胡 劍

（廣州交響樂(lè)團(tuán) 廣東 廣州 510105）

依靠爵士小號(hào)聲名鵲起的樂(lè)隊(duì)并不在少數(shù)。得益于爵士樂(lè)的即興發(fā)揮與小號(hào)演奏的特點(diǎn)，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中適當(dāng)應(yīng)用爵士小號(hào)，能夠帶給觀眾強(qiáng)烈的精神震撼，感受到爵士小號(hào)的表現(xiàn)風(fēng)格。正如路易斯·阿姆斯特朗所說(shuō)的，“小號(hào)帶來(lái)的不僅是高音，而是一種穿透靈魂的東西”。當(dāng)爵士小號(hào)以令人“眼花繚亂”的藝術(shù)性特點(diǎn)出現(xiàn)在音樂(lè)的舞臺(tái)上時(shí)，它必然要得到更多的關(guān)注，與之相對(duì)的，爵士小號(hào)的演奏也必然要向著“登堂入室”的方向不斷發(fā)展。

一、爵士小號(hào)的發(fā)展史及音樂(lè)風(fēng)格論述

爵士小號(hào)的起源大約可追溯到二十世紀(jì)初期，現(xiàn)代音樂(lè)研究認(rèn)為，爵士樂(lè)的誕生帶動(dòng)了爵士小號(hào)的發(fā)展，這一觀點(diǎn)不無(wú)道理。二十世紀(jì)初期，小號(hào)演奏家們依靠古典小號(hào)的演奏技巧來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)當(dāng)中的感性之美，在古典小號(hào)的帶動(dòng)下，藝術(shù)家們提出了新的問(wèn)題：既然音無(wú)定法，那么古典小號(hào)作為銅管樂(lè)器，是否也能夠表現(xiàn)出新的演奏技巧？路易斯·阿姆斯特朗、邁爾斯·戴維斯等音樂(lè)大師的出現(xiàn)重新定義了爵士小號(hào)的演奏風(fēng)格，并讓小號(hào)與爵士更加深入地融合起來(lái)。當(dāng)小號(hào)在二十世紀(jì)的樂(lè)壇中占據(jù)一席之地的時(shí)候，其永遠(yuǎn)都不能忘記爵士樂(lè)所帶來(lái)的巨大影響。

在即興演奏的初始階段，爵士小號(hào)的音樂(lè)風(fēng)格尚未完全定型，這一階段爵士小號(hào)的演奏風(fēng)格處于“探索時(shí)期”，爵士小號(hào)的音樂(lè)特點(diǎn)與表現(xiàn)力完全依靠小號(hào)手的表演。正如中世紀(jì)的肖姆合奏團(tuán)一般，文藝復(fù)興時(shí)期的小號(hào)更加青睞多彩的重奏，小號(hào)的音樂(lè)表現(xiàn)價(jià)值并沒(méi)有被體現(xiàn)出來(lái)。

在爵士樂(lè)徹底蘇醒之后，小號(hào)手們才得到了徹底控制小號(hào)、徹底掌控音樂(lè)的機(jī)會(huì)。在二十世紀(jì)，每個(gè)小號(hào)手都有作曲家、創(chuàng)新者和演奏大師的多重身份，爵士樂(lè)的即興演奏特點(diǎn)為小號(hào)的表達(dá)提供了更多的空間，在幫助小號(hào)手感受爵士樂(lè)的調(diào)式與和聲色彩的同時(shí)，進(jìn)一步提升了小號(hào)的感染力。沒(méi)有人知道爵士小號(hào)未來(lái)的演奏風(fēng)格是什么樣的。在爵士小號(hào)所表現(xiàn)的音樂(lè)當(dāng)中，音域、銜接、音色都有了新的概念，搖滾、咆哮、滑音等表現(xiàn)技巧正式宣告著爵士小號(hào)的成熟。對(duì)于當(dāng)前的爵士小號(hào)來(lái)說(shuō)，作為銅管樂(lè)器，其找到了一種新的聲音，也找到了一種新的音樂(lè)情感。

二、爵士小號(hào)的演奏心得淺述

（一）了解爵士樂(lè)，增強(qiáng)表現(xiàn)力

爵士小號(hào)將爵士樂(lè)與小號(hào)整合起來(lái)，其站在音樂(lè)的角度上重新定義樂(lè)器，幫助觀者、演奏者感受音樂(lè)作品的真正含義，從而使他們對(duì)爵士小號(hào)的表現(xiàn)力形成清晰的認(rèn)識(shí)。爵士樂(lè)是奔放、快樂(lè)的音樂(lè)，與之相對(duì)應(yīng)的，爵士小號(hào)也應(yīng)表現(xiàn)出快樂(lè)自由的演奏特點(diǎn)。但不容忽視的是，爵士樂(lè)與小號(hào)之間存在著本質(zhì)上的差別：爵士樂(lè)更加注重如何借助發(fā)音來(lái)創(chuàng)造一種音樂(lè)的感覺(jué)，爵士小號(hào)則更加強(qiáng)調(diào)音域、旋律的客觀表現(xiàn)，二者的藝術(shù)特點(diǎn)并不相同。

了解爵士樂(lè)，才能完成爵士小號(hào)的演奏練習(xí)任務(wù)，正如約翰·麥克尼爾所提出的小號(hào)演奏理論一般：用小號(hào)去融合音樂(lè)。爵士小號(hào)練習(xí)者要嘗試?yán)枚溥M(jìn)行“演奏”，即在聆聽(tīng)中思考，不斷培養(yǎng)自身的音樂(lè)感知能力，對(duì)爵士小號(hào)的大調(diào)、小調(diào)形成清晰的認(rèn)識(shí)。爵士小號(hào)三和弦模式方面的問(wèn)題，已經(jīng)成為爵士小號(hào)演奏中的攔路虎，因無(wú)法分辨具體的和弦模式，導(dǎo)致演奏者無(wú)法準(zhǔn)確地把握音程。但需要注意的是，聆聽(tīng)并不是判斷對(duì)錯(cuò)的過(guò)程，而是要積極培養(yǎng)小號(hào)手的“爵士樂(lè)思維”，對(duì)音階、調(diào)式和爵士樂(lè)的思維方式形成清晰的認(rèn)識(shí)，在掌握調(diào)式之后，再通過(guò)轉(zhuǎn)調(diào)來(lái)加深小號(hào)手的記憶，形成樂(lè)感。布萊恩·肖在《如何在爵士樂(lè)隊(duì)中演奏主小號(hào)》中提出了這樣的觀點(diǎn)：裸奏曲和伴奏錄音尤其重要，當(dāng)紙面上的符號(hào)無(wú)法說(shuō)明音符的長(zhǎng)度時(shí)，就要嘗試著去聽(tīng)錄音，并且去模仿它。既然爵士小號(hào)的發(fā)展得益于爵士樂(lè)，那么，對(duì)爵士樂(lè)的表現(xiàn)特點(diǎn)進(jìn)行分析，也算是解讀爵士小號(hào)的一種有效手段。

（二）了解音階，鍛煉音樂(lè)技能

爵士小號(hào)的演奏離不開(kāi)音階的支撐，而最為常見(jiàn)的練習(xí)方法，便是練習(xí)爵士小號(hào)演奏中的布魯斯音階，借助對(duì)調(diào)的重現(xiàn)強(qiáng)調(diào)，演奏者能夠重新分析爵士小號(hào)的樂(lè)理結(jié)構(gòu)，甚至可以將其視為不同的“元件”來(lái)看待：將爵士小號(hào)視為小三和弦，則中間夾雜的額外音符可以被視為根部上方的第四、第五音階之間的額外半音階的小五聲音階。而在演奏藍(lán)調(diào)音階時(shí)，通過(guò)對(duì)不同音階的控制，又可以激發(fā)演奏者的想象力，使其擺脫音符、樂(lè)譜的限制，激發(fā)演奏者的創(chuàng)作熱情。

現(xiàn)代的降B 調(diào)小號(hào)的體積約為18 世紀(jì)C 調(diào)或D 調(diào)天然小號(hào)的一半，樂(lè)器的吹嘴、材質(zhì)和內(nèi)部尺寸也發(fā)生了相應(yīng)的變化，在硬件條件發(fā)生了變化的情況下，小號(hào)能夠更為流暢地表現(xiàn)爵士樂(lè)的音樂(lè)特點(diǎn)。除展現(xiàn)出短號(hào)上的高音之外，還可通過(guò)對(duì)長(zhǎng)度、管徑的調(diào)整來(lái)干預(yù)氣流等因素，從而使氣流充盈于整個(gè)樂(lè)器當(dāng)中。以較為常見(jiàn)的短號(hào)為例，在爵士樂(lè)演奏中，氣流被壓縮到整個(gè)樂(lè)器當(dāng)中，借助肌肉核心的支持，能夠形成強(qiáng)大的氣流，很好地展現(xiàn)出節(jié)奏變化明顯、整體風(fēng)格歡快的爵士樂(lè)。值得一提的是，催生這種變化的真正原因并不是“樂(lè)器演奏的需求”，而依舊是爵士樂(lè)的音階、音域?qū)τ诰羰啃√?hào)的影響，高昂的小號(hào)為了配合爵士樂(lè)，自身在結(jié)構(gòu)上做出了讓步。哈比森·比波普自20 世紀(jì)50 年代開(kāi)始便有節(jié)奏地演奏第八個(gè)音符線，在借助“背舌”這一技巧表現(xiàn)爵士樂(lè)的同時(shí)，通過(guò)對(duì)音階的調(diào)整來(lái)取得預(yù)期的成果，第八個(gè)音符線中的所有音符都很長(zhǎng)，與之相對(duì)應(yīng)的，音階也應(yīng)該發(fā)生變化。

（三）練習(xí)技巧，豐富表達(dá)方法

如同二胡中的揉弦、顫弦一般，適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧同樣能夠?yàn)榫羰啃√?hào)的表現(xiàn)增色不少。當(dāng)前的音樂(lè)研究中，一些學(xué)者、爵士小號(hào)演奏者嘗試將后舌音引入到爵士小號(hào)的演奏當(dāng)中，但從其表現(xiàn)力與音樂(lè)價(jià)值來(lái)看，并非適用于全部的場(chǎng)合。以格倫·米勒在20 世紀(jì)30 年代所領(lǐng)導(dǎo)的樂(lè)隊(duì)為例，其針對(duì)爵士小號(hào)的演奏特點(diǎn)制定了對(duì)應(yīng)的演奏規(guī)則，但這些規(guī)則并沒(méi)有得到全方位的應(yīng)用，其所制定的第四條、第五條規(guī)則通常會(huì)被背舌法所取代，后舌音的出現(xiàn)頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的爵士小號(hào)演奏活動(dòng)。

技巧上的練習(xí)，有助于演奏者掌握爵士小號(hào)的基本表現(xiàn)特點(diǎn)，從而形成獨(dú)特的音樂(lè)表現(xiàn)技巧。爵士樂(lè)有著獨(dú)屬于自身的音樂(lè)調(diào)式，包含曲調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)等要素，在技巧上理解這些要素，遠(yuǎn)比單純地進(jìn)行“吹號(hào)練習(xí)”更加重要。此外，爵士小號(hào)當(dāng)中包含著獨(dú)特的和弦進(jìn)行，借助此對(duì)曲調(diào)上半音、下半音或全音進(jìn)行轉(zhuǎn)調(diào)，能夠形成更多的調(diào)式。部分爵士小號(hào)演奏者的技巧練習(xí)從模仿獨(dú)奏曲開(kāi)始，這種練習(xí)方式雖然能夠重走大師的思想之路，但破壞了爵士小號(hào)的演奏靈魂，“即興”的演奏特點(diǎn)得不到保障。故此，技巧上的練習(xí)，要在相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境下開(kāi)展，除按照曲譜進(jìn)行演奏之外，更多地要依靠想象力、技巧和對(duì)和聲曲式的熟悉程度來(lái)重新編排旋律，從而形成更為豐富的織體，促使演奏者深入理解旋律。以最為簡(jiǎn)單的吹奏姿勢(shì)為例，在基本音的吹奏中，需要用放松的姿勢(shì)進(jìn)行演奏活動(dòng)，從而滿足演奏要求。隨著音調(diào)的不斷提升，吹奏的姿勢(shì)、速度也要發(fā)生變化，演奏者要具備出色的管理緊張肌肉的能力，從而實(shí)現(xiàn)爵士小號(hào)演奏的快速銜接。速度可控、銜接干凈、音域靈活，這是展現(xiàn)爵士小號(hào)音樂(lè)表現(xiàn)特點(diǎn)的關(guān)鍵性因素，也是讓演奏者“寸步難行”的技巧難關(guān)。

（四）強(qiáng)調(diào)發(fā)音，培養(yǎng)節(jié)奏感

當(dāng)小號(hào)與爵士樂(lè)相互碰撞時(shí)，樂(lè)器的演奏便成了一種獨(dú)特的語(yǔ)言。傳統(tǒng)的爵士樂(lè)強(qiáng)調(diào)發(fā)音的清晰，要求音樂(lè)的表達(dá)具有清晰明確的顆粒感，在展現(xiàn)旋律的過(guò)程中，音頭要與樂(lè)譜的標(biāo)記聯(lián)系起來(lái)，確保時(shí)值的準(zhǔn)確、完整。但爵士樂(lè)并沒(méi)有對(duì)音頭的顆粒感提出硬性要求，在音樂(lè)表達(dá)活動(dòng)中，其希望演奏者能夠根據(jù)自身的狀態(tài)抒發(fā)情感。

爵士小號(hào)的演奏要強(qiáng)調(diào)發(fā)音，將爵士樂(lè)這種獨(dú)特的語(yǔ)言重新表現(xiàn)出來(lái)，在強(qiáng)調(diào)拐點(diǎn)、風(fēng)格的同時(shí)，幫助演奏者重新認(rèn)識(shí)爵士樂(lè)的表現(xiàn)特點(diǎn)，對(duì)爵士樂(lè)的符號(hào)、功能進(jìn)行重新分析。以落音的技巧為例，根據(jù)上下樂(lè)章的變化，落音的位置并不相同，對(duì)于較短音符上的落音，可嘗試借助半音閥、指法半音的修飾與和聲泛音的滑音來(lái)進(jìn)行，將其控制在五分之一的范圍之內(nèi)，這樣能夠有效提升音樂(lè)的表現(xiàn)力。但對(duì)于較長(zhǎng)音符上的跌落，則要在音符最初停留之后進(jìn)行表現(xiàn)，用滑音覆蓋較寬的音域范圍，一般以一個(gè)八度為宜。在發(fā)音的練習(xí)上，可選擇Alan·Raph 的《舞曲樂(lè)隊(duì)閱讀和解釋》作為參考，也可選擇約翰·麥克尼爾的《爵士小號(hào)的藝術(shù)》進(jìn)行后續(xù)的演奏練習(xí)活動(dòng)，將包含各種發(fā)音和樂(lè)句風(fēng)格的示范曲目帶入爵士小號(hào)的演奏練習(xí)當(dāng)中，掌握豐富的音樂(lè)技巧。

三、結(jié)語(yǔ)

與古典音樂(lè)不同的是，爵士小號(hào)音樂(lè)并不強(qiáng)調(diào)對(duì)于樂(lè)譜的忠誠(chéng)度，其希望通過(guò)即興演奏和互動(dòng)表演來(lái)激發(fā)演奏者的獨(dú)特?zé)崆椋瑥亩蛊湓诮?jīng)驗(yàn)、情感上與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)。要表現(xiàn)出爵士小號(hào)的感染力，除了要在情感上與聽(tīng)眾形成共鳴之外，演奏者更要嘗試以全新的、獨(dú)特的方式來(lái)詮釋音樂(lè)，展現(xiàn)出爵士小號(hào)的生機(jī)與活力，讓爵士小號(hào)成為具有代表性的特色樂(lè)器。