區(qū)域差異性的大小，科普宣教規(guī)劃應(yīng)該統(tǒng)一在整體性的框架之內(nèi)[4]。

3.1.2融入性

濕地公園一般的功能分區(qū)為恢復(fù)重建區(qū)、保育區(qū)、宣教展示區(qū)、管理服務(wù)區(qū)等，不同的功能分區(qū)承擔(dān)不同的功能。但無論各功能分區(qū)有何差異，科普宣教區(qū)的設(shè)計(jì)應(yīng)該統(tǒng)一在整體框架之內(nèi)，結(jié)合濕地公園的整體方案進(jìn)行綜合考量[4]。

3.1.3美觀性

標(biāo)志、標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌和解說牌應(yīng)設(shè)置合理、圖文清晰、科學(xué)規(guī)范、整潔美觀，并與周圍景觀和環(huán)境相協(xié)調(diào)，所用材料應(yīng)符合有關(guān)環(huán)保要求[5]。

3.2科普宣教系統(tǒng)的實(shí)踐

千渭之會(huì)國家濕地公園水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)包括4級(jí)凈化池，其中3個(gè)生物塘分別展示不同水生植物的凈化作用。同時(shí)，凈化池周邊修建環(huán)湖游覽小路，池上修建木棧道，木棧道沿4級(jí)凈化池曲折而行。為了與濕地公園宣教系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)一致，水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)的科普宣教設(shè)計(jì)是這樣的：

水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)整體介紹牌1塊，為雙聯(lián)牌，左邊介紹水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)概況，右邊為分布圖;4塊凈化池介紹牌，每個(gè)凈化池分別布設(shè)1塊，內(nèi)容為本凈化池凈化的原理及植物種類，為立式牌;水生植物介紹牌11塊，植物介紹牌安裝位置與凈化池所栽植的植物對(duì)應(yīng)，內(nèi)容包括植物名稱、拉丁文名稱、科屬、別名、形態(tài)特征、生境分布、應(yīng)用價(jià)值、植物文化等;警示牌10塊，提醒游客注意安全。這一套標(biāo)牌分別在環(huán)湖路和木棧道上布設(shè)。除木棧道上的植物標(biāo)牌為欄桿斜牌外，其余均為立式牌。

4啟示

4.1提高科普宣教內(nèi)容的豐富性

濕地公園科普宣教內(nèi)容主要包括濕地生態(tài)系統(tǒng)、濕地生物多樣性、濕地文化、濕地保護(hù)或應(yīng)用生態(tài)技術(shù)等方面的內(nèi)容。陜西千渭之會(huì)國家濕地公園水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)僅展示了凈化水質(zhì)的簡(jiǎn)單過程，內(nèi)容較單一，尤其是濕地動(dòng)植物解說牌僅注明科屬種、拉丁學(xué)名以及學(xué)術(shù)性解釋，內(nèi)容較為單調(diào)，導(dǎo)致游客缺乏興趣。另外，環(huán)湖路與棧道的植物種類介紹相同，容易使游客產(chǎn)生審美疲勞，應(yīng)該加以更新，提高游客的觀賞興趣。

4.2增加科普宣教內(nèi)容的針對(duì)性

目前，水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)的解說內(nèi)容稍專業(yè)一些，對(duì)絕大多數(shù)游客來說，理解相對(duì)困難?？破招滔到y(tǒng)應(yīng)針對(duì)老年群體、學(xué)生群體、親子家庭、企業(yè)員工以及濕地周邊的社區(qū)居民等不同人群，設(shè)置不同的宣講內(nèi)容，策劃不同的宣傳活動(dòng)，滿足不同受眾需求。

4.3增強(qiáng)科普宣教形式的多樣性

千渭之會(huì)國家濕地公園水質(zhì)凈化演示系統(tǒng)宣教功能的承擔(dān)主要通過宣傳牌，形式簡(jiǎn)單，今后應(yīng)采取更多的其它形式來增加游客的興趣，如微信掃碼解說、廣播自動(dòng)解說、電子滾動(dòng)顯示欄、觸摸式顯示屏、宣傳圖冊(cè)、宣傳彩頁、畫冊(cè)和動(dòng)植物模型等，通過它們更有效地發(fā)揮千渭之會(huì)國家濕地公園的科普宣教功能，使游客輕松地學(xué)習(xí)濕地的相關(guān)知識(shí)。

參考文獻(xiàn)

1劉璐.濕地公園宣教標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D].北京：中國林業(yè)科學(xué)研究院，2015.

2耿滿，蔡芳，付元祥.烏溪江國家濕地公園科普宣教體系的構(gòu)建.林業(yè)調(diào)查規(guī)劃，2015，40（3）：91-94.

3谷康，劉倩.東海濕地公園科普宣教專項(xiàng)規(guī)劃探索[J].規(guī)劃師，2013，29（5）：51-54.

4任利霞，朱穎.濕地公園科普宣教規(guī)劃方法探討———以蘇州陽澄湖半島濕地公園為例[J].蘇州科技學(xué)院學(xué)報(bào)（工程技術(shù)版），2015，28（2）：48-53.

5崔麗娟，王義飛，張曼胤，李偉，商曉靜.國家濕地公園建設(shè)規(guī)范探討[J].林業(yè)資源管理，2009，38（2）：17-20.

[1]作者簡(jiǎn)介：康龍，助工，研究方向：林學(xué)，E-mail：330623410@qq.com