吳慧群

(浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 杭州 310053)

智庫(kù)(think tank)又稱智囊團(tuán)或思想庫(kù)，是具有咨詢功能的開發(fā)性研究機(jī)構(gòu)，由不同學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者構(gòu)成，功能在于通過(guò)深入研究政治、文化、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，提供具有參考價(jià)值的咨詢信息或決策依據(jù)[1]。習(xí)近平總書記于2014年10月27日在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第六次會(huì)議審議《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的意見(jiàn)》時(shí)指出，我們進(jìn)行治國(guó)理政，必須善于集中各方面智慧、凝聚最廣泛力量。改革發(fā)展任務(wù)越是艱巨繁重，越需要強(qiáng)大的智力支持[2]。2015年1月20日發(fā)布的國(guó)務(wù)院辦公廳文件《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)》，標(biāo)志著我國(guó)的智庫(kù)建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期。信息化的社會(huì)環(huán)境下，智庫(kù)作為具有研究咨詢功能的社會(huì)組織，對(duì)信息資源的管理特別重要。作為擁有龐大信息資源，且具有信息分析組織能力的圖書館，與智庫(kù)具有極大的相通性。因此，開發(fā)圖書館的智庫(kù)功能，開展圖書館的智庫(kù)服務(wù)尤為必要，也是圖書館事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

為了解析近年來(lái)我國(guó)高校圖書館智庫(kù)研究情況、重點(diǎn)及趨勢(shì)，筆者對(duì)近十年來(lái)發(fā)表于期刊上的關(guān)于高校圖書館智庫(kù)研究的論文進(jìn)行了調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析和評(píng)述，試圖剖析目前國(guó)內(nèi)高校圖書館智庫(kù)研究的成果，從發(fā)表時(shí)間、主題內(nèi)容、文章引用、基金資助情況、期刊分布等方面進(jìn)行評(píng)析，以期為我國(guó)高校圖書館智庫(kù)建設(shè)的發(fā)展和研究提供一定的參考和借鑒。

1 調(diào)查研究方法

1.1 文獻(xiàn)檢索

本研究利用“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(網(wǎng)絡(luò)版)&中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)”(CNKI)，選擇“高級(jí)檢索”，以“高校圖書館*智庫(kù)”為主題詞進(jìn)行精確檢索，得到254篇文獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)篩選及剔除重復(fù)文獻(xiàn)后，得到符合本研究需求的文獻(xiàn)共185篇。檢索時(shí)間為2019年9月15日，本研究的數(shù)據(jù)截止以此檢索時(shí)間為準(zhǔn)。

1.2 研究方法

采用文獻(xiàn)計(jì)量分析方法，對(duì)符合研究需求的185篇文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從論文的發(fā)表時(shí)間、主題內(nèi)容、文章被引用、基金資助情況、期刊分布等方面進(jìn)行研究。

2 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

2.1 論文發(fā)表時(shí)間分析

對(duì)符合本研究需求的185篇文獻(xiàn)的發(fā)表時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，明確了不同年度的論文發(fā)表數(shù)量及變化規(guī)律，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1和圖1所示。

表1 近十年我國(guó)高校圖書館智庫(kù)研究論文年度分布情況

由表1和圖1可看出，自2010年開始，我國(guó)高校圖書館的智庫(kù)研究論文開始顯現(xiàn)。直到2015年，關(guān)于我國(guó)高校圖書館的智庫(kù)研究?jī)H有14篇。2016年開始，高校圖書館的智庫(kù)研究論文開始有一個(gè)比較顯著的提升，研究趨勢(shì)整體呈上升的趨勢(shì)。分析其中的因素主要有三點(diǎn)：①自2015年1月發(fā)布的國(guó)務(wù)院辦公廳文件《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)》，標(biāo)志著我國(guó)的智庫(kù)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期；②越來(lái)越多的學(xué)者認(rèn)識(shí)到了智庫(kù)與高校圖書館的聯(lián)系，意識(shí)到智庫(kù)建設(shè)有利于拓展高校圖書館的服務(wù)；③每年有關(guān)智庫(kù)的研討會(huì)推動(dòng)了此方面的研究。

圖1 近十年我國(guó)高校圖書館智庫(kù)研究論文年份及數(shù)量占比

2.2 論文研究主題內(nèi)容分析

為了更加集中地反應(yīng)所研究論文的內(nèi)容主題，筆者通過(guò)對(duì)185篇論文進(jìn)行主題內(nèi)容分析，歸納成6個(gè)類別，見(jiàn)表2。

表2 “高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域論文主題分布統(tǒng)計(jì)

從表2可以看出，近十年來(lái)，“高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域論文的主題內(nèi)容可歸納為6個(gè)類別，包括高校圖書館服務(wù)功能的拓展、高校圖書館智庫(kù)建設(shè)、高校圖書館智庫(kù)平臺(tái)(系統(tǒng)、體系)構(gòu)建、智庫(kù)館員素養(yǎng)能力的培養(yǎng)、高校圖書館智庫(kù)研究綜述、智庫(kù)對(duì)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的影響。反映出我國(guó)高校圖書館智庫(kù)領(lǐng)域內(nèi)容研究的發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)良好的勢(shì)態(tài)，但是研究的范圍覆蓋面有待深入挖掘和加強(qiáng)。

從目前“高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域論文內(nèi)容的各個(gè)主題來(lái)看，其核心主要集中在高校圖書館服務(wù)功能的拓展及高校圖書館的智庫(kù)建設(shè)方面，這兩個(gè)主題的研究論文數(shù)量占據(jù)全部文獻(xiàn)的87.57%。其中又以高校圖書館服務(wù)功能的拓展比重最大，智庫(kù)對(duì)高校圖書館服務(wù)功能的拓展與創(chuàng)新并不是千篇一律的，研究論文作者大多能夠從不同的角度進(jìn)行探究，服務(wù)功能拓展的研究可以說(shuō)相對(duì)較為全面，智庫(kù)對(duì)高校圖書館服務(wù)功能的拓展與創(chuàng)新研究情況見(jiàn)表3。

表3 “高校圖書館智庫(kù)”領(lǐng)域論文“高校圖書館服務(wù)功能拓展”方面涉及的研究?jī)?nèi)容

從表3可以看出，智庫(kù)對(duì)高校圖書館服務(wù)功能拓展方面的研究主要集中于智庫(kù)服務(wù)研究、信息(知識(shí))咨詢服務(wù)研究、服務(wù)功能創(chuàng)新方面及智庫(kù)服務(wù)地方(政府)方面，尤其是對(duì)高校圖書館的智庫(kù)服務(wù)研究最為廣泛。高校圖書館的智庫(kù)服務(wù)研究主要圍繞高校圖書館與智庫(kù)的關(guān)系、智庫(kù)在高校圖書館服務(wù)功能的定位、高校圖書館智庫(kù)服務(wù)能力以及高校圖書館開展智庫(kù)服務(wù)的策略研究等方面展開，110篇文章中有43篇的文章對(duì)此展開探討，占比39.1%，可以說(shuō)是目前比較受關(guān)注的問(wèn)題。智庫(kù)對(duì)高校圖書館服務(wù)形式的影響探究也是比較受關(guān)注的問(wèn)題，探究的服務(wù)形式包括信息/咨詢服務(wù)、嵌入式智庫(kù)服務(wù)、學(xué)科服務(wù)、數(shù)據(jù)監(jiān)管服務(wù)、公共文化服務(wù)，探究的范圍在逐步延伸，延伸的范疇有待進(jìn)一步擴(kuò)大。數(shù)據(jù)還表明，對(duì)高校圖書館服務(wù)的探究主要集中于信息/知識(shí)咨詢服務(wù)(22篇，占比20%)，對(duì)學(xué)科服務(wù)或數(shù)據(jù)服務(wù)的探究涉及較少。

2015年12月31日，教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》，該規(guī)程第一章第三條指出：圖書館的主要職能是教育職能和信息服務(wù)職能。圖書館應(yīng)充分發(fā)揮在學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的作用[3]。這可作為圖書館智庫(kù)職能探究的理論基礎(chǔ)。張振華在《高校圖書館智庫(kù)職能的理性思考》研究中指出：高校圖書館是經(jīng)過(guò)教育部本科水平評(píng)估的，擁有成熟的館員隊(duì)伍、豐富的館藏、多樣的信息服務(wù)以及先進(jìn)的技術(shù)手段，充分具備了拓展智庫(kù)職能的基本條件[4]。據(jù)表3，對(duì)于高校圖書館智庫(kù)職能的文章研究為3篇，占比2.7%，說(shuō)明關(guān)于智庫(kù)職能的探究亟待加大投入和深入。

2.3 論文被引用頻次分析

文獻(xiàn)之間的互相引用關(guān)系反映了文獻(xiàn)在內(nèi)容或主題上的相通之處，在很大程度上，能說(shuō)明被引用文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值及其對(duì)其他學(xué)術(shù)研究的影響。因此，進(jìn)行論文被引用頻次的分析對(duì)文獻(xiàn)的價(jià)值研究具有重要的意義[5]。

文獻(xiàn)計(jì)量分析發(fā)現(xiàn)，185篇論文中，被引文獻(xiàn)共計(jì)132篇，被引率為71.35%，總被引頻次為1 145次，篇均引用頻次為6.19，詳見(jiàn)表4。在132篇被引文獻(xiàn)中，單篇文獻(xiàn)被引的最高頻次為75次，單篇被引頻次在50次以上的共計(jì)4篇，單篇被引頻次在20次以上的共計(jì)18篇。這說(shuō)明，近十年關(guān)于高校圖書館智庫(kù)研究領(lǐng)域的文章被引情況頗為良好。文章的被引頻次也客觀說(shuō)明高校圖書館智庫(kù)研究逐步受到重視，也能反映出該領(lǐng)域研究文章的質(zhì)量水平。從單篇被引頻次最高的文章來(lái)看，王鳳滿的《我國(guó)高校圖書館智庫(kù)型服務(wù)體系研究》主要圍繞高校圖書館應(yīng)該如何發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢(shì)開展智庫(kù)服務(wù)，這也側(cè)面說(shuō)明了該領(lǐng)域目前的研究重點(diǎn)。

表4 “高校圖書館智庫(kù)研究”文章引用情況

2.4 論文基金資助情況分析

論文的基金資助情況反映出一個(gè)學(xué)科或一個(gè)研究領(lǐng)域的受關(guān)注情況，同時(shí)也可以借助論文的基金資助情況了解該研究領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)和新趨勢(shì)。

文獻(xiàn)計(jì)量分析發(fā)現(xiàn)，185篇論文中，獲得基金資助的文章共計(jì)73篇，基金資助率為39.46%，各類基金共有98個(gè)，其中國(guó)家級(jí)1個(gè)、省部級(jí)31個(gè)、市廳級(jí)25個(gè)，校級(jí)21個(gè)，其他類型資助基金20個(gè)，詳見(jiàn)表5。

表5 “高校圖書館智庫(kù)研究”論文基金資助情況及年度分布數(shù)據(jù)

據(jù)表5也可以看出近十年關(guān)于高校圖書館智庫(kù)研究的基金資助情況，其中國(guó)家級(jí)基金資助課題僅有1項(xiàng)，多數(shù)集中在省部級(jí)及市廳級(jí)課題。在2015年之后，基金課題資助的質(zhì)量和數(shù)量都有明顯的提高，說(shuō)明高校圖書館智庫(kù)研究逐漸受到重視和認(rèn)可，也與2015年開始我國(guó)的智庫(kù)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)期多有關(guān)聯(lián)?；痦?xiàng)目的資助，不但能夠調(diào)動(dòng)科研人員的積極性，且對(duì)未來(lái)高校圖書館智庫(kù)研究發(fā)展趨勢(shì)的引領(lǐng)也有重要的作用。

2.5 論文發(fā)表期刊分布分析

期刊的檔次整體上反映了該期刊所發(fā)表論文的普遍水平，進(jìn)一步說(shuō)明所研究領(lǐng)域的研究狀況。為了進(jìn)一步分析“高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域的研究狀況，對(duì)發(fā)表期刊做了進(jìn)一步分析，按照刊物類型、發(fā)表論文數(shù)量及核心期刊發(fā)表論文情況排序，詳見(jiàn)圖2、表6和表7。由于所涉及的刊物多達(dá)87種，因此表6僅統(tǒng)計(jì)了發(fā)表論文數(shù)量在5篇以上的刊物。

圖2 發(fā)表“高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域論文的期刊類型分布

從圖2可看出，“高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域的文章主要分布在信息科技領(lǐng)域，其中尤以“圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館”的比重最大，共計(jì)103篇，在信息科技領(lǐng)域占比83.06%，全類型占比55.68%。這些數(shù)字都足以說(shuō)明該研究領(lǐng)域文章的專業(yè)黏合度較高，也越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)學(xué)者的重視，未來(lái)的研究趨勢(shì)可期。從表6和表7也可以看出，“高校圖書館智庫(kù)”研究的主要陣地有3個(gè)，分別是《圖書館工作與研究》《農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊》《圖書館學(xué)刊》。核心期刊的主要陣地有《圖書館工作與研究》《圖書情報(bào)工作》《圖書館》。從刊物的類型來(lái)看，這些期刊均屬于信息科技——圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館類別，說(shuō)明這些文章發(fā)表的專業(yè)黏合度較高。從刊物的等級(jí)來(lái)看，其中《圖書館工作與研究》《圖書情報(bào)工作》《圖書館》均屬于我國(guó)圖書館學(xué)核心期刊，“高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域的論文發(fā)表在這些刊物上，說(shuō)明這些文章的理論水平和學(xué)術(shù)水平較高。表7顯示“高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域的論文發(fā)表在核心期刊總數(shù)為39篇，該研究領(lǐng)域論文總數(shù)185篇，占比21.08%。這個(gè)數(shù)據(jù)表明該研究領(lǐng)域整體論文的質(zhì)量還不甚理想，或者研究深度不夠，或者研究角度不夠新穎。也進(jìn)一步說(shuō)明該研究領(lǐng)域的可挖掘性較高，有待于學(xué)者們深入挖掘和剖析。

表6 發(fā)表“高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域論文的期刊統(tǒng)計(jì)

表7 發(fā)表“高校圖書館智庫(kù)”研究領(lǐng)域論文的核心期刊統(tǒng)計(jì)

3 總結(jié)與展望

通過(guò)上述系列分析，可以發(fā)現(xiàn)“高校圖書館智庫(kù)”領(lǐng)域的研究論文無(wú)論是從數(shù)量還是質(zhì)量來(lái)看，基本上都呈現(xiàn)出穩(wěn)步上升的趨勢(shì)。論文發(fā)表數(shù)量也在隨著年份逐步上升，論文發(fā)表類型也以圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館最為活躍；研究成果借助于圖書館學(xué)專業(yè)期刊和核心期刊，在國(guó)內(nèi)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流；課題基金項(xiàng)目資助情況也在逐步提升，逐漸受到重視與認(rèn)可；高校圖書館智庫(kù)研究的發(fā)展趨勢(shì)呈現(xiàn)良好的勢(shì)態(tài)，促進(jìn)我國(guó)高校圖書館智庫(kù)研究的發(fā)展。然而，高校圖書館智庫(kù)研究仍存在著諸多不足和挑戰(zhàn)，未來(lái)研究應(yīng)主要圍繞相關(guān)問(wèn)題進(jìn)一步展開。

3.1 多角度剖析研究主題

根據(jù)文獻(xiàn)計(jì)量分析，大部分文章的研究主題集中在高校圖書館的服務(wù)功能拓展上，圍繞高校圖書館各項(xiàng)服務(wù)基于智庫(kù)的升級(jí)與創(chuàng)新展開，且以理論研究較多。另外，介紹國(guó)外圖書館智庫(kù)的研究及其對(duì)我國(guó)高校圖書館智庫(kù)建設(shè)的影響的論文也較少。未來(lái)相關(guān)研究應(yīng)該更加廣泛地、深入地、多角度地剖析探討智庫(kù)與高校圖書館的關(guān)系，如高校圖書館智庫(kù)服務(wù)的倫理研究、高校圖書館智庫(kù)聯(lián)盟研究、高校圖書館的智庫(kù)職能研究等等。

3.2 重視智庫(kù)館員素養(yǎng)能力培養(yǎng)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高校圖書館館員除了肩負(fù)社會(huì)教育職能，更確切地說(shuō)是進(jìn)行社會(huì)教育職能的智庫(kù)專家。因此，在高校圖書館智庫(kù)建設(shè)中，館員的作用尤為重要，館員必須要在個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人能力上多下功夫，充分發(fā)揮“思想庫(kù)”和“智囊團(tuán)”的作用，作為讀者的信息顧問(wèn)和信息管理者，以體現(xiàn)高校圖書館智庫(kù)服務(wù)的職能價(jià)值，提升高校圖書館智庫(kù)建設(shè)的生機(jī)和活力。未來(lái)相關(guān)研究應(yīng)基于《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的意見(jiàn)》[2]，提出“智庫(kù)圖書館員”(智庫(kù)館員)的概念， 重視高校圖書館智庫(kù)館員素養(yǎng)能力培養(yǎng)，建設(shè)高校圖書館智庫(kù)人才隊(duì)伍。

3.3 加快支撐智庫(kù)研究的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)

高校圖書館智庫(kù)的發(fā)展，離不開豐富的文獻(xiàn)信息資源的支持。加強(qiáng)和改善高校圖書館文獻(xiàn)信息資源結(jié)構(gòu)，有助于高校圖書館智庫(kù)建設(shè)及更好地滿足高校圖書館智庫(kù)用戶的服務(wù)需求。未來(lái)相關(guān)研究應(yīng)加快支撐智庫(kù)研究的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，配合智庫(kù)服務(wù)理念，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，深入探討高校圖書館智庫(kù)電子資源與紙本資源的協(xié)調(diào)、文獻(xiàn)信息資源采訪模式探討、文獻(xiàn)信息資源的數(shù)量與質(zhì)量的優(yōu)化處理及高校圖書館智庫(kù)特色文獻(xiàn)信息資源庫(kù)的建設(shè)等等。

3.4 開展高校圖書館智庫(kù)實(shí)踐研究

目前對(duì)于高校圖書館智庫(kù)的探討主要停留在理論探究上，實(shí)踐研究匱乏。未來(lái)相關(guān)研究方向應(yīng)該更多地注重實(shí)踐，通過(guò)對(duì)成功實(shí)踐案例的分析，吸收經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建基于事實(shí)的各具特色的高校圖書館智庫(kù)，進(jìn)一步提升高校圖書館的服務(wù)效益和社會(huì)價(jià)值。

總之，近十年關(guān)于“高校圖書館智庫(kù)研究”研究的發(fā)展顯著，但從總體發(fā)展來(lái)看，我國(guó)高校圖書館智庫(kù)研究的建設(shè)還處于探索階段，未來(lái)應(yīng)在現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)上，不斷深入，從而迎接更多更大的挑戰(zhàn)。