田文文 朱秋芳

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

社團(tuán)是由學(xué)生組成的校園團(tuán)體，在豐富校園文化方面能夠起到重要作用，甚至成為課堂教育的有效補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行拓展，當(dāng)下社團(tuán)建設(shè)的思政教育功能更是受到教師重視。職業(yè)院校社團(tuán)建設(shè)有利于為學(xué)生傳達(dá)正確的思想價(jià)值觀念，并為學(xué)生的個(gè)性、能力發(fā)展提供平臺(tái)，由此可見職業(yè)院校中的學(xué)生社團(tuán)具有一定教育功能，只要利用好這個(gè)優(yōu)勢(shì)就能不斷深化學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。社團(tuán)建設(shè)由學(xué)生掌握主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)，并按照自身的興趣和能力創(chuàng)建，而教師應(yīng)當(dāng)提供正確指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)社團(tuán)的規(guī)范管理。

一、職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)在思政教育中的作用

1.學(xué)生社團(tuán)是思政教育的重要平臺(tái)。

目前來看職業(yè)院校中的學(xué)生社團(tuán)，在活動(dòng)中充分融入了價(jià)值觀、愛國(guó)主義以及集體精神教育等諸多思想政治內(nèi)容，而學(xué)生在參與過程中通過親身實(shí)踐，不斷將自己的思想道德觀念內(nèi)化，從而進(jìn)一步提高道德品質(zhì)。由此可見學(xué)生社團(tuán)具有顯著的思政教育功能，并且豐富了職業(yè)院校的思想政治教育渠道，相比以往課堂教育更加多樣化，為學(xué)生提供更多實(shí)踐性活動(dòng)內(nèi)容，而學(xué)生也不會(huì)感受到枯燥。另外社團(tuán)建設(shè)貼近學(xué)生群體，打破了傳統(tǒng)思想政治教育限制，充分促進(jìn)校園文化健康發(fā)展，無論是哪種類型的社團(tuán)，都能不斷滲透思想政治元素，喚起學(xué)生的思想政治意識(shí)。

2.學(xué)生社團(tuán)具有明確示范導(dǎo)向作用。

職業(yè)院校中的學(xué)生社團(tuán)，具有相對(duì)明確的示范導(dǎo)向作用和功能，呈現(xiàn)出主流價(jià)值與文化方向，展現(xiàn)出顯著的思政教育功能，尤其在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，學(xué)生能夠堅(jiān)持、秉承社會(huì)主義發(fā)展思想，不斷提高自身的愛國(guó)主義精神。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，學(xué)生在提高專業(yè)能力的同時(shí)，必須具有良好的道德素養(yǎng)，這樣才能在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中脫穎而出，如果缺乏正確的價(jià)值觀念，就會(huì)嚴(yán)重影響未來發(fā)展，甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想觀念，如攀比、拜金等，因此需要學(xué)生社團(tuán)的示范導(dǎo)向作用，擺正學(xué)生的心態(tài)與價(jià)值觀，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有正確的認(rèn)知。

二、職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中存在的問題

1.社團(tuán)類型多發(fā)展不均衡。

由于職業(yè)院校中的社團(tuán)，大多以專業(yè)特色、學(xué)生興趣開展，所以在類型上多種多樣，比如文學(xué)類專業(yè)中會(huì)組織散文社、文學(xué)社等，而理工類專業(yè)則要以科研社、科學(xué)社為主。除此之外還有很多類型的學(xué)生社團(tuán)，并且社團(tuán)規(guī)模、人員數(shù)量不一，在質(zhì)量上也存在較大差距，而這種多元化的類型導(dǎo)致發(fā)展不夠均衡。目前國(guó)外文化不斷進(jìn)入校園，因此出現(xiàn)動(dòng)漫社、觀劇社，這也意味著很多傳統(tǒng)社團(tuán)類型將會(huì)遭到淘汰，而新的社團(tuán)更受學(xué)生歡迎，最終導(dǎo)致職業(yè)院校中的學(xué)生社團(tuán)參差不齊。

2.學(xué)生社團(tuán)制度不夠完善。

制度使學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)保障，尤其在學(xué)生社團(tuán)規(guī)模不斷擴(kuò)大的條件下，運(yùn)營(yíng)管理難度不斷提高，而當(dāng)下職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)管理存在秩序換亂的現(xiàn)象，就是因?yàn)槿狈ν晟频闹贫燃s束，導(dǎo)致工作執(zhí)行力度較差，很難引導(dǎo)社團(tuán)正確發(fā)展。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)，都不會(huì)按照管理制度開展相關(guān)活動(dòng)，這與社團(tuán)的自主性有很大關(guān)系，長(zhǎng)時(shí)間下就會(huì)影響社團(tuán)成員的責(zé)任感，導(dǎo)致整體凝聚力降低。其次管理制度上的缺陷，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)校資源投入浪費(fèi)，影響社團(tuán)的思政教育功能，部分成員隨意進(jìn)退社團(tuán)，缺乏基本的約束機(jī)制，所以社團(tuán)很難持續(xù)性開展。

三、強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)思政教育功能策略

1.提高社團(tuán)管理人員綜合素質(zhì)。

對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)的管理者來說，往往會(huì)直接影響社團(tuán)建設(shè)質(zhì)量，以往院校方面傾向于教師充當(dāng)社團(tuán)管理人員，忽視了學(xué)生精英骨干的培養(yǎng)。其實(shí)在不同的社團(tuán)中或多或少存在著優(yōu)秀學(xué)生，如果院校能夠?qū)⑸鐖F(tuán)管理權(quán)交給學(xué)生，通過學(xué)生之間的監(jiān)督，就可以培養(yǎng)出良好的獨(dú)立工作、思考能力。職業(yè)院校應(yīng)積極開展社團(tuán)培訓(xùn)班、交流會(huì)，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)能力的社團(tuán)管理力量，同時(shí)提高管理人員綜合素質(zhì)，為社團(tuán)建設(shè)發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。由于社團(tuán)管理人員會(huì)起到榜樣作用，所以想要實(shí)現(xiàn)思政教育目標(biāo)，必須先對(duì)骨干學(xué)生展開思想教育，在確保學(xué)生具備思想政治覺悟的條件下，為其他學(xué)生傳遞正確的價(jià)值觀念，從而產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

2.加強(qiáng)不同學(xué)生社團(tuán)價(jià)值引導(dǎo)。

在職業(yè)院校中學(xué)生會(huì)根據(jù)興趣、能力去建設(shè)社團(tuán)，因此學(xué)生社團(tuán)的類型、特點(diǎn)多樣，想要實(shí)現(xiàn)思政教育目標(biāo)，必須根據(jù)不同學(xué)生社團(tuán)展開價(jià)值引導(dǎo)，通過學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行切入，大幅度增強(qiáng)思想政治教育效果。例如在職業(yè)院校中的動(dòng)漫社團(tuán)，學(xué)生會(huì)關(guān)注日本動(dòng)漫，學(xué)校方面就可以借助動(dòng)漫滲透思政元素，結(jié)合近些年中國(guó)與日本的文化交流現(xiàn)狀，為學(xué)生普及中國(guó)與日本之間的文化差異，同時(shí)掌握我國(guó)與日本文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，并培養(yǎng)學(xué)生尊重不同國(guó)家的文化，秉承、熱愛本國(guó)文化價(jià)值觀念。再比如科學(xué)社團(tuán)中，學(xué)生會(huì)比較喜愛科學(xué)研究，學(xué)校可以結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的突破，對(duì)學(xué)生展開思想政治教育，像火星車“祝融號(hào)”、神州十二號(hào)載人飛船等，全面展現(xiàn)出了我國(guó)在科學(xué)領(lǐng)域的巨大成就，以此來培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，并對(duì)于本國(guó)科學(xué)事業(yè)研究的認(rèn)同感，從而傳達(dá)正確的科學(xué)價(jià)值引導(dǎo)。

3.全面完善學(xué)生社團(tuán)管理制度。

管理制度是學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)行保障，也是順利開展思政教育的重要依據(jù)，在職業(yè)院校加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的條件下，同樣要完善管理制度，并且要具有一定指向性、針對(duì)性，為學(xué)生的思政教育活動(dòng)提供充分保障。由于社團(tuán)是由學(xué)生自發(fā)組成，并不是官方的學(xué)生群體組織，大多以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、價(jià)值取向?yàn)橹鳎┠曷殬I(yè)院校中的學(xué)生社團(tuán)不斷壯大，也為思政教育提供了平臺(tái)。不過學(xué)生數(shù)量越來越多，也暴露出諸多管理問題，所以需要管理制度進(jìn)行約束，并且制度與實(shí)際管理需求完全相符，從而發(fā)揮出有效的管理作用。例如學(xué)生社團(tuán)應(yīng)秉承健康積極的發(fā)展目標(biāo)，涉及到財(cái)務(wù)、考核的活動(dòng)必須公開透明，在開展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)避免對(duì)周邊其他學(xué)生造成影響，通過管理制度保證學(xué)生社團(tuán)規(guī)范開展。除此之外管理人員可以借助制度，對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行引導(dǎo)，確保學(xué)生符合正確的價(jià)值觀念、政治理念，并將此類內(nèi)容列入管理細(xì)則中積極貫徹落實(shí)。

4.堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。

由于學(xué)生社團(tuán)具有一定自發(fā)性、松散性，為了提高凝聚力必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，同時(shí)展開有效的思政教育，不斷增強(qiáng)社團(tuán)成員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。準(zhǔn)確來說學(xué)生社團(tuán)是職業(yè)院校中的文化陣地，為了保障學(xué)生社團(tuán)不受負(fù)面思想侵蝕，必須要借助馬克思主義進(jìn)行武裝，從學(xué)生社團(tuán)管理干部到所有成員，在參與社團(tuán)活動(dòng)的過程中，應(yīng)堅(jiān)定立場(chǎng)與價(jià)值觀念，通過踐行馬克思主義思想不斷強(qiáng)化思想政治意識(shí)。在管理過程中若學(xué)生社團(tuán)存在思想問題，需要持續(xù)跟進(jìn)、耐心引導(dǎo)，學(xué)校方面應(yīng)加大審查學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，并將社會(huì)主義核心價(jià)值觀全方位融入到其中，作為衡量社團(tuán)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，避免學(xué)生思想出現(xiàn)偏差。另外職業(yè)院校在滲透思政教育內(nèi)容時(shí)，要注意做到與時(shí)俱進(jìn)，能夠滿足學(xué)生思想發(fā)展需求，避免過多的走形式、走流程，切實(shí)貫徹思想政治教育。

5.健全機(jī)制保障學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。

對(duì)于學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)來說，職業(yè)院校應(yīng)該給予全面支持，尤其是利于學(xué)生發(fā)展的社團(tuán)，因此職業(yè)院?？梢酝ㄟ^建立保障機(jī)制，不斷加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，同時(shí)發(fā)揮出德育功能。首先職業(yè)院校應(yīng)注重了解學(xué)生社團(tuán)的重要性，并由學(xué)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、干部多方合力，共同推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，并加大扶持力度，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求。例如職業(yè)院校為學(xué)生社團(tuán)開展提供資金與場(chǎng)所，每年在經(jīng)費(fèi)方面做到定期發(fā)放，同時(shí)根據(jù)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)規(guī)模適當(dāng)增長(zhǎng)，而經(jīng)費(fèi)分配、撥付與社團(tuán)本身質(zhì)量和規(guī)模直接聯(lián)系。另外在學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)過程中，應(yīng)該注意嚴(yán)格審批，必須要滿足基本條件、注冊(cè)要求，通過年檢制定期清理、替代質(zhì)量較低的學(xué)生社團(tuán)，通過嚴(yán)格控制提高社團(tuán)質(zhì)量，從而更好地發(fā)揮出思想政治教育功能。在指導(dǎo)教師方面盡量選擇思想素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)以及有專業(yè)背景的教師，對(duì)社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行全方位指導(dǎo)，并在管理過程中滲透思想政治元素，通過定期考察判斷思政教育效果。

6.科學(xué)指導(dǎo)推動(dòng)思政教育發(fā)展。

當(dāng)下學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為職業(yè)院校思想政治教育的重要渠道，能夠?qū)φn堂教育進(jìn)行額外的補(bǔ)充，并且實(shí)踐性相比課堂更為顯著，因此能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效培養(yǎng)。準(zhǔn)確來說社團(tuán)是促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的主要途徑，也是現(xiàn)代職業(yè)院校育人的新載體，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等諸多方面，能夠發(fā)揮出重要作用。尤其在科學(xué)的指導(dǎo)下，能夠弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體精神，通過主旋律讓學(xué)生在參與社團(tuán)文化活動(dòng)的同時(shí)，完成精神文明的創(chuàng)建與提高，以此來推動(dòng)學(xué)生思想政治素養(yǎng)發(fā)展。近些年職業(yè)院校學(xué)生社團(tuán)規(guī)模越來越大，在政治方向引導(dǎo)上勢(shì)在必行，院校方面應(yīng)該積極科學(xué)指導(dǎo)，從宏觀上把握好學(xué)生社團(tuán)發(fā)展方向，能夠以滿足社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，促使社團(tuán)成為學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

四、結(jié)束語

職業(yè)院校中社團(tuán)建設(shè)不僅能夠打造良好的文化氛圍，同時(shí)能夠滲透思政教育，對(duì)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，因此職業(yè)院校應(yīng)重視社團(tuán)的建設(shè)，并為學(xué)生提供正確指導(dǎo)，從而形成良好的政治環(huán)境。社團(tuán)建設(shè)本身就有利于發(fā)揮學(xué)生的聰明才干，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，如果能夠在社團(tuán)中滲透思政元素，學(xué)生還會(huì)學(xué)到更多知識(shí)、技能，培養(yǎng)良好的思想價(jià)值觀念。當(dāng)下職業(yè)院?？梢约哟笊鐖F(tuán)建設(shè)力度，發(fā)揮出思想引領(lǐng)的作用與價(jià)值，包括學(xué)生成長(zhǎng)過程中的潛在教育功能，以此來開辟出新的思政教育道路，不斷提高學(xué)生的道德品質(zhì)、綜合素養(yǎng)。