周芷妃

微風(fēng)輕輕地挽過歲月的發(fā)絲，悄無聲息地帶走了我們的回憶……它走過了生機(jī)勃勃的春天，走過了綠意盎然的夏天，來到了金色而美麗的秋天，又跨過了寒風(fēng)蕭蕭的白冬。最后又回到了我的腦海里，嗖的一下，又飛快旋轉(zhuǎn)起來。忽然，沙沙的聲音沒了，停在了一個(gè)下午——那是一個(gè)美好的下午。

隨著“嗒嗒”的腳步聲。放眼望去，一大片一大片的向日葵拉著陽光在向我們招手。我看到了，那是希望，是夢想。多么燦爛，多么神圣。下午，我和伙伴來到了向日葵花田完成調(diào)查作業(yè)，伙伴一向沉迷于學(xué)習(xí)，只要是個(gè)周末，她就會經(jīng)常敲開圖書館的大門。要不是有個(gè)調(diào)查活動，整個(gè)暑期她都可以住在圖書館里。

向日葵花田地很安靜、很遼闊，那里應(yīng)該叫金色的海洋。風(fēng)來拜訪，整個(gè)花海都在搖擺，似乎是有規(guī)律的。風(fēng)匆匆地來又匆匆地走了，金色的海洋里，又恢復(fù)了平靜，只留下腳步的聲音，和筆“舞蹈”的聲音。她一直在觀察，一直在寫。漸漸地，我隱約感覺到了她的那種認(rèn)真、那種入魔。

“看！這金色的海洋……”我瞄了她一眼，說道。她不抬頭，只是輕輕“嗯”了一聲。我不語，我想讓她把這個(gè)當(dāng)成享受，而不是作業(yè)。“難道你不覺得，可以稍微享受一下嗎？”我長長地吸了一口空氣，甜甜的。她放下筆，盯著遠(yuǎn)處看，她笑了笑，眼睛里折射出了光：“我要把它寫出來！”我不慌地拿出相機(jī)，遞給她?！叭松恢皇怯霉P揮寫出來，相機(jī)也可以，或者……”我點(diǎn)了點(diǎn)自己的腦袋：“腦子?！彼⑽⒌匾恍Γ瑳]有言語。

最后，我們帶回來調(diào)查資料和一張照片，那張照片上寫著：人生最大的美好不在于筆尖，可能會藏于各種地方，如美好的生活。

是的，對于人生的故事，我們可以選擇是否記憶，但筆僅僅是個(gè)方法，我們可以把它藏于各個(gè)地方，慢慢地品味它。這一次不僅我學(xué)到了，別人也學(xué)到了。

點(diǎn)評：作者從生活小事入手，抓住與同伴一起在向日葵花田的調(diào)查活動，作為難忘的回憶點(diǎn)。他以小見大，感悟出更深的道理：人生最大的美好不在于筆尖，可能會藏于各種地方，如美好的生活。文中語句精美，善用擬人等修辭，顯得生動有趣，富有哲理。

（指導(dǎo)教師：余童茜）