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        淺談川劇文生的表演藝術(shù)

        2021-11-14 18:55:53陳星衛(wèi)
        戲劇之家 2021年20期
        關(guān)鍵詞:表演藝術(shù)時(shí)代情感

        陳星衛(wèi)

        (自貢市川劇藝術(shù)中心 四川 自貢 643000)

        川劇文生在川劇表演藝術(shù)中一直散發(fā)著不一樣的光彩。這得益于一代代老前輩的傳承發(fā)揚(yáng)、傳授指點(diǎn),更是得益于如今中國(guó)“百家爭(zhēng)鳴,百花齊放”的新時(shí)代。文化政策的寬廣、包容,給予川劇以熠熠生輝、燦爛奪目的可能。而文生表演藝術(shù)這一路的起源與發(fā)展,是不計(jì)其數(shù)的藝術(shù)家的苦心經(jīng)營(yíng),是中國(guó)文化史上的藝術(shù)精華。本文希望通過對(duì)文生表演藝術(shù)的研究,展現(xiàn)全面、細(xì)致、獨(dú)特、精彩的文生行當(dāng)。

        一、文生的分門別類

        川劇文生共有五種類型,幾乎囊括了中國(guó)古代生活中所有的書生形象,或風(fēng)流,或雅秀,或?yàn)t灑大方,各具風(fēng)格,各有千秋。以下是川劇文生表演角色的五種類型:

        (一)風(fēng)流瀟灑型

        在川劇表演中,風(fēng)流瀟灑型的文生基本上都是英俊大方,氣度超脫,有才華。風(fēng)流瀟灑型的文生以好人居多,是一類非常討喜的角色,并以其氣宇軒昂的品格受到廣大女性觀眾的喜愛。如著名川劇《紅梨館》(又名《紅梨記》)中的才子趙君牧字汝州,他風(fēng)流倜儻,年方弱冠就中了解元,才華過人,之后就一直有了“男有趙汝州,女有謝素秋”的傳說。趙汝州就是風(fēng)流瀟灑型文生的典型代表。

        (二)溫文爾雅型

        溫文爾雅型文生的性格特點(diǎn)是待人接物態(tài)度溫和,舉止文雅,文質(zhì)彬彬的性格幾乎沒有什么攻擊力。但這類文生性格里缺乏斗爭(zhēng)性,做事不大膽潑辣。這類文生也是當(dāng)今很多大眾存在的對(duì)書生刻板印象的一類角色。

        (三)瓜嗲媚秀型

        “瓜”,四川方言,是傻的意思。瓜嗲媚秀型文生的性格多為傻氣、癡呆但又嬌媚、秀麗的男性角色。瓜嗲媚秀型文生一般采用快臺(tái)步走法,身法往往需要做到挺而不僵、柔而不懈,對(duì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)度要求極高。著名的文生表演藝術(shù)家姜尚峰老師就鮮明地演繹了文生角色,給川劇文生表演藝術(shù)留下了寶貴財(cái)富。

        (四)窮酸落魄型

        窮酸落魄型文生一般指窮困而落魄的讀書人,這類文生貧寒而迂拘。在川劇表演中,很多悲情男主都是窮酸落魄型文生。例如,在著名川劇《柳蔭記》中,也就是后來隨著時(shí)代發(fā)展而家喻戶曉的《梁山伯與祝英臺(tái)》,該劇中的男主人公梁山伯就是屬于典型的窮酸落魄型文生。也正因他的家世貧寒,祝英臺(tái)才被迫許配給馬太守之子馬文才,最終兩人抱恨(遺憾)而亡。

        (五)商賈販夫型

        商賈販夫型文生往往智慧精明,善于做買賣,長(zhǎng)于經(jīng)商。行走販賣物品為“商”,坐著出售物品為“賈”,二字連用,則指做買賣的人。商賈販夫型文生有好有壞,他們大都靈活機(jī)動(dòng)、善于審時(shí)度勢(shì),但有的愛貪小便宜,有的卻仗義進(jìn)取,重視公平競(jìng)爭(zhēng)。川劇《酒樓曬衣》中的蔣興是一個(gè)棄文經(jīng)商的文生,但他談吐舉止間卻仍然流露出讀書人的氣質(zhì),是很討人喜歡的角色。

        二、文生演員的講究、規(guī)范

        文生的站、坐、行都有一定的規(guī)范,有講究,不能隨心而動(dòng)。站不能太過挺拔,文生的站自然不是“站如松”,而是一只腳實(shí)站,一只腳虛站,這種站法的主要著力點(diǎn)在一只單腳上。坐也不是“坐如鐘”,太過硬挺就少了書生氣,而多了士兵的陽剛之氣。坐也要虛坐,用力點(diǎn)在腿上,以腿著力支撐才能顯得端莊倜儻。而行則大多要做到輕快飄逸,步法不能顯得沉重,落腳要輕盈,抬腳要平穩(wěn),跨步要協(xié)調(diào)均勻。這是文生演員在坐、立、行上的規(guī)范,要展示翩翩風(fēng)度,要求極為嚴(yán)格,更是需要表演者反復(fù)練習(xí)。

        三、準(zhǔn)確把握川劇文生表演的人物情感

        文生表演絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的模仿、照搬,其講究的實(shí)際上是神形兼?zhèn)?,要有從骨子里散發(fā)出的文生所具備的情感與氣質(zhì)。而在文生表演中,要精準(zhǔn)地拿捏好那些截然不同但又都與感情有關(guān)的情緒,表演藝術(shù)家要做到以下兩個(gè)方面。一方面,深刻了解人物命運(yùn)與經(jīng)歷。一代梟雄董卓曾經(jīng)有一句話說得很妙:“揚(yáng)湯止沸,不如去火抽薪?!闭\(chéng)然,萬事萬物的處理與解決都得從根源入手才能從根本上解決。每個(gè)文生人物都有其特定的成長(zhǎng)經(jīng)歷和文化氣質(zhì),這些經(jīng)歷和氣質(zhì)就是把握文生人物情感的根源。只有將這種性格和氣質(zhì)全方位地把握,感受他們性格、情感內(nèi)的矛盾點(diǎn)和摩擦點(diǎn),塑造出的人物才會(huì)惟妙惟肖,才會(huì)與劇中的文生角色自然銜接、完美切合。另一方面,要做到在腦海中自我創(chuàng)設(shè)情境,將自己代入那個(gè)時(shí)代里相關(guān)情境的文生角色中,強(qiáng)化對(duì)劇目的體驗(yàn)感。在我們當(dāng)今的時(shí)代,隨著手機(jī)電腦的流行,那股沉靜的書卷氣卻越來越少,所以更要求表演者走進(jìn)劇目中的那個(gè)時(shí)代、那個(gè)情境,才能與角色產(chǎn)生共鳴,才能表演出深入人心的情感。

        四、川劇文生表演藝術(shù)的基本訓(xùn)練

        (一)指法

        指法,在文生角色表演中用來表現(xiàn)情感,體現(xiàn)性格的手勢(shì)動(dòng)作。指法的手形千姿百態(tài),有劍指,無名指和小指彎曲,大拇指壓在此二指的指甲上,食指中指并攏伸直,該指法文生不常用,而企指、單指、雙指等則根據(jù)不同的人物類型和性格特點(diǎn)加以運(yùn)用。

        (二)步法

        文生表演的步法有快步、慢步、柔步、方步等等,快步需提臀,將臀部夾緊,將膝關(guān)節(jié)放輕松,走的速度和步伐保持均勻,膝蓋可以微彎,要保持輕快,才能產(chǎn)生風(fēng)流倜儻的效果。慢步則不能佝僂,慢步需將腳提高以減慢速度,落腳也必須輕盈,左右腳的距離也需離得近。方步是大而緩的步伐,保證方步的質(zhì)量就要注重對(duì)身體重心的精準(zhǔn)把握,控制身體平穩(wěn)地前進(jìn)后退。

        (三)褶子功技巧

        川劇文生表演中褶子功幾乎必不可少。川劇文生表演藝術(shù)家們也總結(jié)出了褶子十技,如踢、頂、蹬、勾、撇等等。這一套褶子功結(jié)合運(yùn)用到情節(jié)表演中,為川劇表演增色不少。褶子功中不同的高難度技巧能表達(dá)不同的情緒,將戲劇情節(jié)自然而然地推向高潮部分。如當(dāng)文生表演者要表達(dá)愉快的情緒時(shí),前踢、后飛、踢三襟等褶子技巧就是鮮明的表現(xiàn),能給人以愉悅、輕松的共鳴感。

        五、文生表演藝術(shù)中的折扇

        折扇是川劇文生表演中常用的道具,是一種能折疊的扇子。用時(shí)需撒開,呈半規(guī)形,聚頭散尾,它能幫助演員將文生的書卷氣質(zhì)表達(dá)得淋漓盡致。折扇對(duì)于文生的表演有很多作用。扇子握在手里,儒雅、文秀的氣質(zhì)就得到了充分的體現(xiàn)。若是再加上相應(yīng)的步法、眼法、指法,對(duì)應(yīng)上相關(guān)情節(jié),則盡顯瀟灑風(fēng)度的優(yōu)美姿態(tài)。將折扇的各類技法反復(fù)練習(xí),做到巧妙運(yùn)用,則塑造的人物形象必定更加鮮明,舞臺(tái)表演呈現(xiàn)的效果也必定更加完美。

        六、文生表演中的“書卷氣”

        對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的文生演員來說,最重要的往往是其氣質(zhì)中所存在的一股書卷氣。文生行當(dāng)以其特殊性和時(shí)代性,很挑演員,文生表演藝術(shù)中所呈現(xiàn)的往往是古代或近代社會(huì)上存在的讀書人,他具有某種不可言說的時(shí)代感,但如今的時(shí)代卻與古代近代大不相同,所以一個(gè)川劇文生演員如果缺乏了這方面的氣質(zhì)與修養(yǎng),角色的演繹只會(huì)難上加難。而要培養(yǎng)出書卷氣,絕不是一蹴而就的,這是一個(gè)長(zhǎng)期而緩慢的過程,持久性強(qiáng),養(yǎng)成難度大。所以要有書卷氣,以下三點(diǎn)的培養(yǎng)必不可少。首先,平時(shí)要多讀,多看。古語有云:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。”想要成為擁有書卷氣的君子,自然離不開書籍。熟讀唐詩(shī)宋詞必不可少,古典名著也不能落下,只有真正的去了解那個(gè)時(shí)代,才能走進(jìn)那個(gè)時(shí)代,演繹出那個(gè)時(shí)代里的人物。第二,需多與文學(xué)水平較高、氣質(zhì)儒雅的人士、朋友來往,觀察他們的言行與談吐,耳濡目染之中,得到潛移默化的影響,不知不覺中氣質(zhì)就染上了文學(xué)色彩。第三,勤加練習(xí)文生的表演功法。無論是哪個(gè)行當(dāng),其表演藝術(shù)必然都離不開扎實(shí)的基本功,熟才能生巧。

        七、結(jié)束語

        川劇有著鮮明的地域性和別具一格的獨(dú)特性,在戲曲藝術(shù)里熠熠生輝。又隨著行當(dāng)藝術(shù)的逐漸發(fā)展與成熟,一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的文生演員嶄露頭角,一個(gè)個(gè)與如今完全不同時(shí)代的角色有聲有色,一場(chǎng)場(chǎng)戲曲表演精妙絕倫,引得觀眾不禁拍案叫絕。老藝術(shù)家們有一句話常常被提起:“戲無情不感人,戲無理不服人,戲無技不驚人?!边@是老藝術(shù)家們嘔心瀝血熱愛戲劇所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。文生表演家需將文生角色的情感理解透徹,將基本功技巧練扎實(shí),用劇目中的理來觸動(dòng)觀眾,打造真正的戲劇視覺聽覺盛宴,讓川劇文生行當(dāng)能不斷進(jìn)步,綿延不絕,生生不息。

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