郭靜若

武漢城市職業(yè)學(xué)院

根據(jù)我國(guó)教育行業(yè)的要求，高校應(yīng)該積極開(kāi)展有關(guān)校園文化建設(shè)的活動(dòng)。大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)給予了學(xué)生一個(gè)可以發(fā)揮自身興趣愛(ài)好的平臺(tái)，使得大學(xué)生可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)來(lái)豐富自身興趣愛(ài)好，建設(shè)文化校園，這也成為了大學(xué)生的第二課堂。但是，隨著進(jìn)入藝術(shù)社團(tuán)的人數(shù)逐漸增多，對(duì)于社團(tuán)人員的管理也要進(jìn)行改革，更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建校園文化。藝術(shù)社團(tuán)應(yīng)該秉承著構(gòu)建豐富多彩校園文化的理念，積極的開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富大學(xué)生們的課外生活。

一、藝術(shù)社團(tuán)管理的現(xiàn)狀

1.人數(shù)逐年增加。

隨著高校豐富校園文化理念的擴(kuò)展，很多大學(xué)生開(kāi)始選擇了加入藝術(shù)社團(tuán)，在社團(tuán)中，他們能參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)。參加社團(tuán)活動(dòng)不僅可以提升他們的綜合素質(zhì)，還能豐富校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。由于參加社團(tuán)的人數(shù)越來(lái)越多，導(dǎo)致很多部門內(nèi)出現(xiàn)管理問(wèn)題，其中最明顯的就是協(xié)調(diào)部門與部門之間的聯(lián)系以及學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。由于參加藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生，很多都是大一新生，他們還不適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏，并且對(duì)于參加集體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)較少，這就使得他們?cè)趧傔M(jìn)入藝術(shù)社團(tuán)時(shí)，無(wú)法很好地處理好自身的人際關(guān)系，導(dǎo)致內(nèi)部矛盾的產(chǎn)生。因此，高校藝術(shù)社團(tuán)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于新人員的管理和培訓(xùn)，通過(guò)例會(huì)的方式，引導(dǎo)他們正確地與部門內(nèi)的人員進(jìn)行友善的相處。從根本上解決社團(tuán)中學(xué)生矛盾的問(wèn)題，其中在舉行社團(tuán)活動(dòng)時(shí)也會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，由于大學(xué)生的思維廣泛，每個(gè)人都會(huì)有著不同的想法，因此很多時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)的分歧，從而導(dǎo)致矛盾的出現(xiàn)。社團(tuán)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于教學(xué)和管理模式的創(chuàng)新，通過(guò)運(yùn)用新的管理模式來(lái)更好地舉辦社團(tuán)活動(dòng)，從而豐富大學(xué)生們的校園文化生活，構(gòu)建豐富多彩的校園文化。

2.經(jīng)費(fèi)的短缺。

由于大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資源有限，導(dǎo)致很多社團(tuán)活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行，很多時(shí)候，他們會(huì)因?yàn)橐恍﹫?chǎng)地和資金的問(wèn)題而終止活動(dòng)，這在一定程度上限制了大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展。大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)應(yīng)該通過(guò)建立社會(huì)實(shí)踐部門，通過(guò)走出校園，走到社會(huì)中去，在社會(huì)中尋找一些資金幫助來(lái)獲取必要的經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地來(lái)舉辦社團(tuán)活動(dòng)。

3.社團(tuán)內(nèi)部沒(méi)有一套合理的管理方案。

在如今的大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)中，很多部門還沒(méi)有制定合理的規(guī)章制度和管理方案，導(dǎo)致一些管理方面的問(wèn)題出現(xiàn)，無(wú)法充分的調(diào)動(dòng)社團(tuán)人員。制定一套合理的方案，可以幫助社團(tuán)對(duì)人員的管理，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)人員的積極性，豐富各種社團(tuán)活動(dòng)。

如今，很多高校中的藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生干部的管理方式比較傳統(tǒng)，他們?nèi)狈芾斫?jīng)驗(yàn)且沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，只是口頭上將上面分配下來(lái)的任務(wù)交給大一新生去做，并沒(méi)有做到的表率作用，也沒(méi)有起到教育作用。因此很多大一新生在進(jìn)入到藝術(shù)社團(tuán)中去，到了大二，他們大部分人會(huì)選擇退掉社團(tuán)。并且很多高校出現(xiàn)了一些部長(zhǎng)為謀私利而帶領(lǐng)干事做出損害社團(tuán)利益的行為，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是因?yàn)樯鐖F(tuán)中沒(méi)有明確的規(guī)章制度和科學(xué)的管理方案。混亂的管理方式導(dǎo)致社團(tuán)人員散漫，使得他們對(duì)于社團(tuán)的一些工作沒(méi)有積極性，這嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展。因此，高校藝術(shù)社團(tuán)應(yīng)該積極地對(duì)社團(tuán)管理方式進(jìn)行創(chuàng)新，制定出一套現(xiàn)代化的社團(tuán)管理方案，并積極地落實(shí)到活動(dòng)當(dāng)中。

二、大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)與管理模式創(chuàng)新的積極意義

1.豐富大學(xué)生的校園文化生活。

大學(xué)生加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)與管理模式的創(chuàng)新可以豐富大學(xué)生的課外生活，使得他們?cè)诜泵o張的學(xué)習(xí)壓力中獲得放松。并且很多大學(xué)生有著自己的興趣愛(ài)好，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，可以有一個(gè)發(fā)展自我興趣的平臺(tái)。校園社團(tuán)活動(dòng)可以有效地使大學(xué)生充分的利用課余時(shí)間來(lái)提升自己，擴(kuò)大自己的交際圈，很多學(xué)生可以在社團(tuán)中交到自己的真心朋友，這對(duì)于大學(xué)生的心理健康也有著十分重要的意義。充實(shí)的校園文化活動(dòng)可以使得學(xué)生在健康的發(fā)展的同時(shí)，順利地完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，并且可以使自身?yè)碛幸豁?xiàng)可以放松身心的興趣愛(ài)好。

2.有利于減少學(xué)生問(wèn)題的出現(xiàn)。

如今，很多高校中頻繁出現(xiàn)一些“學(xué)生問(wèn)題”。例如在社會(huì)中備受關(guān)注的“學(xué)生二奶”問(wèn)題十分令人痛惜，高校通過(guò)對(duì)藝術(shù)社團(tuán)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，使用現(xiàn)代化的管理模式，積極的發(fā)展校園文化建設(shè)，可以使更多的學(xué)生參與到校園的社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)中。在豐富他們校園生活的同時(shí)，可以有效地減少學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，防止他們?cè)谏鐣?huì)中上當(dāng)受騙，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生問(wèn)題的出現(xiàn)都是因?yàn)閷W(xué)生在社會(huì)中遭受騙局。學(xué)生們通過(guò)參加藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，積極的接受大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的管理與培養(yǎng)，不僅可以使自身形成良好的性格，還可以有效地提升自己的安全意識(shí)。

三、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)與管理的活動(dòng)模式

高校在進(jìn)行教育管理的過(guò)程中，其規(guī)模也不斷在擴(kuò)大，高校的藝術(shù)社團(tuán)不僅可以擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)庫(kù)，還能提高學(xué)生的各項(xiàng)綜合能力。為了豐富學(xué)生在藝術(shù)社團(tuán)中的活動(dòng)內(nèi)容，可以適當(dāng)?shù)脑黾訄F(tuán)建活動(dòng)，通過(guò)社團(tuán)的樂(lè)趣讓學(xué)生更加積極的參加到集體活動(dòng)當(dāng)中，充分的發(fā)揮藝術(shù)社團(tuán)對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的作用。而學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中能夠不斷的進(jìn)行升華自我，在對(duì)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行

創(chuàng)新時(shí)，應(yīng)從從個(gè)部門開(kāi)始管理。例如，在大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)的過(guò)程中，可以編排話劇和表演之類的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠參與到藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)中，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)一些獲得名次的團(tuán)對(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，讓活動(dòng)更加具有意義價(jià)值。在開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)遵循黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀的理念，讓每位學(xué)生在參與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)能夠提升自身的綜合素養(yǎng)，讓廣大學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育，不但可以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神，而且還能讓學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且還能提升學(xué)生自身的文化水平，在社團(tuán)的學(xué)習(xí)中提升學(xué)生的認(rèn)知能力。

隨著教育體系的創(chuàng)新，學(xué)生的分?jǐn)?shù)與入黨等社團(tuán)情況跟學(xué)生的學(xué)分有著直接的聯(lián)系。在學(xué)生參加社團(tuán)的過(guò)程中，相當(dāng)于參加了選修課，并且參加社團(tuán)不僅能提高學(xué)生的自身修養(yǎng)，而且還能得到相應(yīng)的學(xué)分，社團(tuán)的意義是讓學(xué)生能夠積極的參與到校園文化的建設(shè)當(dāng)中，能在社團(tuán)中提升自身，獲得進(jìn)步，同時(shí)也是為了讓社團(tuán)人員更加積極的參加社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，不僅能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而且還能獲得學(xué)分，讓學(xué)生能夠同時(shí)獲得雙贏的福利。這樣學(xué)生在參加社團(tuán)的過(guò)程中會(huì)變得更加的積極，學(xué)生在社團(tuán)當(dāng)中會(huì)學(xué)習(xí)到不同類型的知識(shí)，不斷豐富自身的知識(shí)庫(kù)，從而提升自身的綜合修養(yǎng)。

大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是由學(xué)生的興趣愛(ài)好組成的學(xué)生組織，藝術(shù)社團(tuán)不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而且在社團(tuán)當(dāng)中能獲得各種不同的樂(lè)趣。每年的社團(tuán)都會(huì)舉行不同的活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)每年的活動(dòng)創(chuàng)新出不同的社團(tuán)活動(dòng)方案，并積極參加到社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)中。藝術(shù)社團(tuán)不僅能讓更多社團(tuán)成員發(fā)揮自己的想象力，并且還能讓學(xué)生有自身的發(fā)揮空間，學(xué)生可以把自身所想的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行討論并制定出合理的活動(dòng)方案。社團(tuán)活動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的同時(shí)，還能擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)庫(kù)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，積極的進(jìn)行宣傳，讓全校學(xué)生能夠積極的參加校園活動(dòng)中去，在藝術(shù)社團(tuán)開(kāi)展創(chuàng)新校園活動(dòng)時(shí)，學(xué)生能夠制定合理的社團(tuán)活動(dòng)方案，校園的活動(dòng)能夠有效的提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。例如，新生開(kāi)展藝術(shù)表演，讓新生能夠感受到社團(tuán)活動(dòng)的氛圍，使他們積極的參加藝術(shù)社團(tuán)。這種大型活動(dòng)校方可以跟藝術(shù)團(tuán)的成員進(jìn)行探討，制定出合理的社團(tuán)活動(dòng)方案，創(chuàng)辦大型活動(dòng)不僅有利于社團(tuán)的發(fā)展，而且還能減少社團(tuán)中的人力短缺問(wèn)題。因此在創(chuàng)辦社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，要不斷創(chuàng)新活動(dòng)的趣味性，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)社團(tuán)的興趣。

四、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)對(duì)大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)與管理的方式進(jìn)行創(chuàng)新，不僅可以提升學(xué)生的興趣愛(ài)好，并且還能不斷提升學(xué)生對(duì)社團(tuán)的認(rèn)知，不斷加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的管理，讓學(xué)生在藝術(shù)團(tuán)當(dāng)中揮發(fā)自身的創(chuàng)造力，從而促進(jìn)校園文化水平的不斷提升。