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        影視創(chuàng)作教學(xué)中的劇本創(chuàng)作游戲設(shè)計

        2021-11-13 10:59:09◎劉
        新聞前哨 2021年3期
        關(guān)鍵詞:劇本創(chuàng)作影視劇影視

        ◎劉 文

        近年來,數(shù)字媒體藝術(shù)越來越受到現(xiàn)代人的追捧,尤其是虛擬技術(shù)與影視劇本的融合, 在很大程度上為人們帶來了獨具特色的審美享受。 當(dāng)前,大多數(shù)人都熱愛游戲,甚至對游戲的癡迷達到了不遺余力的程度, 即將游戲設(shè)計融入到影視劇本創(chuàng)作之中,必然會增強影視作品的播放效果。在影視創(chuàng)作教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變創(chuàng)作理念,合理地設(shè)計游戲內(nèi)容,確保影視劇本創(chuàng)作的新穎性和前瞻性,以此引導(dǎo)影視專業(yè)學(xué)生更好地創(chuàng)作,逐漸實現(xiàn)影視劇本的游戲化,賦予影視劇目更多的美感。因此,本文著重探討影視創(chuàng)作教學(xué)中的劇本創(chuàng)作游戲設(shè)計, 并在此基礎(chǔ)上提出優(yōu)化劇本創(chuàng)作游戲設(shè)計的建議,幫助學(xué)生更好地掌握這門技藝,為其今后的影視事業(yè)發(fā)展奠定根基。

        一、新媒體時代影視游戲化創(chuàng)作的新格局

        科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力, 互聯(lián)網(wǎng)為人類社會帶來了巨大變化, 興起了網(wǎng)絡(luò)媒介的革新, 以及數(shù)字技術(shù)的突飛猛進,也推動了影視行業(yè)的游戲化發(fā)展。 從目前來看,人們已經(jīng)進入了新媒體時代,影視劇本的創(chuàng)作也要不斷創(chuàng)新,打破傳統(tǒng)創(chuàng)作格局,不斷融入與時代相符的創(chuàng)作元素,尤其是要實現(xiàn)劇本創(chuàng)作與游戲化敘事的有機結(jié)合, 確保二者在粉絲運營中能夠通力合作,促進“影游聯(lián)動”的創(chuàng)作新局面,增強影視內(nèi)容的生產(chǎn)價值。進一步講,全球化背景下跨媒介語境就融匯了“游戲”與“電影”,滲入了“游戲化”的美學(xué)趣味,為傳統(tǒng)影視作品添加新的表演形態(tài), 可以說影視游戲化作品是電影劇本發(fā)展的一種衍生品。 如此一來,在新媒體時代,影視從業(yè)人員必須注重影視游戲化創(chuàng)作的新特性, 合理地在粉絲社群中融合各種有效的信息資源, 促進影視行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,開創(chuàng)影視事業(yè)前進的新格局。

        二、游戲設(shè)計在影視劇本創(chuàng)作中的作用

        1.為影視教育提供更大空間

        從事游戲設(shè)計的人員都是一些專業(yè)的游戲玩家, 不懂電影制作,而游戲設(shè)計也不是影視專業(yè)人才的強項,甚至絕大多數(shù)影視專業(yè)人士對游戲一竅不通, 以至于游戲電影的發(fā)展現(xiàn)狀并不樂觀。盡管如此,游戲化的影視劇本創(chuàng)作已勢不可擋,而要提高影視創(chuàng)作中的劇本創(chuàng)作游戲設(shè)計質(zhì)量,必須培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的影視制作人才, 引導(dǎo)他們科學(xué)的設(shè)計游戲,優(yōu)持劇本創(chuàng)作的內(nèi)容更富有趣味、更能吸引公眾。 更為重要的是,將游戲設(shè)計融入到影視劇本創(chuàng)作之中,最好地辦法就是將游戲玩家和電影工作者進行相互融合, 提升游戲視頻制作者的各種游戲設(shè)計理論及技巧, 使其掌握各種影視劇基本知識,既擴大了游戲視頻玩家隊伍,又為影視教育提供了更大空間。

        2.有助于影視創(chuàng)作的平民化

        如今,科學(xué)技術(shù)為人們提供了更多的多媒體工具,不只是上層階臺可以享受自行拍攝的愉悅感, 普通百姓也有能力購置一臺DV 攝像機感受其美。 毫無疑問,更多人可以通過個人拍攝來記錄所見所聞, 甚至可以通過扮演某種角色來制作感興趣的影像作品, 充分表達影像所要傳達的思想情感,或者向眾人述說角色經(jīng)歷的相關(guān)故事。從這個層面來看,人們能夠設(shè)計一些游戲電影,讓游戲設(shè)計成為影視劇本創(chuàng)作的一個重要組成部分, 普通老百姓自然可以通過網(wǎng)絡(luò)所提供的游戲引擎來表達“虛擬影像”。在未來的日子里,社會將會出現(xiàn)豐富多彩的游戲軟件, 游戲引擎也會呈現(xiàn)多元化,為普通人提供了更多的影視創(chuàng)作平臺,從而有助于影視事業(yè)走向平民化創(chuàng)作時代。

        3.更易于學(xué)生進入表演狀態(tài)

        影視劇本的創(chuàng)作需要許多成員的參與, 良好的表演效果與平時的訓(xùn)練息息相關(guān), 尤其是學(xué)生的心理素質(zhì)極為重要。在影視劇本表演的訓(xùn)練階段,成員基本上都處于學(xué)習(xí)階段, 而部分影視創(chuàng)作專業(yè)的學(xué)生在入校前并未接受過專業(yè)戲劇表演訓(xùn)練,再加上比較浮淺的知識理論,往往對影視表演產(chǎn)生一種鞏懼感, 一下子很難創(chuàng)作出較為精彩的影視劇本。 不過,將游戲設(shè)計引入影視劇本創(chuàng)作,可以為創(chuàng)作活動帶來許多樂趣, 學(xué)生容易在影視劇本創(chuàng)作中感受到游戲訓(xùn)練所帶來的輕松感,從而克服內(nèi)心緊張的情緒。當(dāng)情緒穩(wěn)定時,學(xué)生的影視劇本創(chuàng)作活動也會更加順利,充分地在游戲中體驗劇本的內(nèi)涵,更容易讓學(xué)生進入表演狀態(tài),提升影視創(chuàng)作的效率。

        4.能快速將學(xué)生代入到角色

        游戲設(shè)計下的影視劇本創(chuàng)作氛圍充滿樂趣, 學(xué)生不會因個人專業(yè)知識的欠缺而產(chǎn)生自我懷疑, 并且會在輕松的游戲活動中超常發(fā)揮個人的潛能。這種情況下,影視創(chuàng)作的各角色之間也會友好配合,積極參與其中,共同完成劇本創(chuàng)作游戲設(shè)計內(nèi)容,從而達到預(yù)期的創(chuàng)作效果。游戲設(shè)計在影視劇本創(chuàng)作效果不容忽視, 它能以游戲訓(xùn)練的方式活躍課堂氛圍,引發(fā)學(xué)生的劇本創(chuàng)作興趣,并在此基礎(chǔ)上增強學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,讓學(xué)生更加自信地參與影視表演,不再畏縮,特別是開場就能快速地將學(xué)生代入到角色。 另外,在游戲設(shè)計當(dāng)中,有的學(xué)生會因樂趣而達到“忘我”狀態(tài),全身心地投入到影視創(chuàng)作劇本所需的游戲角色之中。

        三、 影視創(chuàng)作教學(xué)中劇本創(chuàng)作游戲設(shè)計的優(yōu)化策略

        1.選擇合適的游戲活動時機

        學(xué)校是培養(yǎng)影視創(chuàng)作人才的重要基地, 必須做好劇本創(chuàng)作游戲設(shè)計教學(xué)工作, 幫助學(xué)生領(lǐng)會游戲設(shè)計在影視劇本創(chuàng)作中的應(yīng)用技巧。一般來說,教師要在課堂中發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用,注重游戲設(shè)計的關(guān)鍵步驟,尤其是要選擇合適的游戲活動時機,激起學(xué)生的創(chuàng)作興趣,培養(yǎng)其自主創(chuàng)新能力,增強游戲表演效果。 在選擇游戲活動時機的過程中,也是樹立學(xué)生影視劇表演信心的過程, 以游戲的娛樂性來解放學(xué)生的保守思想,不斷彰顯學(xué)生的個性,使其在最佳的游戲創(chuàng)作時間內(nèi)展示其最大創(chuàng)造力, 把影視創(chuàng)作劇本所需的經(jīng)典內(nèi)容體現(xiàn)出來, 爭取創(chuàng)作出最受現(xiàn)代公眾喜愛的游戲化影視劇本。

        2.設(shè)計群體性游戲訓(xùn)練項目

        影視創(chuàng)作涉及的內(nèi)容較多, 劇本所需的角色也有千千萬萬, 實現(xiàn)劇本創(chuàng)作的游戲化必須注重群體性游戲訓(xùn)練項目的設(shè)計。 高質(zhì)量的群體性游戲訓(xùn)練項目必然會大大增強影視劇本創(chuàng)作的效果,無論是內(nèi)容的趣味性,還是其在現(xiàn)代公眾中的影響力,都會達到一個新的高度。 所以,在影視創(chuàng)作教學(xué)中,教師需要加大群體性游戲訓(xùn)練項目的開發(fā)力度,賦予游戲更加豐富的內(nèi)容,讓課堂始終洋溢著快樂的氛圍。同時,針對不同學(xué)生的個性特點,教師要因材施教,設(shè)計內(nèi)容要全面,確保每一位學(xué)生都能找到自身在群體中的功能,以極強的信心發(fā)揮個人的表演天賦, 不斷為影視創(chuàng)作貢獻個人價值。

        3.創(chuàng)設(shè)符合表演內(nèi)容的游戲

        影視劇本創(chuàng)作與游戲的相結(jié)合,不是隨意安排內(nèi)容,而要科學(xué)地創(chuàng)設(shè)符合影視表演內(nèi)容的游戲, 確保游戲化影視的合理性,且能吸引公眾的眼球。首先,在影視創(chuàng)作教學(xué)中,教師必須提升自己的文化底蘊, 明確所設(shè)計游戲的文化內(nèi)涵,摒棄帶有消極思想的游戲內(nèi)容,保證影視內(nèi)容的健康與積極向上。 其次,添加游戲不是為了游戲,而是為了訓(xùn)練學(xué)生的影視創(chuàng)作能力,并在此基礎(chǔ)上豐富影視劇本內(nèi)容,其角色設(shè)置極為重要, 這就要求教師幫助學(xué)生合理地設(shè)計游戲角色,突出其鮮明特色。 這樣,學(xué)生會在影視劇本創(chuàng)作中熟練設(shè)計游戲的成分,適時地展開自己豐富的想象力,強化游戲角色形象的同時,也能迅速地將個人代入角色。

        4.幫助學(xué)生區(qū)別游戲與表演

        在游戲設(shè)計過程中, 有的學(xué)生往往會將游戲與表演混為一談,若不及時糾正,將會出現(xiàn)“顛三倒四”的現(xiàn)象,降低影視劇本創(chuàng)作的質(zhì)量。為了優(yōu)化影視劇本創(chuàng)作的游戲設(shè)計,教師很有必要幫助學(xué)生區(qū)別游戲與表演, 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯分析能力,以及確保角色與情節(jié)創(chuàng)設(shè)的合理性。 一般來說,游戲設(shè)計的主要目的是活躍氛圍,吸引學(xué)生的創(chuàng)作興趣,但是游戲內(nèi)容在整個影視劇本創(chuàng)作中的分量要與劇作角色表演效果拉開距離,重“表演效果”是整個影視創(chuàng)作的核心。此外,游戲設(shè)計完畢后,還要進行學(xué)生自評、生生互評,找出缺點,吸取他人的優(yōu)點,共同進步,循序漸進地提升其影視劇本創(chuàng)作的游戲設(shè)計水平。

        結(jié)語

        綜上所述, 全球化背景下影視藝術(shù)呈現(xiàn)出了多元化傾向,跨媒介語境下游戲化日漸成了影視節(jié)目的新形態(tài),在這種變革下,傳統(tǒng)影視創(chuàng)作模式越來越顯得蒼白無力,只有在劇本創(chuàng)作中融入新的時代元素, 關(guān)注現(xiàn)代人對影視節(jié)目的欣賞習(xí)慣,特別是要意識到游戲、動畫、影視之間的緊密關(guān)系,才能實現(xiàn)新的轉(zhuǎn)型。 在轉(zhuǎn)型過程中,影視創(chuàng)作教學(xué)擔(dān)負著不可低估的重任,唯有培養(yǎng)出優(yōu)秀的影視劇本創(chuàng)作人才,才能讓后續(xù)的影視節(jié)目變得更富有特色、更能吸引觀眾,增強影視演出的藝術(shù)表現(xiàn)力。

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