問：有家長說，孩子就應該自由快樂地成長。言下之意是，對孩子要實行快樂教育，不要給孩子施加壓力，更不要嚴厲地對待孩子。請問，這種看法對嗎？

成女士

答：快樂教育是每個家長都喝過的雞湯。雞湯味道鮮美，可光喝雞湯不鍛煉，身體是不會強健的?？鞓方逃瓌t上沒錯，可問題是，有些快樂教育只教給孩子隨心所欲，沒教給孩子如何變得優(yōu)秀。

生活的實際情況是，在這個世界上不是所有人都有資格“快樂就好”或“做喜歡的事就行”的。能這么隨性的，不是家里有礦，就是天賦異稟。而普通的大多數(shù)人要生存，就得找個立足之地，并保證自己在立足之地能站得住才行。

怎么辦呢？普通家庭的家長是不是必須逼孩子頭懸梁錐刺股呢？

那也不是。

將快樂與學習對立起來，實際上混淆了兩種快樂：因不受約束而感到的快樂和因自我滿意而感到的快樂。孩子需要自由的快樂，更需要自豪的快樂。很多時候，后者令他們更快樂。

我們總是低估孩子自身的成長力量。每個孩子體內(nèi)，與生俱來都帶有自己的驕傲。我們要做的就是鼓勵他、相信他。當孩子感到自己被信任時，就會去證明自己的能力，進而期許自己變得更好。

一旦孩子感受過被人信任和自我進步的喜悅，就不會把努力當作快樂的敵人，因為他能感受到自己內(nèi)在生命的生長。那是未來他走出困境、破繭成蝶的力量，也是快樂的源泉。

所以，真正的快樂教育，不是“我不管你，你開心就好”，而是讓孩子用快樂的方式學習，讓學習和不斷超越自己成為孩子生活中最大的快樂。而最好的父母不是對孩子沒有任何要求和期待，而是不打不罵、不斷鼓勵孩子往前走的父母。

如果父母對孩子沒有任何要求和期待，孩子就感受不到自我的力量。家長對孩子說“你喜歡就好”，其潛臺詞是“我對你毫無期待和信心”“我不指望你能做好”。

可孩子盼望的是被認可，是在挫折與困境中不斷得到鼓勵“別放棄，你可以的”，然后他果真做到了。

孩子并不怕父母對自己有要求。假如父母對他有了要求之后，能時時給予熱情的支持，讓孩子充滿自信和力量，渴望接納新知識并為之躍躍欲試，那學習對他而言，就不是枯燥、乏味的苦差事，而是令人興奮的探險和遠征。

任何一位頭腦清醒的家長都知道：孩子最感謝的，永遠不會是對他撒手不管的人，永遠不會是讓他撒歡成天跑著玩的人，而是發(fā)自內(nèi)心地認可他，不斷地鞭策他約束他訓練他，促使他成為更好的自己的人。

【編輯：楊子】